Aktivitātes Pārskats
GRAPES diagrammas izmantošana informācijas sakārtošanai par senajām civilizācijām ir noderīgs līdzeklis, lai uzlabotu studentu sabiedrības raksturojumu un ieguldījumu. Dodoties tālāk un iekļaujot vizuālos materiālus, skolēni var labāk saglabāt katras kategorijas detaļas. Senie romieši paveica daudzas lietas, tostarp bruģētu ceļu, cementa un ūdensvadu jauninājumus. Šajā aktivitātē studenti izveidos zirnekļa karti, kas izceļ sasniegumus mākslā, arhitektūrā, tehnoloģijās, rakstniecībā un citur .
Mācoties par senajām civilizācijām, studentiem var būt nepieciešami skolotāji, kas nodrošina dažādus resursus. Dažādu resursu, piemēram, primāro avotu, videoklipu, dziesmu, mācību grāmatu, enciklopēdiju un literatūras izmantošana, studentiem var būt noderīga, lai iegūtu precīzu un pilnīgu priekšstatu par laika periodu. Studenti var izmantot grafiskos organizatorus, lai mācoties rakstītu piezīmes par dažādām kategorijām.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: Izveidojiet zirnekļa karti, koncentrējoties uz dažādiem Senās Romas sasniegumiem mākslā, arhitektūrā, tehnoloģijās un/vai rakstniecībā. Lai atrastu mākslu un varoņus, kas saistīti ar Seno Romu, Storyboard Creator meklēšanas lodziņā ierakstiet "Roma".
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Katrai šūnai uzrakstiet nosaukumu un 1–3 teikumu aprakstu.
- Izveidojiet ilustrāciju, kas attēlo katru funkciju, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.
Prasības: vismaz 3–6 šūnas, kas demonstrē dažādus Senās Romas sasniegumus. Katras šūnas ilustrēšanai piemērotas ainas. 1–3 teikumu apraksts katrai šūnai, kas parāda jūsu izpratni.
Nodarbība Plāns Atsauces
Aktivitātes Pārskats
GRAPES diagrammas izmantošana informācijas sakārtošanai par senajām civilizācijām ir noderīgs līdzeklis, lai uzlabotu studentu sabiedrības raksturojumu un ieguldījumu. Dodoties tālāk un iekļaujot vizuālos materiālus, skolēni var labāk saglabāt katras kategorijas detaļas. Senie romieši paveica daudzas lietas, tostarp bruģētu ceļu, cementa un ūdensvadu jauninājumus. Šajā aktivitātē studenti izveidos zirnekļa karti, kas izceļ sasniegumus mākslā, arhitektūrā, tehnoloģijās, rakstniecībā un citur .
Mācoties par senajām civilizācijām, studentiem var būt nepieciešami skolotāji, kas nodrošina dažādus resursus. Dažādu resursu, piemēram, primāro avotu, videoklipu, dziesmu, mācību grāmatu, enciklopēdiju un literatūras izmantošana, studentiem var būt noderīga, lai iegūtu precīzu un pilnīgu priekšstatu par laika periodu. Studenti var izmantot grafiskos organizatorus, lai mācoties rakstītu piezīmes par dažādām kategorijām.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: Izveidojiet zirnekļa karti, koncentrējoties uz dažādiem Senās Romas sasniegumiem mākslā, arhitektūrā, tehnoloģijās un/vai rakstniecībā. Lai atrastu mākslu un varoņus, kas saistīti ar Seno Romu, Storyboard Creator meklēšanas lodziņā ierakstiet "Roma".
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Katrai šūnai uzrakstiet nosaukumu un 1–3 teikumu aprakstu.
- Izveidojiet ilustrāciju, kas attēlo katru funkciju, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.
Prasības: vismaz 3–6 šūnas, kas demonstrē dažādus Senās Romas sasniegumus. Katras šūnas ilustrēšanai piemērotas ainas. 1–3 teikumu apraksts katrai šūnai, kas parāda jūsu izpratni.
Nodarbība Plāns Atsauces
Kā uzzināt par Senās Romas sasniegumiem un inovācijām
Iekļaujiet primāros avotus savā Senās Romas GRAPES nodarbībā
Bagātiniet savus skolēnu izpratni, iekļaujot primāros avotus, piemēram, senus tekstus, inskripcijas vai attēlus no romiešu artefaktiem. Šie pirmās rokas materiāli veicina ziņkāri un palīdz skolēniem veidot saikni ar patiesu vēsturi.
