"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
Gjennom amerikansk historie har afroamerikanere og deres allierte kjempet for likeverd og rettferdighet. Denne tidslinjen vil omfatte hendelser og / eller personer som har vedtatt endring fra 1965 etter stemmerettloven til i dag. Det er mange vannskillingshendelser gjennom historien som har gjort den langsomme marsjen mot fremgang og rettferdighet mulig. Studentene vil lage en tidslinje som inkluderer 5-10 av disse viktige milepælene. De vil inneholde en kort beskrivelse av hvert arrangement og lage en illustrasjon med passende scener, karakterer og gjenstander.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag en tidslinje i kronologisk rekkefølge med nøyaktige datoer, beskrivelser og illustrasjoner for 5-10 viktige milepæler i historien til Racial Justice i Amerika fra 1965 til i dag.
Studentinstruksjoner:
Krav: 5-10 viktige milepæler oppført med riktige datoer, 1-3 setningsbeskrivelse og passende illustrasjon
Klassetrinn 6-12
Vanskelighetsgrad 3 (Utvikling til Mastery)
Type Oppdrag Individuell
Type Aktivitet: Tidslinjer
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Emerging 25 Points | Begynnelse 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Hendelser og Datoer | Hendelsene som er valgt for tidslinjen er signifikante og viktige for den generelle forståelsen av tidsperioden. Datoene som er oppgitt er riktige. | De fleste hendelsene valgt for tidslinjen er signifikante og viktige for den generelle forståelsen av tidsperioden. De fleste av de oppgitte datoene er riktige. | Noen av hendelsene valgt for tidslinjen er signifikante. Det kan være manglende hendelser eller hendelser som er irrelevante. For mange datoer kan være feil. |
| Forklaringer / Beskrivelser | Forklaringene eller beskrivelsene som er gitt for hver hendelse, er nøyaktige og gir innsikt i betydningen av hendelsene. | Forklaringene eller beskrivelsene for hvert arrangement er for det meste nøyaktige og forsøker å gi innsikt i betydningen av hendelsene. | Det er flere tydelige unøyaktigheter i forklaringene eller beskrivelsene av hendelsene. Det kan være liten eller ingen innsikt i betydningen av hendelsene, eller den oppgitte informasjonen kan være for begrenset eller mangler. |
| Engelske Konvensjoner | Det er 0-2 feil i stavemåte, grammatikk og mekanikk. | Det er 3-4 feil i stavemåte, grammatikk og mekanikk. | Det er 5 eller flere feil i stavemåte, grammatikk og mekanikk. |
Gjennom amerikansk historie har afroamerikanere og deres allierte kjempet for likeverd og rettferdighet. Denne tidslinjen vil omfatte hendelser og / eller personer som har vedtatt endring fra 1965 etter stemmerettloven til i dag. Det er mange vannskillingshendelser gjennom historien som har gjort den langsomme marsjen mot fremgang og rettferdighet mulig. Studentene vil lage en tidslinje som inkluderer 5-10 av disse viktige milepælene. De vil inneholde en kort beskrivelse av hvert arrangement og lage en illustrasjon med passende scener, karakterer og gjenstander.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag en tidslinje i kronologisk rekkefølge med nøyaktige datoer, beskrivelser og illustrasjoner for 5-10 viktige milepæler i historien til Racial Justice i Amerika fra 1965 til i dag.
Studentinstruksjoner:
Krav: 5-10 viktige milepæler oppført med riktige datoer, 1-3 setningsbeskrivelse og passende illustrasjon
Klassetrinn 6-12
Vanskelighetsgrad 3 (Utvikling til Mastery)
Type Oppdrag Individuell
Type Aktivitet: Tidslinjer
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Emerging 25 Points | Begynnelse 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Hendelser og Datoer | Hendelsene som er valgt for tidslinjen er signifikante og viktige for den generelle forståelsen av tidsperioden. Datoene som er oppgitt er riktige. | De fleste hendelsene valgt for tidslinjen er signifikante og viktige for den generelle forståelsen av tidsperioden. De fleste av de oppgitte datoene er riktige. | Noen av hendelsene valgt for tidslinjen er signifikante. Det kan være manglende hendelser eller hendelser som er irrelevante. For mange datoer kan være feil. |
| Forklaringer / Beskrivelser | Forklaringene eller beskrivelsene som er gitt for hver hendelse, er nøyaktige og gir innsikt i betydningen av hendelsene. | Forklaringene eller beskrivelsene for hvert arrangement er for det meste nøyaktige og forsøker å gi innsikt i betydningen av hendelsene. | Det er flere tydelige unøyaktigheter i forklaringene eller beskrivelsene av hendelsene. Det kan være liten eller ingen innsikt i betydningen av hendelsene, eller den oppgitte informasjonen kan være for begrenset eller mangler. |
| Engelske Konvensjoner | Det er 0-2 feil i stavemåte, grammatikk og mekanikk. | Det er 3-4 feil i stavemåte, grammatikk og mekanikk. | Det er 5 eller flere feil i stavemåte, grammatikk og mekanikk. |
Fremme åpen dialog ved å sette klare retningslinjer for respektfull kommunikasjon. Dette skaper et trygt rom for elever å dele sine meninger ærlig.
Inviter elever til å relatere tidslinjens milepæler til sine liv eller lokalsamfunn. Å gjøre historien personlig hjelper med å utdype forståelsen og empatien.
Inkluder taler, bilder eller nyhetsklipp fra utvalgte hendelser. Analysering av ekte materialer hjelper elever med autentisk å engasjere seg i historien.
Vis hvordan man stiller åpne spørsmål om tidslinjen. Spørsmål fører til dypere diskusjoner og hjelper elever med å utforske flere perspektiver.
Stopp opp etter å ha diskutert hver hendelse for å spørre, "Hvordan endret dette samfunnet?" Refleksjon sementerer læringen og hjelper elever med å se tidslinjens fortsatte relevans.
Nøkkel-milepæler i rases rettferdighet siden 1965 inkluderer vedtakelsen av Valgrettsloven (1965), attentatet på Martin Luther King Jr. (1968), grunnleggelsen av Black Lives Matter-bevegelsen (2013) og hendelser som valget av Barack Obama (2008) og George Floyd-protestene (2020). Hver av disse hendelsene markerte betydelige fremskritt eller vendepunkter i kampen for likestilling.
Elever bør velge 5–10 store milepæler, liste hver hendelses tittel og dato i kronologisk rekkefølge, skrive en kort 1–3 setning beskrivelse, og opprette en illustrasjon som representerer hver hendelse med relevante scener eller figurer.
Eksempler inkluderer Valgrettsloven (1965), Fair Housing Act (1968), LA-opprøret (1992), valget av Barack Obama (2008) og Black Lives Matter-bevegelsen (2013). Disse fremhever avgjørende øyeblikk i moderne rases rettferdighetshistorie.
Oppmuntre elever til å bruke klare, relevante bilder som protestscener, symbolske objekter (som stemmesedler eller skilt) og viktige historiske figurer for å visuelt fange betydningen av hver milepæl på tidslinjen deres.
Å lære om milepæler i rases rettferdighet hjelper elever å forstå pågående kamper for likestilling, erkjenne aktivismens innvirkning og verdsette fremgang og utfordringer som former det amerikanske samfunnet i dag.
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse