Aktivitātes Pārskats
Atbildīga lēmumu pieņemšana ir spēja pieņemt konstruktīvus un pārdomātus lēmumus par savu uzvedību un sociālo mijiedarbību. Daži atbildīga lēmumu pieņemšanas procesa soļi ietver izvēles noteikšanu, izvēles novērtēšanu, lēmuma pieņemšanu par darbības virzienu un lēmuma novērtēšanu.
Džeisona Lifebvre stāstā Pārāk daudz līmes Matty pieņem bezatbildīgu lēmumu, kad viņš nolemj izmantot pārāk daudz līmes un to visu pārņem pats, izraisot haosu savā klasē. Lai gan stāsts ir jauks un smieklīgs, tas parāda, kā viens lēmums var ietekmēt daudzus cilvēkus. Šai aktivitātei studenti izveidos 4 šūnu storyboard, kas ilustrēs piemēru tam, kā kāds pieņem lēmumu, izmantojot lēmuma pieņemšanas 4 darbības .
Citas bilžu grāmatas atbildīgu lēmumu pieņemšanas mācīšanai
- Kā dzīvot mūžīgi, autors Kolins Tompsons
- Es gribu, lai mana cepure atgriežas Jon Klassen
- Beegu autors: Aleksis Diakons
- Ievas Buntingas dienas darbs
- Kelly Cunnane, jo Tu esi Kenijas bērns
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: Izveidojiet 4 šūnu storyboard, kas ilustrē piemēru tam, kā kāds pieņem lēmumu, izmantojot četrus lēmuma pieņemšanas procesa posmus.
Studentu instrukcijas
- Noklikšķiniet uz Sākt uzdevumu.
- Katrā šūnā izveidojiet ainu scenārijam, kurā parādīts, kā kāds veic lēmumu pieņemšanas darbības, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus.
- Aprakstiet katru šūnu apraksta lodziņā.
- Saglabājiet bieži!
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs 5 Points | Parādās 3 Points | Sākums 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Paskaidrojums | Apraksti ir skaidri un vismaz divi teikumi. | Aprakstus var saprast, bet tas ir nedaudz neskaidrs. | Apraksti ir neskaidri, un tie nav vismaz divi teikumi. |
| Ilustrācijas | Ilustrācijas attēlo aprakstus, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus. | Ilustrācijas attiecas uz aprakstiem, taču ir grūti saprotamas. | Ilustrācijas nav skaidri saistītas ar aprakstiem. |
| Pierādījumi par Piepūli | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. | Darbs parāda dažus pūles pierādījumus. | Darbs rāda maz pierādījumu par jebkādām pūlēm. |
| Konvencijas | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes ir zināmā mērā pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir nepareizas. |
Aktivitātes Pārskats
Atbildīga lēmumu pieņemšana ir spēja pieņemt konstruktīvus un pārdomātus lēmumus par savu uzvedību un sociālo mijiedarbību. Daži atbildīga lēmumu pieņemšanas procesa soļi ietver izvēles noteikšanu, izvēles novērtēšanu, lēmuma pieņemšanu par darbības virzienu un lēmuma novērtēšanu.
Džeisona Lifebvre stāstā Pārāk daudz līmes Matty pieņem bezatbildīgu lēmumu, kad viņš nolemj izmantot pārāk daudz līmes un to visu pārņem pats, izraisot haosu savā klasē. Lai gan stāsts ir jauks un smieklīgs, tas parāda, kā viens lēmums var ietekmēt daudzus cilvēkus. Šai aktivitātei studenti izveidos 4 šūnu storyboard, kas ilustrēs piemēru tam, kā kāds pieņem lēmumu, izmantojot lēmuma pieņemšanas 4 darbības .
Citas bilžu grāmatas atbildīgu lēmumu pieņemšanas mācīšanai
- Kā dzīvot mūžīgi, autors Kolins Tompsons
- Es gribu, lai mana cepure atgriežas Jon Klassen
- Beegu autors: Aleksis Diakons
- Ievas Buntingas dienas darbs
- Kelly Cunnane, jo Tu esi Kenijas bērns
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: Izveidojiet 4 šūnu storyboard, kas ilustrē piemēru tam, kā kāds pieņem lēmumu, izmantojot četrus lēmuma pieņemšanas procesa posmus.
Studentu instrukcijas
- Noklikšķiniet uz Sākt uzdevumu.
- Katrā šūnā izveidojiet ainu scenārijam, kurā parādīts, kā kāds veic lēmumu pieņemšanas darbības, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus.
- Aprakstiet katru šūnu apraksta lodziņā.
- Saglabājiet bieži!
