Overzicht van Activiteiten
Er zijn zoveel amendementen, wetten en acties ondernomen om het stemrecht te verbeteren dat het voor studenten overweldigend lijkt. Het doel van deze activiteit is om hen diep in een specifiek moment te laten graven, of het nu gaat om vrouwen die om stemrecht verzoeken of om de Nationality Act. Studenten gaan na welke maatregelen er waren, hoe deze tot het moment in kwestie leiden en wat de impact van dat moment is.
Als extra activiteit willen studenten misschien een biografie-poster maken die een significant cijfer in de voortgang van het stemrecht belicht. Hiervoor geven studenten een kort overzicht van hun persoon, evenals de acties die ze hebben ondernomen en de impact van die acties op het stemrecht en de geschiedenis.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: maak een storyboard met 5 cellen dat een belangrijke mijlpaal in stemrechten schetst.
Instructies voor studenten:
- Klik op "Start toewijzing".
- Gebruik de beschrijvingsvakken om een verhaal te vertellen over hoe de mijlpaal tot stand is gekomen.
- Maak een illustratie voor elke beschrijving met de juiste scènes, items en personages.
- Bewaar en verzend uw storyboard.
Voorwaarden:
Lesplan Reference
Overzicht van Activiteiten
Er zijn zoveel amendementen, wetten en acties ondernomen om het stemrecht te verbeteren dat het voor studenten overweldigend lijkt. Het doel van deze activiteit is om hen diep in een specifiek moment te laten graven, of het nu gaat om vrouwen die om stemrecht verzoeken of om de Nationality Act. Studenten gaan na welke maatregelen er waren, hoe deze tot het moment in kwestie leiden en wat de impact van dat moment is.
Als extra activiteit willen studenten misschien een biografie-poster maken die een significant cijfer in de voortgang van het stemrecht belicht. Hiervoor geven studenten een kort overzicht van hun persoon, evenals de acties die ze hebben ondernomen en de impact van die acties op het stemrecht en de geschiedenis.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: maak een storyboard met 5 cellen dat een belangrijke mijlpaal in stemrechten schetst.
Instructies voor studenten:
- Klik op "Start toewijzing".
- Gebruik de beschrijvingsvakken om een verhaal te vertellen over hoe de mijlpaal tot stand is gekomen.
- Maak een illustratie voor elke beschrijving met de juiste scènes, items en personages.
- Bewaar en verzend uw storyboard.
Voorwaarden:
Lesplan Reference
Hoe Tos over het Stemrecht Onderzoeksproject
How to Facilitate Collaborative Voting Rights Timelines in Your Classroom
Encourage teamwork and deeper understanding by having students work together to build a shared timeline of voting rights milestones. This activity helps students see connections and enhances engagement.
Assign student pairs or small groups to research different voting rights milestones.
Divide your class so each group is responsible for one or two key events in voting history. This allows every student to become an expert and fosters ownership over their part of the timeline.
Provide clear guidelines and resources for research.
Share books, websites, and primary sources so students can gather accurate information. Give them a checklist of what to include, like the date, people involved, and the impact of the event.
Have each group create a visual and written summary of their milestone.
Ask students to draw, print, or digitally design images and write a brief narrative that explains their assigned milestone. Visuals help make the timeline engaging and memorable.
Guide students to assemble and present the timeline as a class.
Put the events in order on a wall, bulletin board, or digital platform. Let each group share their research. Discuss connections between milestones to reinforce historical progression and cause/effect relationships.
Reflect on the timeline and its significance.
Facilitate a class discussion or have students write about what surprised them and how each event influenced voting rights today. Reflection helps students internalize and personalize their learning.
Veelgestelde vragen over het stemrechtonderzoeksproject
What is a voting rights research project for middle or high school students?
A voting rights research project is an assignment where students explore key events, amendments, and figures that shaped voting rights in history. Students focus on a specific moment or individual, analyze its causes and impact, and often present their findings through creative formats like storyboards or posters.
How do I guide students in creating a storyboard about a voting rights milestone?
To guide students, instruct them to select a major voting rights milestone, break it into five narrative steps, and illustrate each step visually. Encourage them to use the description boxes for storytelling and include relevant scenes, people, and actions to explain how the event unfolded and its impact.
What are some examples of key moments in the history of voting rights?
Examples include the 19th Amendment granting women the right to vote, the Voting Rights Act of 1965, the 15th Amendment prohibiting racial discrimination, and the Nationality Act. Each represents a significant step toward expanding democratic participation in the United States.
How can students choose a significant figure for a voting rights biography poster?
Students should research influential activists or leaders like Susan B. Anthony, John Lewis, or Elizabeth Cady Stanton. They should select someone whose actions had a major impact on voting rights, then summarize their contributions and explain their historical significance in the poster.
What is the best way to help students understand the impact of voting rights milestones?
The best way is through project-based learning, where students connect events to real-world outcomes. Encourage them to analyze the before and after effects of each milestone and discuss how these changes shaped society, using visuals and storytelling to reinforce understanding.
Meer Storyboard That Activities
Stemrechten
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
