Aktivitātes Pārskats
Attiecību prasmes ir spēja veidot un uzturēt jēgpilnas un veselīgas attiecības ar citiem indivīdiem. Viņi var būt romantiski, profesionāli, komandas biedri vai draudzīgi. Svarīgi jebkura veida veselīgu attiecību komponenti ir atvērta komunikācija, klausīšanās, uzticēšanās, sadarbība, kompromiss un problēmu risināšana. Bērniem ir arī svarīgi saprast, kā izskatās ANO neveselīgas attiecības.
Par šo nodarbību skolotājs skaļi nolasīs Džeka Ezras Kītsa grāmatu Vēstule Eimijai. Pēc grāmatas apspriešanas studenti izveidos 3 šūnu storyboard, kas ilustrē pozitīvu un veselīgu attiecību scenāriju . Piedāvātajā piemērā ir tikai ilustrācijas un runas burbuļi, taču skolotāji, ja izvēlas, var pievienot rakstīšanas komponentu, pievienojot aprakstu lodziņus un virsrakstus.
Citas bilžu grāmatas attiecību prasmju mācīšanai
- Ričarda Torrija “Gandrīz drausmīgais spēles datums”
- Hermaņa un Rozijas autori Guss Gordons
- Tas nebija es, autors Olivers Džefers
- Meesha draudzējas ar Tomu Percival
- Nūja un akmens pie Beth Ferry
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izveidojiet grafiku, kas ilustrē pozitīvu un veselīgu attiecību scenāriju.
- Noklikšķiniet uz Sākt uzdevumu.
- Katrā šūnā izveidojiet sižetu stāstam, kas parāda pozitīvas un veselīgas attiecības. Noteikti izmantojiet dialogu un atbilstošas ainas, rakstzīmes un priekšmetus.
- Saglabājiet bieži!
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs 5 Points | Parādās 3 Points | Sākums 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Paskaidrojums | Apraksti ir skaidri un vismaz divi teikumi. | Aprakstus var saprast, bet tas ir nedaudz neskaidrs. | Apraksti ir neskaidri, un tie nav vismaz divi teikumi. |
| Ilustrācijas | Ilustrācijas attēlo aprakstus, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus. | Ilustrācijas attiecas uz aprakstiem, taču ir grūti saprotamas. | Ilustrācijas nav skaidri saistītas ar aprakstiem. |
| Pierādījumi par Piepūli | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. | Darbs parāda dažus pūles pierādījumus. | Darbs rāda maz pierādījumu par jebkādām pūlēm. |
| Konvencijas | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes ir zināmā mērā pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir nepareizas. |
Aktivitātes Pārskats
Attiecību prasmes ir spēja veidot un uzturēt jēgpilnas un veselīgas attiecības ar citiem indivīdiem. Viņi var būt romantiski, profesionāli, komandas biedri vai draudzīgi. Svarīgi jebkura veida veselīgu attiecību komponenti ir atvērta komunikācija, klausīšanās, uzticēšanās, sadarbība, kompromiss un problēmu risināšana. Bērniem ir arī svarīgi saprast, kā izskatās ANO neveselīgas attiecības.
Par šo nodarbību skolotājs skaļi nolasīs Džeka Ezras Kītsa grāmatu Vēstule Eimijai. Pēc grāmatas apspriešanas studenti izveidos 3 šūnu storyboard, kas ilustrē pozitīvu un veselīgu attiecību scenāriju . Piedāvātajā piemērā ir tikai ilustrācijas un runas burbuļi, taču skolotāji, ja izvēlas, var pievienot rakstīšanas komponentu, pievienojot aprakstu lodziņus un virsrakstus.
Citas bilžu grāmatas attiecību prasmju mācīšanai
- Ričarda Torrija “Gandrīz drausmīgais spēles datums”
- Hermaņa un Rozijas autori Guss Gordons
- Tas nebija es, autors Olivers Džefers
- Meesha draudzējas ar Tomu Percival
- Nūja un akmens pie Beth Ferry
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izveidojiet grafiku, kas ilustrē pozitīvu un veselīgu attiecību scenāriju.
- Noklikšķiniet uz Sākt uzdevumu.
- Katrā šūnā izveidojiet sižetu stāstam, kas parāda pozitīvas un veselīgas attiecības. Noteikti izmantojiet dialogu un atbilstošas ainas, rakstzīmes un priekšmetus.
- Saglabājiet bieži!
