Terwijl studenten vernemen dat de Onafhankelijkheidsverklaring verklaarde dat "Alle mensen gelijk zijn geschapen", hadden de meeste mensen in de Verenigde Staten pas bijna tweehonderd jaar later de volledige rechten op staatsburgerschap. De Verenigde Staten hebben een lange geschiedenis van het opzettelijk ontzeggen van het stemrecht aan armen, vrouwen en mensen van kleur, door middel van intimidatie, geweld of het creëren van wetten als barrières.
Een geschiedenis van stemrecht in de Verenigde Staten
Het is van vitaal belang dat studenten de geschiedenis van het stemrecht leren kennen en kritisch nadenken over de rol van de overheid en de samenleving bij het onderdrukken van de stemming. Het is aan deze toekomstige leiders om deze strijd voort te zetten, zodat alle Amerikanen stemrecht hebben en hun stem kunnen laten horen.
Toen het grote Amerikaanse experiment in democratie in 1776 begon met de Verklaring van Onafhankelijkheid, had slechts een kleine minderheid van de Amerikanen daadwerkelijk stemrecht: blanke, mannelijke, landeigenaren ouder dan 21. Dit sloot doelbewust de armen, vrouwen en mensen van kleur. Naarmate de tijd verstreek, veranderden de opvattingen van de samenleving geleidelijk en dwongen ze langzaam tot het creëren van nieuwe wetten om het stemrecht uit te breiden. Toen de grondwet in 1787 werd aangenomen, was er geen overeenstemming over een nationale norm voor stemrecht. Dit betekende dat het stemrecht aan de staten werd overgelaten. In de meeste gevallen was het stemrecht nog steeds alleen voor blanke mannelijke landeigenaren.
In 1788 werd het Kiescollege opgericht. Amerikanen stemmen niet rechtstreeks op de president van de Verenigde Staten. In plaats daarvan bepalen hun stemmen hoe kiezers stemmen en de kiezers van elke staat stemmen voor en kiezen de president. De Framers voerden aan dat dit hielp om de belangen van staten met een lagere populatie in evenwicht te brengen versus staten met een hogere populatie. Dit compromis hielp zuidelijke staten die minder in aanmerking komende kiezers hadden dan de noordelijke staten.
Toen de naturalisatiewet van 1790 (of de nationaliteitswet) werd aangenomen, konden alleen "vrije blanke" immigranten genaturaliseerde burgers worden. Dit verbood Afro-Amerikanen van het stemrecht, zelfs als ze vrij waren. Het belette ook Chinese, Mexicaanse of andere mensen van kleur om het staatsburgerschap te verkrijgen. Afro-Amerikanen kregen geen staatsburgerschap tot het 14e amendement op de grondwet in 1866 werd aangenomen. Het werd geratificeerd in 1868 en verleende het staatsburgerschap aan alle personen die in de Verenigde Staten geboren of genaturaliseerd waren, inclusief voormalige slaven. Inheemse Amerikanen kregen pas in 1924 het volledige staatsburgerschap met de Snyder Act. De Snyder Act dwong het Amerikaanse staatsburgerschap af aan Native American die hun eigen regeringen en tribale soevereiniteit behielden. Omdat de Amerikaanse grondwet de details van het stemmen echter aan de staten overlaat, konden veel indianen nog steeds niet stemmen.
In 1848 werd de eerste Vrouwenrechtenconventie gehouden in Seneca Falls, New York en werd bijgewoond door driehonderd vrouwen, waaronder prominente suffragettes Elizabeth Cady Stanton en Lucretia Mott. Op de conventie pleitten ze er naast andere eisen voor dat vrouwen stemrecht krijgen. Het zou echter pas in 1920 duren voordat het 19e amendement werd aangenomen dat vrouwen stemrecht zouden krijgen.