Izvēlieties vecumam piemērotus primāros avotus
Izvēlieties īsus izvilkumus, vienkāršas bildes vai tulkotus stāstus, kas atbilst jūsu skolēnu lasīšanas līmenim. Tas nodrošina, ka materiāli ir pieejami un aizraujoši 2.–8. klases skolēniem.
Vadiet skolēnus analīzē par primārajiem avotiem
Lūdziet skolēniem novērot un aprakstīt, ko viņi redz vai lasa. Veiciet viņiem uzdot jautājumus, piemēram, "Ko šis artefakts pastāsta mums par romiešu dzīvi?", lai veicinātu dziļāku domāšanu.
Sasaistiet primāros avotus ar GRAPES kategorijām
Palīdziet skolēniem saskaņot katru avotu ar kategoriju GRAPES, piemēram, Sasniegumi, Reliģija vai Politika. Šī prakse attīsta kritisko domāšanu un nostiprina izpratni par vēsturisko kontekstu.
Mudini skolēnus ilustrēt savus secinājumus tīmekļa kartē
Veiciniet skolēnus izveidot šūniņu savā tīmekļa kartē, balstoties uz primāro avotu. Viņi var zīmēt vai aprakstīt to, ko uzzināja, padarot vēsturi dzīvu ar vizuāliem materiāliem un rakstīšanu.
Bieži uzdotie jautājumi par Senās Romas sasniegumiem un inovācijām
Kā izmantot G.R.A.P.E.S. tabulu, lai mācītu Senās Romas sasniegumus?
G.R.A.P.E.S. nozīmē Ģeogrāfiju, Reliģiju, Sasniegumus, Politiku, Ekonomiku un Sociālo struktūru. Mācot Senās Romas sasniegumus, ļaujiet skolēniem organizēt galvenās inovācijas – piemēram, ceļus, cementu un akveduktus – tabulas sadaļā 'Sasniegumi'. Iekļaujiet vizuālus materiālus un īsus aprakstus, lai palīdzētu skolēniem analizēt un atcerēties katru ieguldījumu.
Kādi ir vienkārši veidi skolēniem sadarboties ar Senās Romas mācību stundām?
Skolēni var sadarboties, izmantojot rīku Storyboard That's Real Time Collaboration, kas ļauj vairākiem skolēniem vienlaikus strādāt pie vienas stāstījuma grafika. Tas veicina dziļāku domāšanu, komunikāciju un komandas darbu, padarot stundas par Senās Romas tēmu interesantākas un efektīvākas.
Kādi resursi palīdz vidusskolēniem uzzināt par Senās Romas inovācijām?
Efektīvi resursi ietver primāros avotus, mācību grāmatas, video, dziesmas, enciklopēdijas un literatūru. Apvienojot tos ar grafiskajiem organizatoriem, piemēram, zirnekļa kartēm vai G.R.A.P.E.S. tabulām, skolēni var labāk saglabāt un izprast galvenās Senās Romas izgudrojumus un sasniegumus.
Kā izveidot zirnekļa karti par Senās Romas sasniegumiem stundā?
Lai izveidotu zirnekļa karti, ļaujiet skolēniem izvēlēties dažādus Senās Romas sasniegumus (piemēram, mākslu, arhitektūru, tehnoloģijas, rakstību), uzrakstīt nosaukumu un 1-3 teikumu aprakstu katram, kā arī pievienot ilustrācijas, izmantojot skatus un tēlus. Storyboard Creator piedāvā meklēšanas rīkus, lai atrastu Romas tēmas vizuālos materiālus.
Kādi ir galvenie Senās Romas sasniegumi, kurus jāizceļ 6.-8. klases skolēniem?
Galvenie sasniegumi ir pavedu ceļi, cements, akvedukti, ievērojama māksla un arhitektūra, kā arī rakstības attīstība. Šīs tēmas ir pieejamas 6.-8. klases skolēniem un demonstrē Romas ilgtermiņa ietekmi uz mūsdienu pasauli.
Vairāk Storyboard That Darbības
Senā Roma
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
