Aktivitetsoversikt
Amos og Boris er full av vakkert skrevet, rikt språk som elevene vil elske å oppdage. Mange av ordene er tier II eller tier III ord eller uttrykk, så å oppdage betydningen av ordet kan være vanskelig for enkelte elever.
I denne aktiviteten, elevene er i stand til å demonstrere sin forståelse av vokabular ord ved hjelp av setninger og tilsvarende bilder. Studenter kan bli gitt vokabular ord eller kan bruke ord som de har oppdaget gjennom lesing av teksten. De kan også skildre betydningen av ordene uten bilder eller bruke ordene i en annen sammenheng. Her er et eksempel på en visuell vokabular bord med ord fra historien.
Amos og Boris Vocabulary
- nødvendigheter
- enorme
- ruvet
- navigasjon
- jod
- villmann
- fosfor
- vidunder
- lysende
- enorme
- beslektet
- ambisjoner
- unngikk
- umåtelig
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
student Instruksjoner
Vise din forståelse av vokabular ord i Amos og Boris ved å lage visualiseringer.
- Velg tre vokabular ord fra historien og skriv dem i tittelen bokser.
- Finn definisjonen i en utskrift eller online ordbok.
- Skriv en setning som bruker vokabular ord.
- Illustrere betydningen av ordet i cellen ved hjelp av en kombinasjon av scener, karakterer og elementer.
- Alternativt kan du bruke Photos for Class for å vise betydningen av ordene med søkefeltet.
- Lagre og sende inn storyboard.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Setning | Vokabular ordet blir brukt på riktig måte i eksempelet setningen i både mening og sammenheng. | Betydningen av setningen kan forstås, men vokabularet ordet brukes klønete eller i feil sammenheng. | Ordforrådet ordet er ikke brukt riktig i eksempelet setningen. |
| Word 1 - Visualisering | Dreieboken celle tydelig illustrerer betydningen av vokabular ord. | Dreieboken celle gjelder betydningen av vokabular ord, men er vanskelig å forstå. | Dreieboken celle ikke klart knyttet til betydningen av vokabular ord. |
| Ord 2 - Setning | Vokabular ordet blir brukt på riktig måte i eksempelet setningen i både mening og sammenheng. | Betydningen av setningen kan forstås, men vokabularet ordet brukes klønete eller i feil sammenheng. | Ordforrådet ordet er ikke brukt riktig i eksempelet setningen. |
| Ord 2 - Visualisering | Dreieboken celle tydelig illustrerer betydningen av vokabular ord. | Dreieboken celle gjelder betydningen av vokabular ord, men er vanskelig å forstå. | Dreieboken celle ikke klart knyttet til betydningen av vokabular ord. |
| Word 3 - Setning | Vokabular ordet blir brukt på riktig måte i eksempelet setningen i både mening og sammenheng. | Betydningen av setningen kan forstås, men vokabularet ordet brukes klønete eller i feil sammenheng. | Ordforrådet ordet er ikke brukt riktig i eksempelet setningen. |
| Word 3 - Visualisering | Dreieboken celle tydelig illustrerer betydningen av vokabular ord. | Dreieboken celle gjelder betydningen av vokabular ord, men er vanskelig å forstå. | Dreieboken celle ikke klart knyttet til betydningen av vokabular ord. |
Aktivitetsoversikt
Amos og Boris er full av vakkert skrevet, rikt språk som elevene vil elske å oppdage. Mange av ordene er tier II eller tier III ord eller uttrykk, så å oppdage betydningen av ordet kan være vanskelig for enkelte elever.
I denne aktiviteten, elevene er i stand til å demonstrere sin forståelse av vokabular ord ved hjelp av setninger og tilsvarende bilder. Studenter kan bli gitt vokabular ord eller kan bruke ord som de har oppdaget gjennom lesing av teksten. De kan også skildre betydningen av ordene uten bilder eller bruke ordene i en annen sammenheng. Her er et eksempel på en visuell vokabular bord med ord fra historien.
Amos og Boris Vocabulary
- nødvendigheter
- enorme
- ruvet
- navigasjon
- jod
- villmann
- fosfor
- vidunder
- lysende
- enorme
- beslektet
- ambisjoner
- unngikk
- umåtelig
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
student Instruksjoner
Vise din forståelse av vokabular ord i Amos og Boris ved å lage visualiseringer.
- Velg tre vokabular ord fra historien og skriv dem i tittelen bokser.
- Finn definisjonen i en utskrift eller online ordbok.
- Skriv en setning som bruker vokabular ord.
- Illustrere betydningen av ordet i cellen ved hjelp av en kombinasjon av scener, karakterer og elementer.
- Alternativt kan du bruke Photos for Class for å vise betydningen av ordene med søkefeltet.