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs 5 Points | Parādās 3 Points | Sākums 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Paskaidrojums | Apraksti ir skaidri un vismaz divi teikumi. | Aprakstus var saprast, bet tas ir nedaudz neskaidrs. | Apraksti ir neskaidri, un tie nav vismaz divi teikumi. |
| Ilustrācijas | Ilustrācijas attēlo aprakstus, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus. | Ilustrācijas attiecas uz aprakstiem, taču ir grūti saprotamas. | Ilustrācijas nav skaidri saistītas ar aprakstiem. |
| Pierādījumi par Piepūli | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. | Darbs parāda dažus pūles pierādījumus. | Darbs rāda maz pierādījumu par jebkādām pūlēm. |
| Konvencijas | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes ir zināmā mērā pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir nepareizas. |
Kā rīkoties ar "Vēstule Eimijai: veselīgas attiecības"
Nosakiet skaidrus gaidas cieņpilnai komunikācijai
Sākat savu nodarbību ar diskusiju par to, kā izskatās cieņpilna komunikācija, ieskaitot klausīšanos, kārtas došanu un laipnu vārdu lietošanu. Šī palīdz skolēniem izprast veselīgu attiecību pamatus un nosaka pozitīvu toni aktivitātēm.
Modelējiet pozitīvas attiecību uzvedības laikā nodarbības laikā
Rādiet aktīvu klausīšanos, empātiju un problēmu risināšanu, mijiedarbojoties ar skolēniem. Kad skolēni redz šādus uzvedības modeļus darbībā, viņi ir vairāk tendēti tos atdarināt savā komunikācijā.
Vadiet lomu spēļu aktivitātes, lai praktizētu veselīgas attiecību prasmes
Organizējiet vienkāršas lomu spēļu situācijas, kur skolēni var praktizēt tādas prasmes kā kompromiss, emociju izpausme un konfliktu risināšana. Lomu spēles dod skolēniem drošu telpu izmēģināt jaunas stratēģijas pirms to pielietošanas reālajā dzīvē.
Veiciniet skolēnus reflektēt par savām mijiedarbībām
Lūdziet skolēniem dalīties ar pieredzi vai rakstīt par laikiem, kad viņi ir izmantojuši veselīgas attiecību prasmes, vai nu stundās, vai ārpus tām. Refleksija palīdz stiprināt pozitīvo uzvedību un veido pašsajūtu.
Bieži uzdotie jautājumi par vēstuli Eimijai: veselīgas attiecības
Kādas ir veselīgu attiecību prasmes sākumskolas skolēniem?
Veselīgu attiecību prasmes sākumskolā ietver atklātu komunikāciju, klausīšanos, uzticēšanos, sadarbību, kompromisus un problēmu risināšanu. Šo prasmju apguve palīdz bērniem veidot pozitīvas saites ar vienaudžiem un pieaugušajiem.
Kā es varu mācīt veselīgas attiecības, izmantojot grāmatu "A Letter to Amy"?
Lasiet A Letter to Amy skaļi, pēc tam apspriediet pozitīvas un negatīvas attiecības stāsta piemērus. Ļaujiet skolēniem izveidot 3 šūnu stāsta skiču, ilustrējot veselīgas attiecības situāciju ar runas burbulīšiem un varoņu mijiedarbību.
Kāda ir vienkārša stāsta aktivitāte, lai mācītu attiecību prasmes?
Lūdziet skolēniem izveidot trīs paneļu stāsta skiču, kurā ir attēli ar personāžiem, kas praktizē veselīgas attiecību prasmes, piemēram, komandas darbu, klausīšanos vai konflikta risināšanu. Veiciniet radošumu ar ilustrācijām, dialogiem un papildu aprakstiem.
Kādas grāmatas palīdz mācīt attiecību prasmes 3.-4. klases skolēniem?
Ieteicamās grāmatas ir A Letter to Amy autors Džeks Ezra Keats, The Almost Terrible Playdate autors Ričards Torijs, Herman and Rosie autors Gūs Gordon, It Wasn’t Me autors Olivers Džefers, Meesha Makes Friends autors Toms Pērsivals un Stick and Stone autore Bēth Ferry.
Kā es varu paskaidrot atšķirību starp veselīgām un nedrošām attiecībām bērniem?
Izmantojiet skaidrus piemērus un stāstus, lai parādītu, ka veselas attiecības ietver uzticēšanos, cieņu un komunikāciju, bet nedrošas attiecības var ietvert izslēgšanu, nepatiesību vai cieņas trūkumu. Veiciniet skolēnus atpazīt šos signālus pazīstamās situācijās.
Vairāk Storyboard That Darbības
Sociālā Emocionālā Mācīšanās Lasīt Skaļi
Šī Aktivitāte ir Daļa no Daudzām Skolotāju Rokasgrāmatām
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
