Overzicht van Activiteiten
Het maken van een nep-poster voor sociale media voor een personage of personages in een roman of toneelstuk is een geweldige manier om de liefde van leerlingen voor technologie aan te spreken terwijl ze hun begrip van de thema's, personages en het algehele plot van het verhaal meten. Leerlingen kunnen zich voorstellen, waarover zouden de personages hebben getweet of gepost? Wie zou er verschijnen op de Instagram van hun personage? Dit voorbeeld gebruikt de Griekse mythologie met de driekoppige hond van Hades, de zogenaamde Instagram-pagina van Cerberus, maar elk verhaal of personage kan worden gebruikt!
De profielen en wat erop staat, moeten worden ontleend aan wat leerlingen hebben geleerd over de personages in het verhaal of aan de gevolgtrekkingen die leerlingen kunnen maken. Ze kunnen gesprekken en interacties bevatten in de vorm van privéberichten, tijdlijnberichten en meer. Om deze activiteit uit te breiden tot een groepsproject, wijst u elke student een personage toe en laat u ze met een kleine groep werken om interacties tussen personages te creëren.
Een alternatief voor deze opdracht is om werkbladen voor sociale media-pagina's te maken en uit te printen zodat leerlingen deze offline kunnen voltooien, of ze de keuze te geven of ze digitaal of met pen en papier willen maken.
Bekijk onze paginasjablonen voor sociale media om aanvullende sjablonen voor deze activiteit te vinden.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Opleveringsdatum:
Doelstelling: maak een profiel op sociale media voor een personage naar keuze uit je boek met behulp van een storyboard op posterformaat!
- Klik op "Start Assignment" om het sjabloon in de opdracht te gebruiken.
- Identificeer belangrijke karaktereigenschappen, interacties met andere personages en gebeurtenissen uit je verhaal.
- Maak afbeeldingen, berichten en biografische informatie voor je personage naar keuze met behulp van geschikte scènes, items en personages.
- Sla op en sluit af wanneer u klaar bent.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig | Opkomend | Moet Worden Verbeterd | |
|---|---|---|---|
| Karakter Vertegenwoordiging | De socialemediapagina geeft het personage nauwkeurig weer door middel van foto's en woorden. | Sommige afbeeldingen en woorden op de social media-pagina geven het personage nauwkeurig weer. | De afbeeldingen en woorden op de social media-pagina geven het personage niet nauwkeurig weer. |
| Artistieke Afbeeldingen | De kunst die is gekozen om de scènes weer te geven, komt overeen met het literaire werk. Er wordt tijd en zorg besteed om ervoor te zorgen dat de scènes netjes, opvallend en creatief zijn. | De kunst die is gekozen om de scènes weer te geven, moet nauwkeurig zijn, maar er kunnen enkele vrijheden worden genomen die de aandacht afleiden van de opdracht. Scèneconstructies zijn netjes en voldoen aan de basisverwachtingen. | De kunst die is gekozen om de scènes weer te geven, is te beperkt of onvolledig. |
| Engelse Conventies | Ideeën zijn georganiseerd. Er zijn weinig of geen grammaticale, mechanische of spelfouten. | Ideeën zijn meestal georganiseerd. Er zijn enkele grammaticale, mechanische of spelfouten. | Storyboardtekst is moeilijk te begrijpen. |
Overzicht van Activiteiten
Het maken van een nep-poster voor sociale media voor een personage of personages in een roman of toneelstuk is een geweldige manier om de liefde van leerlingen voor technologie aan te spreken terwijl ze hun begrip van de thema's, personages en het algehele plot van het verhaal meten. Leerlingen kunnen zich voorstellen, waarover zouden de personages hebben getweet of gepost? Wie zou er verschijnen op de Instagram van hun personage? Dit voorbeeld gebruikt de Griekse mythologie met de driekoppige hond van Hades, de zogenaamde Instagram-pagina van Cerberus, maar elk verhaal of personage kan worden gebruikt!
De profielen en wat erop staat, moeten worden ontleend aan wat leerlingen hebben geleerd over de personages in het verhaal of aan de gevolgtrekkingen die leerlingen kunnen maken. Ze kunnen gesprekken en interacties bevatten in de vorm van privéberichten, tijdlijnberichten en meer. Om deze activiteit uit te breiden tot een groepsproject, wijst u elke student een personage toe en laat u ze met een kleine groep werken om interacties tussen personages te creëren.