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs 5 Points | Parādās 3 Points | Sākums 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Paskaidrojums | Apraksti ir skaidri un vismaz divi teikumi. | Aprakstus var saprast, bet tas ir nedaudz neskaidrs. | Apraksti ir neskaidri, un tie nav vismaz divi teikumi. |
| Ilustrācijas | Ilustrācijas attēlo aprakstus, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus. | Ilustrācijas attiecas uz aprakstiem, taču ir grūti saprotamas. | Ilustrācijas nav skaidri saistītas ar aprakstiem. |
| Pierādījumi par Piepūli | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. | Darbs parāda dažus pūles pierādījumus. | Darbs rāda maz pierādījumu par jebkādām pūlēm. |
| Konvencijas | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes ir zināmā mērā pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir nepareizas. |
Kā praktizēt lēmumu pieņemšanas procesu
Viegli integrēt lēmumu pieņemšanas praksi ikdienas klases rutīnās
Iekļaujiet īsas lēmumu pieņemšanas diskusijas ikdienas brīžos, lai stiprinātu atbildīgas izvēles prasmes. Piemēram, lūdziet skolēniem pārdomāt iespējas, stāvot rindā, izvēloties partnerus vai materiālus. Bieža prakse palīdz skolēniem iekšēji uztvert procesu un piemērot to ārpus sociāli emocionālās mācīšanās aktivitātēm.
Modelējiet lēmumu pieņemšanas procesu skaļi
Parādiet katru soli domājot skaļi klases situācijās. Rādiet skolēniem, kā identificējat iespējas, sverat variantus, pieņemat lēmumu un reflektējat par rezultātu. Šis tiešais modelēšanas process palīdz skolēniem vizualizēt un izprast procesu reālās situācijās.
Izveidojiet ātras izvēles scenārijus skolēnu risināšanai
Prezentējiet īsas, saistītas dilemmas (piemēram, ko darīt, ja aizmirstat mājasdarbus) un aiciniet skolēnus kopā iziet lēmumu pieņemšanas soļus. Uzturiet to interaktīvu un veiciniet skolēnus dalīties ar savu domāšanu katrā solī. Tas veicina pašpārliecinātību un kritisko domāšanu.
Svētiet atbildīgas lēmumu pieņemšanas ar pozitīvu pastiprinājumu
Atzīstiet un slavējiet skolēnus par to, ka viņi izmanto lēmumu pieņemšanas procesu ikdienas dzīvē. Izceliet konkrētus piemērus un sasaistiet viņu rīcību ar procesa soļiem. Pozitīva atsauksme motivē skolēnus turpināt praktizēt šīs svarīgās prasmes.
Bieži uzdotie jautājumi par lēmumu pieņemšanas procesa praktizēšanu
Kādi ir atbildīga lēmumu pieņemšanas procesa soļi sākumskolas skolēniem?
„Atbildīga lēmumu pieņemšanas process“ sākumskolas skolēniem parasti ietver četrus soļus: izvēles identifikāciju, vērtēšanu, lēmuma pieņemšanu un lēmuma izvērtējumu. Mācīšana šos soļus palīdz skolēniem kritiski domāt par saviem darbiem un sekām.
Kā es varu mācīt lēmumu pieņemšanas procesu, izmantojot attēlu grāmatas?
Jūs varat mācīt lēmumu pieņemšanas procesu, lasot stāstus, piemēram, Par daudz līmējuma un apspriežot rakstzīmju izvēles. Tad ļaujiet skolēniem veidot stāstu plānotājus vai spēlēt lomas, kas seko četriem soļiem: identificēšanai, izvērtēšanai, lēmumam un refleksijai.
Kāda ir ātra aktivitāte klasē, lai praktizētu atbildīgu lēmumu pieņemšanu?
Ātra aktivitāte ir ļaut skolēniem izveidot četru šūnu stāstu, attēlojot rakstzīmi, kas iet cauri katram lēmumu pieņemšanas solim. Tas palīdz skolēniem vizualizēt izvēles un sekas jautrā veidā.
Kāpēc ir svarīgi mācīt atbildīgu lēmumu pieņemšanu 3.-4. klases skolēniem?
Mācīt atbildīgu lēmumu pieņemšanu 3. un 4. klases skolēniem palīdz attīstīt sociāli emocionālās prasmes, pieņemt labākus lēmumus un saprast, kā viņu rīcība ietekmē viņus un citus. Tas nodrošina pamatu ilgtermiņa pozitīvai uzvedībai.
Kādas ir ieteiktās grāmatas, mācot lēmumu pieņemšanu bērniem?
Ieteiktās grāmatas ir Par daudz līmējuma autors Jason Lifebvre, Kā dzīvot mūžīgi Colin Thompson, Es gribu savu cepuri atpakaļ Jon Klassen, Beegu Alexis Deacon, Vienas dienas darbs Eve Bunting un Jo tu esi Kenijas bērns Kelly Cunnane.
Vairāk Storyboard That Darbības
Sociālā Emocionālā Mācīšanās Lasīt Skaļi
Šī Aktivitāte ir Daļa no Daudzām Skolotāju Rokasgrāmatām
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