Het 15e amendement werd in 1869 door het Congres aangenomen, dat discriminatie verbood bij het stemmen tegen mannelijke burgers op basis van ras, huidskleur of eerdere toestand van dienstbaarheid (mensen die voorheen tot slaaf waren gemaakt). Het was bedoeld om zwarte mannen stemrecht te geven en werd in 1870 in de Amerikaanse grondwet opgenomen. In het zuiden volgde echter al snel een reeks lokale en staatswetten, zoals peilingen en alfabetiseringstests, evenals geweld en intimidatie. gepleegd door blanke suprematie-terroristen zoals de Ku Klux Klan. Dit waren opzettelijke pogingen om te voorkomen dat zwarte burgers stemmen. In 1965 ondertekende president Lyndon Johnson de Voting Rights Act. Het dwong het 15de Amendement af door expliciet te verklaren dat obstakels zoals geletterdheidstests, ingewikkelde steminstructies of poll-belastingen in strijd waren met de federale wet. Het probeerde de effecten ongedaan te maken van de vele lokale en staatswetten die waren gecreëerd na het 15e amendement dat zwarte kiezers rechteloos maakte.
In 1975 werd de Voting Rights Act uitgebreid met bescherming voor mensen wier eerste taal niet Engels is (talen zoals Spaans, Frans, Portugees, Chinees, Japans, enz.). Dit hielp ervoor te zorgen dat burgers van wie de eerste taal niet Engels was, gelijke toegang hadden tot stemmen. In 1982 keurde het Congres een nieuwe verlenging van de Voting Rights Act goed die de wet met nog eens 25 jaar verlengde en vereisten bevatte voor staten om actie te ondernemen om stemmen toegankelijker te maken voor ouderen en mensen met een handicap.
Ondanks al deze positieve veranderingen is er nog werk dat moet worden gedaan om ervoor te zorgen dat alle Amerikanen gelijke toegang hebben tot de stemming. Provincies hebben hun districtslijnen opnieuw getekend (dit wordt gerrymandering genoemd), wat de bevolking en verkiezingen kan veranderen. Zuiveringen van kiezersregistratie komen ook steeds vaker voor, waardoor duizenden of miljoenen kiezers nu geen stem kunnen uitbrengen. De afgelopen jaren zijn er ook strenge wetten voor kiezersidentificatie ontstaan. In 2018 voegde North Dakota een nieuwe vereiste toe dat ID's een woonadres moeten hebben om te kunnen stemmen. Deze wet kan honderden inheemse inwoners verhinderen om te stemmen, omdat de meeste stam-ID's geen woonadressen hebben, maar een postbus.
Sleutelbegrippen voor stemrechten
| TERMIJN | OMSCHRIJVING |
|---|---|
| Oprichters | De meest prominente staatslieden tijdens de Amerikaanse revolutie, het opstellen van de verklaring en de grondwet. Voorbeelden van enkele Founding Fathers: Thomas Jefferson, George Washington, Benjamin Franklin, John Adams, James Madison, Alexander Hamilton. |
| Framers | De 55 personen die werden aangesteld als afgevaardigden bij de Constitutionele Conventie van 1787 en namen deel aan het opstellen van de voorgestelde grondwet van de Verenigde Staten. |
| Grondwet | Een reeks regels en wetten die vertellen hoe een regering wordt georganiseerd en geleid. De grondwet van de Verenigde Staten werd op 21 juni 1788 geratificeerd. |
| Constitutionele regering | Een regering waarin de bevoegdheden van de heerser of heersers worden beperkt door een grondwet. De heersers moeten de grondwet gehoorzamen. |
| Suprematieclausule | De clausule in de Amerikaanse grondwet die uitlegt dat staten geen wetten kunnen maken die in strijd zijn met de Amerikaanse grondwet of met de wetten van het Congres. |
| Amendement | Een wijziging in of aanvulling op een document. |
| Ratificeren
(Bekrachtigd, bekrachtigd) | Ratificatie is de officiële manier om iets te bevestigen, meestal door te stemmen. Het is de formele validatie van een wetsvoorstel. In de Verenigde Staten vereist elke wijziging van de grondwet ratificatie door ten minste driekwart van de staten, zelfs nadat het Congres deze heeft goedgekeurd. |
| Poll Belasting | Een belasting die kiezers in veel staten moesten betalen voordat ze konden stemmen. |
| Alfabetiseringstest | Tests die aan mensen worden gegeven om te bewijzen dat ze kunnen lezen en schrijven. Deze tests werden in het Zuiden gebruikt om Afro-Amerikanen ervan te weerhouden te stemmen. |
| Grootvaderclausule | De wet die bepaalde dat een persoon kon stemmen als zijn grootvader had mogen stemmen. Het maakte het mogelijk voor blanken die niet konden slagen voor een alfabetiseringsproef, omdat hun grootvaders stemrecht hadden. Het maakte het ook onmogelijk voor Afro-Amerikanen om te stemmen omdat hun grootvaders niet hadden mogen stemmen. |
| Onderdrukking van kiezers | Een strategie die wordt gebruikt om de uitkomst van een verkiezing te beïnvloeden door bepaalde groepen mensen te ontmoedigen of te verhinderen om te stemmen. |
| Stemhokje | Een kleine, afgesloten ruimte voor privacy waarin een persoon staat of zit terwijl hij een stem uitbrengt. |
| Stembiljet | Een schriftelijk stemproces, meestal in het geheim. "Aan de stemming komen" verwijst naar een kandidaat die de nominatie van zijn partij wint en daarom als een optie op het stembiljet wordt vermeld. |
Essentiële vragen voor stemrecht in de Verenigde Staten
- Heeft iedereen stemrecht?