- Lagre og sende inn storyboard.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Setning | Vokabular ordet blir brukt på riktig måte i eksempelet setningen i både mening og sammenheng. | Betydningen av setningen kan forstås, men vokabularet ordet brukes klønete eller i feil sammenheng. | Ordforrådet ordet er ikke brukt riktig i eksempelet setningen. |
| Word 1 - Visualisering | Dreieboken celle tydelig illustrerer betydningen av vokabular ord. | Dreieboken celle gjelder betydningen av vokabular ord, men er vanskelig å forstå. | Dreieboken celle ikke klart knyttet til betydningen av vokabular ord. |
| Ord 2 - Setning | Vokabular ordet blir brukt på riktig måte i eksempelet setningen i både mening og sammenheng. | Betydningen av setningen kan forstås, men vokabularet ordet brukes klønete eller i feil sammenheng. | Ordforrådet ordet er ikke brukt riktig i eksempelet setningen. |
| Ord 2 - Visualisering | Dreieboken celle tydelig illustrerer betydningen av vokabular ord. | Dreieboken celle gjelder betydningen av vokabular ord, men er vanskelig å forstå. | Dreieboken celle ikke klart knyttet til betydningen av vokabular ord. |
| Word 3 - Setning | Vokabular ordet blir brukt på riktig måte i eksempelet setningen i både mening og sammenheng. | Betydningen av setningen kan forstås, men vokabularet ordet brukes klønete eller i feil sammenheng. | Ordforrådet ordet er ikke brukt riktig i eksempelet setningen. |
| Word 3 - Visualisering | Dreieboken celle tydelig illustrerer betydningen av vokabular ord. | Dreieboken celle gjelder betydningen av vokabular ord, men er vanskelig å forstå. | Dreieboken celle ikke klart knyttet til betydningen av vokabular ord. |
Hvordan bruke visuelt vokabular i Amos og Boris
Engasjer elever med interaktive ordspill for Amos og Boris
Interaktive spill gjør ordforrådsinnlæring gøy og minneverdig for elever. Å inkludere lek hjelper med å forsterke nye ord og oppmuntrer til samarbeid og vennlig konkurranse.
Velg nøkkelord for spillet ditt
Velg 5–10 utfordrende eller viktige ord fra Amos og Boris. Velg ord som elevene kanskje synes er vanskelige eller som er sentrale for historiens mening.
Velg en spillformat som passer for klassen din
Beslut mellom alternativer som Bingo, Memory Match eller Vocabulary Jeopardy. Velg et format som matcher elevens alder og engasjementstil.
Forbered materialer med orddefinisjoner og eksempler
Lag kort eller slides med hvert ordforrådsord og dets definisjon eller en setning. Inkluder bilder hvis mulig for å støtte forståelsen.
Fasiliter spillet og oppmuntre elevdeltakelse
Veiled elever mens de spiller. Oppmuntre til diskusjon om ords betydning og inviter elever til å dele egne setninger eller bilder for hvert ord. Feire riktige svar og kreativ tenkning!
Ofte stilte spørsmål om visuelt vokabular i Amos og Boris
Hva er et visuelt ordforrådsbrett i Amos og Boris?
Et visuelt ordforrådsbrett er en aktivitet hvor elever velger ord fra boken Amos og Boris, definerer dem, bruker dem i en setning, og illustrerer betydningen med bilder eller scener. Dette hjelper med å utdype forståelsen ved å koble ord til bilder.
Hvordan kan jeg lære bort vokabular fra Amos og Boris til 2. eller 3. trinn?
For å lære bort Amos og Boris-vokabular til 2. eller 3. trinn, kan elever velge tre nye ord fra historien, slå opp definisjonene, bruke dem i setninger, og lage tegninger eller finne bilder som viser betydningen av hvert ord. Denne flertrinns prosessen støtter både forståelse og kreativitet.
Hvilke utfordrende ord finnes i Amos og Boris?
Noen utfordrende ord i Amos og Boris inkluderer imponerende, navigasjon, fosforescerende, lyst, ambisjoner, og unnslapp. Disse ordene bidrar til å utvide elevenes akademiske språk.
Hvorfor bruke visualiseringer for å lære vokabular fra Amos og Boris?
Ved å bruke visualiseringer hjelper du elevene med å koble nye ord til deres betydning i virkeligheten. Ved å tegne eller finne bilder av ord i Amos og Boris husker elevene definisjonene bedre og kan bruke ordene i ulike sammenhenger.
Hvilke steg bør elever følge for å lage et visuelt ordforrådsbrett for Amos og Boris?
Elevene bør: 1) Velge tre ord fra Amos og Boris; 2) Finne definisjonen til hvert ord; 3) Skrive en setning for hvert ord; 4) Illustrere eller finne et bilde som representerer betydningen av hvert ord. Denne prosessen bygger ordforråd og dypere forståelse.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Amos og Boris
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
