Overzicht van Activiteiten
Bij het stellen van doelen of nadenken over hun groei, is het handig voor studenten om iets terug te verwijzen naar waar ze een moment in de tijd hebben vastgelegd. Dit werkblad is ontworpen om studenten de ruimte te geven om een deel van de informatie die ze in andere activiteiten in dit lesplan hebben geïdentificeerd, op te schrijven (hoewel het onafhankelijk kan worden gebruikt) en om doelen voor zichzelf te stellen. Maak tijd vrij voor studenten om na drie of zes maanden in te checken hoe ze het doen en kijk of ze nog iets moeten veranderen. Pas indien nodig de tijdspanne aan voor je unit-plannen of schooljaar, maar studenten moeten minstens één keer per jaar hun doelen nakijken.
Door op "Deze opdracht gebruiken" te klikken, wordt het werkblad naar uw leraaraccount gekopieerd. U kunt instructies, vragen of afbeeldingen voor uw specifieke klas aanpassen en het werkblad afdrukken om te verspreiden!
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Identify the top 3 areas of wellness that you would like to boost.
- In the first box in each row, describe these 3 areas and what changes you will make to improve and maintain them.
- Check in and write notes after three months, and again after six months.
- Save and Exit
Lesplan Reference
Overzicht van Activiteiten
Bij het stellen van doelen of nadenken over hun groei, is het handig voor studenten om iets terug te verwijzen naar waar ze een moment in de tijd hebben vastgelegd. Dit werkblad is ontworpen om studenten de ruimte te geven om een deel van de informatie die ze in andere activiteiten in dit lesplan hebben geïdentificeerd, op te schrijven (hoewel het onafhankelijk kan worden gebruikt) en om doelen voor zichzelf te stellen. Maak tijd vrij voor studenten om na drie of zes maanden in te checken hoe ze het doen en kijk of ze nog iets moeten veranderen. Pas indien nodig de tijdspanne aan voor je unit-plannen of schooljaar, maar studenten moeten minstens één keer per jaar hun doelen nakijken.
Door op "Deze opdracht gebruiken" te klikken, wordt het werkblad naar uw leraaraccount gekopieerd. U kunt instructies, vragen of afbeeldingen voor uw specifieke klas aanpassen en het werkblad afdrukken om te verspreiden!
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Identify the top 3 areas of wellness that you would like to boost.
- In the first box in each row, describe these 3 areas and what changes you will make to improve and maintain them.
- Check in and write notes after three months, and again after six months.
- Save and Exit
Lesplan Reference
Werkbladactiviteit 'Hoe doe je dat?' over welzijnsgebieden
How to Facilitate Meaningful Peer Discussions About Wellness Goals
Encourage students to share their wellness goals and progress in small groups or pairs. Peer discussions help students reflect, gain support, and generate new ideas for improvement.
Set clear discussion norms with your class.
Explain expectations for respectful listening, confidentiality, and positive feedback so all students feel safe sharing their goals and challenges.
Assign students to pairs or small groups.
Mix students intentionally to promote diverse perspectives and encourage inclusive participation during wellness conversations.
Provide discussion prompts or guiding questions.
Offer specific questions like, "What small step did you take toward your goal this week?" or "What challenge did you overcome?" to keep conversations focused and meaningful.
Monitor and support groups as they talk.
Circulate around the classroom, offering encouragement, clarifying expectations, and helping groups stay on topic. Positive teacher presence increases engagement.
Wrap up with a whole-class reflection.
Invite volunteers to share insights or strategies from their discussions. Celebrate progress and encourage students to continue supporting each other’s wellness journeys.
Veelgestelde vragen over de werkbladactiviteit 'Areas of Wellness'
What is an Areas of Wellness worksheet and how can teachers use it?
An Areas of Wellness worksheet is a tool that helps students identify and set goals in key aspects of their well-being, such as physical, emotional, and social health. Teachers can use it to encourage reflection, goal-setting, and personal growth in students, either as a standalone activity or as part of a larger wellness lesson plan.
How do I integrate the Areas of Wellness worksheet into my classroom lesson plans?
To integrate the Areas of Wellness worksheet, introduce it after a class discussion on wellness topics. Guide students to select three areas to focus on, describe their goals, and plan follow-up check-ins. Customize the worksheet as needed and schedule regular reflection points throughout the school year.
What are the best ways for students to track progress on wellness goals using this worksheet?
The best way is for students to record their initial goals, then revisit the worksheet after three and six months to reflect on their progress. Encourage honest notes about successes and challenges, and allow students to adjust goals as needed for continued growth.
Can I customize the Areas of Wellness worksheet for different grade levels or subjects?
Yes, you can customize the worksheet's instructions, questions, or images to fit different grade levels or subject areas. This flexibility makes it suitable for grades 6–12 and allows for adaptation to your classroom's unique needs.
Why is it important for students to set and revisit wellness goals during the school year?
Setting and revisiting wellness goals helps students develop self-awareness, resilience, and responsibility for their well-being. Regular check-ins let them assess growth, make adjustments, and build lifelong habits that support overall success.
Meer Storyboard That Activities
Gebieden van Wellness
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
