Aktivitātes Pārskats
GRAPES diagrammas izmantošana informācijas sakārtošanai par senajām civilizācijām ir noderīgs līdzeklis, lai uzlabotu studentu sabiedrības raksturojumu un ieguldījumu. Dodoties tālāk un iekļaujot vizuālos materiālus, skolēni var labāk saglabāt katras kategorijas detaļas. Reliģija ir svarīgs jebkuras sabiedrības aspekts, un šajā nodarbībā studenti izveidos zirnekļa karti, kas izceļ Senās Romas reliģiju . Viņi var runāt par dažādiem politeisma aspektiem vai apspriest dažādus romiešu dievus un dievietes.
Mācoties par senajām civilizācijām, studentiem var būt nepieciešami skolotāji, kas nodrošina dažādus resursus. Dažādu resursu, piemēram, primāro avotu, videoklipu, dziesmu, mācību grāmatu, enciklopēdiju un literatūras izmantošana, studentiem var būt noderīga, lai iegūtu precīzu un pilnīgu priekšstatu par laika periodu. Studenti var izmantot grafiskos organizatorus, lai mācoties rakstītu piezīmes par dažādām kategorijām.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: Izveidojiet zirnekļu karti, koncentrējoties uz Senās Romas reliģijā esošo dažādu dievu un dieviešu dažādajām īpašībām. Lai atrastu mākslu un varoņus, kas saistīti ar Seno Romu, Storyboard Creator meklēšanas lodziņā ierakstiet "Roma".
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Katrai šūnai uzrakstiet nosaukumu un 1–3 teikumu aprakstu.
- Izveidojiet ilustrāciju, kas attēlo katru funkciju, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.
Prasības: vismaz 3, ne vairāk kā 10 šūnas, kurās parādītas dažādas Senās Romas reliģijas iezīmes vai aprakstīti dažādi dievi un dievietes. Katras šūnas ilustrēšanai piemērotas ainas. 1–3 teikumu apraksts katrai šūnai, kas parāda jūsu izpratni.
Nodarbība Plāns Atsauces
Aktivitātes Pārskats
GRAPES diagrammas izmantošana informācijas sakārtošanai par senajām civilizācijām ir noderīgs līdzeklis, lai uzlabotu studentu sabiedrības raksturojumu un ieguldījumu. Dodoties tālāk un iekļaujot vizuālos materiālus, skolēni var labāk saglabāt katras kategorijas detaļas. Reliģija ir svarīgs jebkuras sabiedrības aspekts, un šajā nodarbībā studenti izveidos zirnekļa karti, kas izceļ Senās Romas reliģiju . Viņi var runāt par dažādiem politeisma aspektiem vai apspriest dažādus romiešu dievus un dievietes.
Mācoties par senajām civilizācijām, studentiem var būt nepieciešami skolotāji, kas nodrošina dažādus resursus. Dažādu resursu, piemēram, primāro avotu, videoklipu, dziesmu, mācību grāmatu, enciklopēdiju un literatūras izmantošana, studentiem var būt noderīga, lai iegūtu precīzu un pilnīgu priekšstatu par laika periodu. Studenti var izmantot grafiskos organizatorus, lai mācoties rakstītu piezīmes par dažādām kategorijām.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: Izveidojiet zirnekļu karti, koncentrējoties uz Senās Romas reliģijā esošo dažādu dievu un dieviešu dažādajām īpašībām. Lai atrastu mākslu un varoņus, kas saistīti ar Seno Romu, Storyboard Creator meklēšanas lodziņā ierakstiet "Roma".
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Katrai šūnai uzrakstiet nosaukumu un 1–3 teikumu aprakstu.
- Izveidojiet ilustrāciju, kas attēlo katru funkciju, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.
Prasības: vismaz 3, ne vairāk kā 10 šūnas, kurās parādītas dažādas Senās Romas reliģijas iezīmes vai aprakstīti dažādi dievi un dievietes. Katras šūnas ilustrēšanai piemērotas ainas. 1–3 teikumu apraksts katrai šūnai, kas parāda jūsu izpratni.