- Waarom is stemmen een belangrijke verantwoordelijkheid voor burgers?
- Hoe beïnvloeden stemmen en verkiezingen het dagelijks leven van Amerikanen?
- Hoe is de geschiedenis van het beperken van stemrechten in ons land in de loop van de tijd veranderd?
- Hoe zou ons land anders kunnen zijn als de stemrecht nog steeds beperkt was tot degenen die het hadden op het moment dat de grondwet werd geschreven?
Hoe Tos over stemrecht in Amerika
How can I help students connect voting rights history to current events?
Relate historic voting struggles to today's news. Share recent headlines about voting laws or elections and guide students in discussing similarities and differences with past barriers. This helps students realize why voting rights are still important and relevant.
Facilitate a classroom debate about contemporary voting rights issues.
Organize student teams to research and debate topics like voter ID laws, gerrymandering, or voting accessibility. Encourage students to use both historical examples and current data. This builds critical thinking and respectful discussion skills.
Encourage students to interview family members about voting experiences.
Assign students to ask relatives about their first or most memorable voting experience. Let students share stories in class to highlight generational changes in voting rights and attitudes. This personalizes the history and fosters empathy.
Guide students in creating a timeline of key voting rights milestones.
Have students work individually or in groups to research and illustrate a voting rights timeline. Include amendments, acts, and major events from the article and recent years. Timelines help students visualize progress and setbacks over time.
Empower students to design a 'Get Out the Vote' campaign poster.
Invite students to create posters that encourage eligible voters to participate in elections. Discuss what messages and images are most persuasive, linking their designs to historical struggles for the right to vote. This activity combines creativity with civic engagement.
Veelgestelde vragen over stemrecht in Amerika
What is the history of voting rights in the United States?
Voting rights in the United States have evolved over time. Initially, only white, male landowners could vote. Over the years, amendments and laws like the 15th and 19th Amendments, the Voting Rights Act of 1965, and later expansions secured voting rights for people of color, women, and those with disabilities, but challenges like voter suppression and strict ID laws still exist today.
Why is voting important for American citizens?
Voting allows citizens to have a say in government decisions and policies. It is an essential responsibility for maintaining democracy, ensuring that everyone's voice can be heard and represented in local, state, and national elections.
How have voting rights changed over time in the U.S.?
Voting rights have expanded from a limited group of white, male landowners to include all citizens regardless of race, gender, or ability. Key changes came through constitutional amendments and laws addressing discrimination, such as the 15th Amendment for Black men, the 19th Amendment for women, and the Voting Rights Act for minorities and those with disabilities.
What are some examples of voter suppression tactics?
Voter suppression includes poll taxes, literacy tests, gerrymandering, strict voter ID laws, and voter registration purges. These tactics are used to discourage or prevent certain groups from voting, impacting equal access to the ballot.
What amendments and laws expanded voting rights in America?
Major expansions include the 15th Amendment (Black men), 19th Amendment (women), the Voting Rights Act of 1965 (minorities), and subsequent extensions for people with disabilities and non-English speakers. These legal changes made voting more accessible and equitable.
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office