“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
Tijdlijnen zijn een handige manier voor leerlingen om feiten, mensen en gebeurtenissen te ordenen en om te visualiseren hoe bepaalde gebeurtenissen de daaropvolgende gebeurtenissen beïnvloedden. Door het Storyboard That Creator te gebruiken om een tijdlijn te construeren, gaan studenten verder dan alleen het onthouden van datums en kunnen ze kritisch nadenken over het illustreren en beschrijven van belangrijke gebeurtenissen.
Dit voorbeeld belicht enkele van de belangrijke data voorafgaand aan de Onafhankelijkheidsverklaring , maar elk onderwerp kan worden gebruikt! Leraren kunnen studenten tijdlijnen laten maken van specifieke historische periodes die ze bestuderen. Ze kunnen de evolutie van een onderwerp door de eeuwen heen illustreren, zoals de geschiedenis van het stemrecht of de geschiedenis van de boekdrukkunst! Tijdlijnen kunnen in ELA worden gebruikt om de voortgang van gebeurtenissen in een verhaal of een biografie van iemands leven weer te geven. De mogelijkheden zijn eindeloos!
Als alternatief voor de tijdlijnlay-out kunt u leerlingen een tijdlijnposter of een tijdlijn ter grootte van een werkblad laten maken om op te nemen in een presentatie of galerijwandeling. U kunt meer dan één sjabloon aan deze opdracht toevoegen om studenten veel opties te geven en de instructies dienovereenkomstig aan te passen.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doel: Maak een tijdlijn in chronologische volgorde met nauwkeurige datums en beschrijvingen. en illustraties voor 5-10 belangrijke gebeurtenissen met betrekking tot uw onderwerp.
Instructies voor studenten:
Vereisten: 5-10 gebeurtenissen vermeld met de juiste datums, beschrijving van 1-3 zinnen en passende illustratie.
Grade Level 6-8
Moeilijkheidsgraad 3 (Het ontwikkelen tot Mastery)
Soort Opdracht Individueel of Partner
Type Activiteit: Tijdlijnen
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 33 Points | Opkomende 25 Points | Begin 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Evenementen en Data | De gebeurtenissen die gekozen zijn voor de tijdlijn zijn significant en belangrijk voor het algemene begrip van de periode. De verstrekte data zijn correct. | De meeste gebeurtenissen die gekozen zijn voor de tijdlijn zijn significant en belangrijk voor het algemene begrip van de periode. De meeste data zijn correct. | Sommige van de gebeurtenissen die voor de tijdlijn zijn gekozen zijn significant. Er kunnen gebeurtenissen of gebeurtenissen die irrelevant zijn, missen. Te veel data kan onjuist zijn. |
| Uitleg / Beschrijvingen | De uitleg of beschrijvingen die voor elk evenement worden verstrekt, zijn nauwkeurig en geven inzicht in de betekenis van de gebeurtenissen. | De uitleg of beschrijvingen voor elk evenement zijn meestal nauwkeurig en proberen inzicht te geven in de betekenis van de gebeurtenissen. | Er zijn verschillende duidelijke onnauwkeurigheden in de toelichtingen of beschrijvingen van de gebeurtenissen. Er kan weinig of geen inzicht zijn in de betekenis van de gebeurtenissen, of de verstrekte informatie kan te beperkt of ontbreken. |
| Engelse Conventies | Er zijn 0-2 fouten in spelling, grammatica en mechanica. | Er zijn 3-4 fouten in spelling, grammatica en mechanica. | Er zijn 5 of meer fouten in spelling, grammatica en mechanica. |
Tijdlijnen zijn een handige manier voor leerlingen om feiten, mensen en gebeurtenissen te ordenen en om te visualiseren hoe bepaalde gebeurtenissen de daaropvolgende gebeurtenissen beïnvloedden. Door het Storyboard That Creator te gebruiken om een tijdlijn te construeren, gaan studenten verder dan alleen het onthouden van datums en kunnen ze kritisch nadenken over het illustreren en beschrijven van belangrijke gebeurtenissen.
Dit voorbeeld belicht enkele van de belangrijke data voorafgaand aan de Onafhankelijkheidsverklaring , maar elk onderwerp kan worden gebruikt! Leraren kunnen studenten tijdlijnen laten maken van specifieke historische periodes die ze bestuderen. Ze kunnen de evolutie van een onderwerp door de eeuwen heen illustreren, zoals de geschiedenis van het stemrecht of de geschiedenis van de boekdrukkunst! Tijdlijnen kunnen in ELA worden gebruikt om de voortgang van gebeurtenissen in een verhaal of een biografie van iemands leven weer te geven. De mogelijkheden zijn eindeloos!
