Aktivitetsoversikt
I fortellingen er Amos overrasket over at Boris, en hval, regnes et pattedyr. Han spør selv, “Er du sikker på at du er et pattedyr? Du lukter mer som en fisk.”En flott måte å innlemme vitenskap til en lesestunden er ved å ha studenter undersøke forskjellene mellom sjøpattedyr og fisk. Studentene skal finne ut hvilke egenskaper et sjøpattedyr har og hvordan de er forskjellige fra egenskapene til en fisk.
Først som en hel klasse, brainstorm en liste over alt du vet om marine pattedyr og alt du vet om fisk. Så, for å kompilere flere bevis, skal studentene arbeide i partnere eller små grupper. Du kan utpeke et bestemt emne til hver gruppe. For eksempel kan en gruppe fokuserer på marine pattedyr og hvordan de puster. En annen gruppe kan jobbe på fisk og hvordan de puster. Etter, kan de to gruppene sammenligne sine funn.
Eksempelet storyboard er spesifikt om forskjellene mellom hval og fisk, men du kan skape en bredere kategori, og legge til alle typer sjøpattedyr.
Whales |
Fisk |
|---|---|
| Hval er varmblodige. De holde varmen ved lag av isolert spekk. | Fisk er kaldblodige. Kroppene deres kan selvsagt tilpasse seg endringer i temperaturen. |
| Hvaler puster luft som landpattedyr. De har et blåsehull knyttet til lungene for å tillate dem å puste i luften. | Fisk har gjeller til å puste. Gjellene ta oksygen fra vannet slik at fisken kan leve under vann hele livet. |
| Hval føder levende unger. De produserer også melk å mate sine nyfødte. Whales pleie sitt unge til å sørge for at de vokser opp sunn og i stand til å overleve på egenhånd. | Fish legger egg. Baby fisk fôres næringsstoffer gjennom en sekk som de bærer rundt. Vanligvis baby fisk blir overlatt til seg selv. |
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som sammenligner marine pattedyr med fisk.
- Bruk malen levert av læreren din.
- Velg et marine pattedyr og forskningskarakteristikker av dyret.
- Forskning eller brainstorm egenskaper av fisk.
- Legg ut funnene dine i storyboardet, med en kolonne for havpattedyret og en kolonne for fisk.
- Illustrér hver celle med Storyboard That art, eller bruk bildene fra Photos for Class !
- Lagre og send inn storyboardet ditt.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Sammenligningsanalyse | Tekst og bilder inkluderer en tydelig forklaring på likheter og/eller forskjeller mellom kategoriene eller emnene. Disse sammenligningene går utover overfladiske elementer og viser sterk forståelse. | Tekst og bilder inkluderer en forklaring av likheter og/eller forskjeller mellom kategoriene eller emnene, men forklaringen kan mangle klarhet eller vise kun overfladisk forståelse i enkelte ruter. | Tekst og bilder kan ikke inneholde noen forklaring på likheter og/eller forskjeller, eller de kan bare gjøre overfladiske eller unøyaktige sammenligninger. |
| Storyboardbilde og Innsats | Eleven viser tydelig innsats for å formidle setting, karakterer og spesifikke scener i boken. Scenen er tydelig identifiserbar basert på den grafiske fremstillingen. | Eleven prøver å formidle setting, karakterer og spesifikke scener ved bruk av grafikk, men skildringen kan være forvirrende, uordnet eller mangle noen detaljer. | Eleven formidler ikke setting, karakterer og scene tydelig. |
| Stavemåte og Grammatikk | Eleven bruker eksemplarisk rettskrivning og grammatikk. Det er ingen feil. | Eleven gjør en eller to mindre feil i stavemåte og grammatikk. | Eleven gjør flere feil i stavemåte og grammatikk. |
Aktivitetsoversikt
I fortellingen er Amos overrasket over at Boris, en hval, regnes et pattedyr. Han spør selv, “Er du sikker på at du er et pattedyr? Du lukter mer som en fisk.”En flott måte å innlemme vitenskap til en lesestunden er ved å ha studenter undersøke forskjellene mellom sjøpattedyr og fisk. Studentene skal finne ut hvilke egenskaper et sjøpattedyr har og hvordan de er forskjellige fra egenskapene til en fisk.
Først som en hel klasse, brainstorm en liste over alt du vet om marine pattedyr og alt du vet om fisk. Så, for å kompilere flere bevis, skal studentene arbeide i partnere eller små grupper. Du kan utpeke et bestemt emne til hver gruppe. For eksempel kan en gruppe fokuserer på marine pattedyr og hvordan de puster. En annen gruppe kan jobbe på fisk og hvordan de puster. Etter, kan de to gruppene sammenligne sine funn.
Eksempelet storyboard er spesifikt om forskjellene mellom hval og fisk, men du kan skape en bredere kategori, og legge til alle typer sjøpattedyr.
Whales |
Fisk |
|---|---|
| Hval er varmblodige. De holde varmen ved lag av isolert spekk. | Fisk er kaldblodige. Kroppene deres kan selvsagt tilpasse seg endringer i temperaturen. |
| Hvaler puster luft som landpattedyr. De har et blåsehull knyttet til lungene for å tillate dem å puste i luften. | Fisk har gjeller til å puste. Gjellene ta oksygen fra vannet slik at fisken kan leve under vann hele livet. |
| Hval føder levende unger. De produserer også melk å mate sine nyfødte. Whales pleie sitt unge til å sørge for at de vokser opp sunn og i stand til å overleve på egenhånd. | Fish legger egg. Baby fisk fôres næringsstoffer gjennom en sekk som de bærer rundt. Vanligvis baby fisk blir overlatt til seg selv. |
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som sammenligner marine pattedyr med fisk.
- Bruk malen levert av læreren din.
- Velg et marine pattedyr og forskningskarakteristikker av dyret.
- Forskning eller brainstorm egenskaper av fisk.
- Legg ut funnene dine i storyboardet, med en kolonne for havpattedyret og en kolonne for fisk.
- Illustrér hver celle med Storyboard That art, eller bruk bildene fra Photos for Class !
- Lagre og send inn storyboardet ditt.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Sammenligningsanalyse | Tekst og bilder inkluderer en tydelig forklaring på likheter og/eller forskjeller mellom kategoriene eller emnene. Disse sammenligningene går utover overfladiske elementer og viser sterk forståelse. | Tekst og bilder inkluderer en forklaring av likheter og/eller forskjeller mellom kategoriene eller emnene, men forklaringen kan mangle klarhet eller vise kun overfladisk forståelse i enkelte ruter. | Tekst og bilder kan ikke inneholde noen forklaring på likheter og/eller forskjeller, eller de kan bare gjøre overfladiske eller unøyaktige sammenligninger. |
| Storyboardbilde og Innsats | Eleven viser tydelig innsats for å formidle setting, karakterer og spesifikke scener i boken. Scenen er tydelig identifiserbar basert på den grafiske fremstillingen. | Eleven prøver å formidle setting, karakterer og spesifikke scener ved bruk av grafikk, men skildringen kan være forvirrende, uordnet eller mangle noen detaljer. | Eleven formidler ikke setting, karakterer og scene tydelig. |
| Stavemåte og Grammatikk | Eleven bruker eksemplarisk rettskrivning og grammatikk. Det er ingen feil. | Eleven gjør en eller to mindre feil i stavemåte og grammatikk. | Eleven gjør flere feil i stavemåte og grammatikk. |
Hvordan sammenligne sjøpattedyr og fisk
Engasjer elever med en interaktiv aktivitet om marine pattedyr vs. fisker
Fang oppmerksomheten til elevene ved å starte med et praktisk sorteringsspill. Gi hver elev et sett med bildekort som viser ulike marine pattedyr og fisker. Be dem sortere kortene i to grupper og forklare sin begrunnelse underveis. Denne morsomme aktiviteten vekker nysgjerrighet og hjelper elevene med å bruke sin forhåndskunnskap før de går dypere inn i forskning.
Veilede forskning med fokuserte spørsmål
Støtt elevundersøkelsen ved å gi spesifikke spørsmål for deres forskning. Eksempler inkluderer: Hvordan beveger og puster marine pattedyr? Hvordan tar fisk vare på sine unger? Fokuserte spørsmål holder elevene på rett spor og hjelper dem med å samle relevant informasjon for sammenligninger.
Legg til rette for peer-undervisning med små gruppepresentasjoner
Oppmuntre til samarbeid ved å la små grupper dele sine funn med klassen. Hver gruppe presenterer en viktig forskjell mellom marine pattedyr og fisk, ved bruk av visualer eller storyboard. Denne tilnærmingen bygger selvtillit, forsterker forståelsen og gir elevene muligheten til å lære av hverandre.
Inkluder bevegelse med en sann eller falsk gåtur
Få elevene til å bevege seg ved å lese opp påstander høyt (f.eks., “Alle marine pattedyr har gjeller”). Hvis påstanden er sann, går elevene til den ene siden av rommet; hvis falsk, til den andre. Denne energiske gjennomgangen styrker nøkkelbegreper og holder engasjementet høyt.
Avslutt med en kreativ refleksjonsaktivitet
Oppmuntre til syntese ved å la elevene skrive eller tegne én ting som overrasket dem om marine pattedyr eller fisk. Vis deres refleksjoner på klassens oppslagstavle for å feire læringen og stimulere videre diskusjon.
Ofte stilte spørsmål om sammenligning av sjøpattedyr og fisk
Hva er de største forskjellene mellom marine pattedyr og fisk?
Marine pattedyr er varmblodige, puster luft med lungene, føder levende unger og dier sine unger. Fisk er kaldblodige, bruker gjeller for å puste under vann, legger egg og pleier vanligvis ikke ungene sine etter fødsel.
Hvordan puster hvaler sammenlignet med fisk?
Hvaler puster luft gjennom et blowhole koblet til lungene deres og må komme til overflaten regelmessig. Fisk trekker oksygen ut av vannet med gjeller, noe som gjør at de kan forbli under vann hele livet.
Hvorfor anses hvaler som pattedyr og ikke fisk?
Hvaler er pattedyr fordi de er varmblodige, har lunger, føder levende unger og produserer melk til ungene sine—egenskaper som ikke finnes hos fisk.
Hva er en enkel klasseromsaktivitet for å hjelpe elever med å sammenligne marine pattedyr og fisk?
Lag en storyboard eller sammenligningstabell der elever lister egenskaper for et valgt marint pattedyr og en fisk side om side, og illustrerer forskjellene med tegninger eller bilder.
Hvordan skiller ungene av marine pattedyr og fisk seg i stell etter fødselen?
Marine pattedyrsunger dies og passes av mødrene sine, mens fiskunger vanligvis overlates til å overleve på egen hånd etter klekking fra egg.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Amos og Boris
- Anemone Fish spawn - Eggs or Babies? • prilfish • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- beluga or white whale, Delphinapterus leucas courtship • brian.gratwicke • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Beluga Whale • Mike Johnston • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Fish • PhotogragherGirl • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Some sort of butterfly fish, I think • Library Lady Amy • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Whale Watching Hervey Bay Australia by eGuide • eGuide Travel • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