Nodarbība Plāns Atsauces
Kā runāt par reliģiju Senajā Romā
Nosakiet skaidras gaidas grupas sadarbībai
Izveidojiet konkrētas lomas un atbildības katram skolēnam pirms projekta uzsākšanas. Tas palīdz nodrošināt, ka visi piedalās un zina, kas no viņiem tiek sagaidīts visa aktivitātes laikā.
Vadiet skolēnus pētīt romiešu reliģiju ar dažādiem avotiem
Veiciniet skolēnus izmantot primāros avotus, video un literatūru kopā ar mācību grāmatām. Dažādi resursi palīdz skolēniem iegūt pilnvērtīgāku izpratni par senās Romas reliģiju un tās galvenajiem personāžiem.
Modelējiet, kā aizpildīt G.R.A.P.E.S. tabulu reliģijai
Parādiet uz tāfeles, kā organizēt informāciju par romiešu dieviem un reliģiskajām praksēm tabulā. Izmantojiet vizuālus un piemērus, lai skolēni skaidri redzētu, kā apkopt un ilustrēt katru aspektu.
Uzturiet un atbalstiet skolēnu sadarbību reāllaikā
Pārbaudiet ar katru grupu, kā viņiem veicas atbildot uz jautājumiem, veiciniet pozitīvu komunikāciju un palīdziet atrisināt problēmas. Aktīva uzraudzība palīdz grupām būt koncentrētām un uzdevumā.
Veiciet klases diskusiju, lai dalītos ar atradumiem
Aiciniet katru grupu prezentēt savu GRAPES tabulu vai stāstu par romiešu reliģiju. Svētiet unikālas atziņas un uzdodiet papildu jautājumus, lai padziļinātu izpratni visiem skolēniem.
Bieži uzdotie jautājumi par reliģiju Senajā Romā
Kas ir GRAPES diagramma un kā tā palīdz skolēniem uzzināt par seniem civizācijām?
„GRAPES diagramma“ ir grafiska organizatoru veids, kas sadala galvenos senās civilizācijas aspektus: Ģeogrāfiju, Reliģiju, Sasniegumus, Politiku, Ekonomiku un Sociālo struktūru. Tas palīdz skolēniem analizēt un organizēt informāciju, padarot to vieglāk saprotamu un atcerēties par tādām sabiedrībām kā senā Roma.
Kā es varu izveidot mācību stundu par Senās Romas reliģiju, izmantojot GRAPES diagrammu?
Lai izveidotu stundu par Senās Romas reliģiju ar GRAPES diagrammu, ļaujiet skolēniem koncentrēties uz kategoriju „Reliģija“. Viņi var izmantot spidermapu, lai izceltu Romas dievus, dievības un politeistiskās ticības, pievienojot īsus aprakstus un vizuālus materiālus katram. Šī pieeja veicina analīzi un radošumu.
Kādi ir interesanti resursi, mācot par Senās Romas reliģiju?
Iespaidīgi resursi ir primārie avoti, video fragmenti, dziesmas, mācību grāmatas, enciklopēdijas raksti un literatūra par Senās Romas. Dažādu mediju izmantošana palīdz skolēniem iegūt pilnīgāku izpratni un padara mācību stundas interaktīvas un atmiņā paliekošas.
Kā reāllaika sadarbība ir izdevīga skolēniem, kas strādā ar GRAPES diagrammu uzdevumiem?
Reāllaika sadarbība ļauj skolēniem kopā strādāt pie vienas stāsta, uzlabojot komunikāciju, problēmu risināšanu un kritisko domāšanu. Tas var padarīt grupas darbu efektīvāku un interesantāku, īpaši izpētot sarežģītas tēmas, piemēram, senās reliģijas.
Kādi ir padomi, kā palīdzēt vidusskolēniem organizēt informāciju par Senās Romas reliģiju?
Veiciniet skolēniem izmantot grafiskos organizētājus, piemēram, GRAPES diagrammas vai spidermapus, koncentrējoties uz galvenajiem terminiem (piemēram, dieviem, dievībām un rituāliem), un iekļaujot vizuālos elementus, lai padziļinātu izpratni. Darbs grupās un dažādu resursu izmantošana arī veicina efektīvu mācīšanos.
Vairāk Storyboard That Darbības
Senā Roma
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