Een alternatief voor deze opdracht is om werkbladen voor sociale media-pagina's te maken en uit te printen zodat leerlingen deze offline kunnen voltooien, of ze de keuze te geven of ze digitaal of met pen en papier willen maken.
Bekijk onze paginasjablonen voor sociale media om aanvullende sjablonen voor deze activiteit te vinden.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Opleveringsdatum:
Doelstelling: maak een profiel op sociale media voor een personage naar keuze uit je boek met behulp van een storyboard op posterformaat!
- Klik op "Start Assignment" om het sjabloon in de opdracht te gebruiken.
- Identificeer belangrijke karaktereigenschappen, interacties met andere personages en gebeurtenissen uit je verhaal.
- Maak afbeeldingen, berichten en biografische informatie voor je personage naar keuze met behulp van geschikte scènes, items en personages.
- Sla op en sluit af wanneer u klaar bent.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig | Opkomend | Moet Worden Verbeterd | |
|---|---|---|---|
| Karakter Vertegenwoordiging | De socialemediapagina geeft het personage nauwkeurig weer door middel van foto's en woorden. | Sommige afbeeldingen en woorden op de social media-pagina geven het personage nauwkeurig weer. | De afbeeldingen en woorden op de social media-pagina geven het personage niet nauwkeurig weer. |
| Artistieke Afbeeldingen | De kunst die is gekozen om de scènes weer te geven, komt overeen met het literaire werk. Er wordt tijd en zorg besteed om ervoor te zorgen dat de scènes netjes, opvallend en creatief zijn. | De kunst die is gekozen om de scènes weer te geven, moet nauwkeurig zijn, maar er kunnen enkele vrijheden worden genomen die de aandacht afleiden van de opdracht. Scèneconstructies zijn netjes en voldoen aan de basisverwachtingen. | De kunst die is gekozen om de scènes weer te geven, is te beperkt of onvolledig. |
| Engelse Conventies | Ideeën zijn georganiseerd. Er zijn weinig of geen grammaticale, mechanische of spelfouten. | Ideeën zijn meestal georganiseerd. Er zijn enkele grammaticale, mechanische of spelfouten. | Storyboardtekst is moeilijk te begrijpen. |
Hoe Tos over Social Media Projecten
How to Assess Student Understanding Through Social Media Projects
Assess student learning by creating a clear, detailed rubric for social media poster projects. A rubric helps students know what is expected and allows for consistent, objective grading.
Set clear expectations for each profile element
Define what makes a strong character description, post, or interaction, and share those expectations up front. This helps students focus on key details and demonstrate comprehension.
Include checkpoints during the project
Check in with students at key stages—such as after drafting posts or before finalizing images—to provide feedback and guide revisions. Timely feedback ensures better understanding and engagement.
Use peer review for deeper analysis
Have students review each other's social media posters using the rubric. This encourages critical thinking and allows students to learn from multiple perspectives.
Facilitate a reflective class discussion
Lead a discussion where students explain their choices and reasoning behind each post or interaction. This demonstrates their understanding and gives insight into their analysis process.
Veelgestelde vragen over sociale mediaprojecten
What is a social media character poster project for middle school literature?
A social media character poster project is an engaging classroom activity where students create a pretend social media profile for a character from a novel or play. This helps students demonstrate understanding of character traits, relationships, and plot events by imagining posts, bios, and interactions as if the character were online.
How do I create a social media profile for a book character?
To create a social media profile for a book character, choose a character, identify key traits, and imagine posts, images, and interactions that reflect the character’s role in the story. Use templates or poster boards, and include biographical info, timeline posts, and comments from other characters.
What are some tips for making a creative social media poster for literature class?
For a creative social media poster, use visuals, relevant hashtags, and authentic language for your character. Incorporate references to story events, create interactions with other characters, and use digital or printable templates to organize your ideas.
Why use social media projects to teach character analysis?
Social media projects make character analysis fun and relatable for students by connecting literature to their everyday experiences. This approach encourages deeper understanding of character motivations, relationships, and plot, while building digital literacy skills.
Where can I find free templates for character social media profiles?
You can find free social media profile templates for classroom projects by searching online or visiting educational resource sites. Many teachers and publishers offer printable and digital options that can be customized for any book or character.
Meer Storyboard That Activities
Middelbare School Projecten
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