Als alternatief voor de tijdlijnlay-out kunt u leerlingen een tijdlijnposter of een tijdlijn ter grootte van een werkblad laten maken om op te nemen in een presentatie of galerijwandeling. U kunt meer dan één sjabloon aan deze opdracht toevoegen om studenten veel opties te geven en de instructies dienovereenkomstig aan te passen.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doel: Maak een tijdlijn in chronologische volgorde met nauwkeurige datums en beschrijvingen. en illustraties voor 5-10 belangrijke gebeurtenissen met betrekking tot uw onderwerp.
Instructies voor studenten:
Vereisten: 5-10 gebeurtenissen vermeld met de juiste datums, beschrijving van 1-3 zinnen en passende illustratie.
Grade Level 6-8
Moeilijkheidsgraad 3 (Het ontwikkelen tot Mastery)
Soort Opdracht Individueel of Partner
Type Activiteit: Tijdlijnen
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 33 Points | Opkomende 25 Points | Begin 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Evenementen en Data | De gebeurtenissen die gekozen zijn voor de tijdlijn zijn significant en belangrijk voor het algemene begrip van de periode. De verstrekte data zijn correct. | De meeste gebeurtenissen die gekozen zijn voor de tijdlijn zijn significant en belangrijk voor het algemene begrip van de periode. De meeste data zijn correct. | Sommige van de gebeurtenissen die voor de tijdlijn zijn gekozen zijn significant. Er kunnen gebeurtenissen of gebeurtenissen die irrelevant zijn, missen. Te veel data kan onjuist zijn. |
| Uitleg / Beschrijvingen | De uitleg of beschrijvingen die voor elk evenement worden verstrekt, zijn nauwkeurig en geven inzicht in de betekenis van de gebeurtenissen. | De uitleg of beschrijvingen voor elk evenement zijn meestal nauwkeurig en proberen inzicht te geven in de betekenis van de gebeurtenissen. | Er zijn verschillende duidelijke onnauwkeurigheden in de toelichtingen of beschrijvingen van de gebeurtenissen. Er kan weinig of geen inzicht zijn in de betekenis van de gebeurtenissen, of de verstrekte informatie kan te beperkt of ontbreken. |
| Engelse Conventies | Er zijn 0-2 fouten in spelling, grammatica en mechanica. | Er zijn 3-4 fouten in spelling, grammatica en mechanica. | Er zijn 5 of meer fouten in spelling, grammatica en mechanica. |
Provide graphic organizers to help students break down their research into manageable parts. Start with a simple table or template where students can jot down key dates, events, and short notes before building their timeline. This supports organization and ensures no important details are missed.
Show examples of significant events and explain why they matter. Discuss with students how to spot turning points or moments of change in a topic. This builds critical thinking and helps students focus on relevant information.
Teach students how to find reliable sources, such as textbooks, library databases, and reputable websites. Encourage cross-checking facts from multiple sources to ensure accuracy in their timelines. This promotes information literacy and responsible research habits.
Provide prompts like, “This event was important because…” or “As a result of this event…”. These starters help students clearly explain why each event matters and improve their writing confidence.
Have students swap timelines and give feedback using a simple checklist. This encourages collaboration and helps students recognize strengths and areas for improvement in their own work.
A history timeline project is an educational activity where students organize key events, people, and dates from a historical period or topic in chronological order. This project helps students visualize cause and effect and understand the sequence of historical events.
To create a timeline with Storyboard That, start by selecting the timeline template, add 5-10 important events with accurate dates, write a brief description for each, and illustrate each event using characters and scenes. Save your completed timeline for presentation or sharing.
Great topics include the Declaration of Independence, history of voting rights, invention of the printing press, biographies of famous people, or the events of a novel. Choose topics that align with current lessons or student interests.
A strong timeline assignment should have 5-10 events in chronological order, each with a correct date, a short description (1-3 sentences), and an original illustration for every event.
Timelines encourage students to analyze relationships between events, recognize patterns, and consider how earlier events impact later ones. This deepens their understanding beyond memorizing dates and fosters critical thinking.
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas