Aktivitetsoversikt
Én ting studenter ofte synes er vanskelig er å bruke nye vitenskapelige ordforråder riktig og i passende kontekst. Når du starter en enhet, kan det være nyttig å introdusere dem for all den nye terminologien og få dem til å lage visuelle ordforråd som definerer og illustrerer hvert ord . Å ha et visuelt eksempel sammen med definisjonen kan hjelpe elevene til å forstå abstrakte begreper.
Foreslått EM Spectrum Vocabulary
- Bølge
- Frekvens
- bølgelengde
- Bølgehastighet
- amplitude
- ioniserende
- vakuum~~POS=TRUNC
- Spectrum
- Energi
- brekker
- Reflektere
- trengende
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et edderkoppkart som definerer og illustrerer nøkkelord for det elektromagnetiske spekteret.
- Klikk på "Start oppdrag".
- Velg fem ordforråd og skriv dem i tittelboksene.
- Finn definisjonen i en trykt eller online ordbok og skriv den under cellen.
- Illustrer betydningen av ordet i cellen ved hjelp av en kombinasjon av scener, tegn og elementer.
- Alternativt kan du bruke Photos for Class å gi eksempler på ordene.
- Lagre og send inn storyboard.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Setninger | Vokabular ordet blir brukt på riktig måte i eksempelet setningen i både mening og sammenheng. | Betydningen av setningen kan forstås, men vokabularet ordet brukes klønete eller i feil sammenheng. | Ordforrådet ordet er ikke brukt riktig i eksempelet setningen. |
| Visualisering | Dreieboken celle tydelig illustrerer betydningen av vokabular ord. | Dreieboken celle gjelder betydningen av vokabular ord, men er vanskelig å forstå. | Dreieboken celle ikke klart knyttet til betydningen av vokabular ord. |
| Bevis på Effort | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. | Arbeidet viser noen tegn til innsats. | Arbeidet viser lite bevis for enhver innsats. |
Aktivitetsoversikt
Én ting studenter ofte synes er vanskelig er å bruke nye vitenskapelige ordforråder riktig og i passende kontekst. Når du starter en enhet, kan det være nyttig å introdusere dem for all den nye terminologien og få dem til å lage visuelle ordforråd som definerer og illustrerer hvert ord . Å ha et visuelt eksempel sammen med definisjonen kan hjelpe elevene til å forstå abstrakte begreper.
Foreslått EM Spectrum Vocabulary
- Bølge
- Frekvens
- bølgelengde
- Bølgehastighet
- amplitude
- ioniserende
- vakuum~~POS=TRUNC
- Spectrum
- Energi
- brekker
- Reflektere
- trengende
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et edderkoppkart som definerer og illustrerer nøkkelord for det elektromagnetiske spekteret.
- Klikk på "Start oppdrag".
- Velg fem ordforråd og skriv dem i tittelboksene.
- Finn definisjonen i en trykt eller online ordbok og skriv den under cellen.
- Illustrer betydningen av ordet i cellen ved hjelp av en kombinasjon av scener, tegn og elementer.
- Alternativt kan du bruke Photos for Class å gi eksempler på ordene.
- Lagre og send inn storyboard.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Setninger | Vokabular ordet blir brukt på riktig måte i eksempelet setningen i både mening og sammenheng. | Betydningen av setningen kan forstås, men vokabularet ordet brukes klønete eller i feil sammenheng. | Ordforrådet ordet er ikke brukt riktig i eksempelet setningen. |
| Visualisering | Dreieboken celle tydelig illustrerer betydningen av vokabular ord. | Dreieboken celle gjelder betydningen av vokabular ord, men er vanskelig å forstå. | Dreieboken celle ikke klart knyttet til betydningen av vokabular ord. |
| Bevis på Effort | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. | Arbeidet viser noen tegn til innsats. | Arbeidet viser lite bevis for enhver innsats. |
Hvordan gjøre det med vokabular om elektromagnetisk spektrum
Organiser et klasseromsordvegg for elektromagnetiske spektrumtermer
Sett opp et dedikert område i klasserommet ditt for en EM-spektrumordvegg. Denne visuelle presentasjonen hjelper med å forsterke vokabularet og lar elever referere til termer gjennom hele enheten.
Involver elever i å lage ordkort
Gi hver elev eller liten gruppe et vokabularbegrep som skal defineres og illustreres på et kort. Elevs eierforhold gjør veggen mer engasjerende og minneverdig.
Vis ordkort med bilder og definisjoner
Post de ferdige kortene på veggen i en logisk rekkefølge (som etter bølgelengde eller frekvens). Å inkludere både bilder og definisjoner støtter flere læringsstiler.
Oppmuntre til daglig bruk av ordveggen
Referer til veggen under leksjoner, diskusjoner og gjennomganger. Be elever bruke vokabularet fra veggen når de svarer på spørsmål for å forsterke riktig bruk.
Oppdater eller utvid veggen etter hvert som nye termer oppstår
Legg til nye ord eller eleveksempler etter hvert som du går videre i enheten. Dette holder visningen relevant og hjelper elever å koble ny læring til tidligere vokabular.
Ofte stilte spørsmål om vokabular for elektromagnetisk spektrum
Hva er en visuell ordforrådsplan for det elektromagnetiske spekteret?
En visuell ordforrådsplan for det elektromagnetiske spekteret er en grafisk organiserer hvor elever definerer nøkkelbegreper og inkluderer illustrasjoner eller bilder for å hjelpe med å forstå komplekst vitenskapelig ordforråd relatert til elektromagnetiske bølger.
Hvordan kan jeg hjelpe elever med å lære elektromagnetisk spektrum-ordforråd mer effektivt?
Oppmuntre elever til å lage visuelle ordforrådsplaner, hvor de bruker både definisjoner og tegninger eller bilder. Denne tilnærmingen hjelper med å styrke forståelsen av abstrakte begreper ved å koble ord med bilder og eksempler.
Hvilke nøkkelord bør undervises i en elektromagnetisk spektrum-enhet?
Viktige ord inkluderer bølgehastighet, bølgelengde, bølgefrekvens, amplitude, ioniserende, vakuum, spektrum, energi, bryte, reflektere og penetrere.
Hva er den beste måten for elever å illustrere elektromagnetisk spektrum-ordforråd?
Elever kan tegne diagrammer, lage scener eller bruke utdanningsbilder som Photos for Class for å visuelt representere hvert ord, og gjøre abstrakte vitenskapelige termer mer konkrete.
Hvorfor er det viktig å bruke visuelle hjelpemidler når man underviser i elektromagnetisk spektrum-ordforråd?
Visuelle hjelpemidler hjelper elever med å koble nye vitenskapelige termer til virkelige eksempler, noe som gjør abstrakte konsepter lettere å forstå og huske, spesielt for komplekse emner som elektromagnetisk spektrum.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Elektromagnetisk Spektrum
- 43036 • Tekniska museet • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Frequency • quinet • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Speeding • siddhu2020 • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Warp speed • Robbie1 • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
