Aktivitātes Pārskats
Esperanza nekad īsti patika Mango Street vai viņas māju. Lai gan viņai ir draugi, viņa nekad nav īsti viņai pieder. Viņa vecums caur grāmatu, bet nav zaudēt viņas cerības ir atšķirīga un mazāk par stereotipiem vāja, atkarīga sieviete. Galu galā, "trīs māsas", tantes no Esperanza kaimiņiem, viņai pateikt, ka viņai būs nepieciešams atgriezties kādu dienu, lai veiktu pilnu apli viņas dzīvi. Pēdējā nodaļā, viņa jautā, kas mainīsies Mango ielu un atstāj lasītāju jautājums, ja tas būs Esperanza pati.
Izveidot maketu, kas parāda, kā Esperanza mainās gaitā grāmatas. Iekļaut viņas fiziskās izmaiņas, viņa vecumu, viņas uzskatiem par dzīvi, un kā viņa redz cilvēku savā dzīvē.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu norādījumi
Izveidojiet storyboardu, kurā attēlota Esperanza evolūcija grāmatas gaitā.
- Izmantojiet savu skolotāja piedāvāto veidni.
- Aprakstiet, kā Esperanza jūtas un aug grāmatas sākumā, vidū un beigās.
- Ilustrējiet savas emocijas un izaugsmi, izmantojot atbilstošas rakstzīmes, ainas un vienumus.
- Saglabājiet un iesniedziet savu rakstu skatu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs 10 Points | Parādās 6 Points | Sākums 2 Points | |
|---|---|---|---|
| Rakstzīmju Evolūcija | Rakstura iezīmes un evolūcija ir pareizi identificētas katrā no trim sižeta punktiem. Analīze atklāj ieskatu un izpratni par varoņa ceļojumu kopumā. | Lielākā daļa rakstura iezīmju un evolūcijas ir pareizi identificētas katrā no trim sižeta punktiem. Analīze atklāj izpratni par varoņa ceļojumu kopumā, taču tā var būt neskaidra. | Dažas rakstura iezīmes un evolūcija ir pareizi identificētas katrā no trim sižeta punktiem. Analīze atklāj maz izpratni par varoņa ceļojumu kopumā, un tā ir neskaidra. |
| Ilustrācijas | Ilustrācijas attēlo aprakstus, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus. | Ilustrācijas attiecas uz aprakstiem, taču ir grūti saprotamas. | Ilustrācijas nav skaidri saistītas ar aprakstiem. |
| Angļu Konvencijas | Tiek organizētas idejas. Parāda gramatikas, lietojuma un mehānikas kontroli. Parāda rūpīgu korektūru. | Tiek organizētas idejas un citāti. Satur dažas kļūdas gramatikā, lietojumā un mehānikā. Rāda kādu korektūru. | Idejas un citāti ir nedaudz sakārtoti. Satur gramatikas, lietojuma un mehānikas kļūdas, kas traucē saziņu. Parāda korektūras trūkumu. |
Aktivitātes Pārskats
Esperanza nekad īsti patika Mango Street vai viņas māju. Lai gan viņai ir draugi, viņa nekad nav īsti viņai pieder. Viņa vecums caur grāmatu, bet nav zaudēt viņas cerības ir atšķirīga un mazāk par stereotipiem vāja, atkarīga sieviete. Galu galā, "trīs māsas", tantes no Esperanza kaimiņiem, viņai pateikt, ka viņai būs nepieciešams atgriezties kādu dienu, lai veiktu pilnu apli viņas dzīvi. Pēdējā nodaļā, viņa jautā, kas mainīsies Mango ielu un atstāj lasītāju jautājums, ja tas būs Esperanza pati.
Izveidot maketu, kas parāda, kā Esperanza mainās gaitā grāmatas. Iekļaut viņas fiziskās izmaiņas, viņa vecumu, viņas uzskatiem par dzīvi, un kā viņa redz cilvēku savā dzīvē.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu norādījumi
Izveidojiet storyboardu, kurā attēlota Esperanza evolūcija grāmatas gaitā.
- Izmantojiet savu skolotāja piedāvāto veidni.
- Aprakstiet, kā Esperanza jūtas un aug grāmatas sākumā, vidū un beigās.
- Ilustrējiet savas emocijas un izaugsmi, izmantojot atbilstošas rakstzīmes, ainas un vienumus.
- Saglabājiet un iesniedziet savu rakstu skatu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs 10 Points | Parādās 6 Points | Sākums 2 Points | |
|---|---|---|---|
| Rakstzīmju Evolūcija | Rakstura iezīmes un evolūcija ir pareizi identificētas katrā no trim sižeta punktiem. Analīze atklāj ieskatu un izpratni par varoņa ceļojumu kopumā. | Lielākā daļa rakstura iezīmju un evolūcijas ir pareizi identificētas katrā no trim sižeta punktiem. Analīze atklāj izpratni par varoņa ceļojumu kopumā, taču tā var būt neskaidra. | Dažas rakstura iezīmes un evolūcija ir pareizi identificētas katrā no trim sižeta punktiem. Analīze atklāj maz izpratni par varoņa ceļojumu kopumā, un tā ir neskaidra. |
| Ilustrācijas | Ilustrācijas attēlo aprakstus, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus. | Ilustrācijas attiecas uz aprakstiem, taču ir grūti saprotamas. | Ilustrācijas nav skaidri saistītas ar aprakstiem. |
| Angļu Konvencijas | Tiek organizētas idejas. Parāda gramatikas, lietojuma un mehānikas kontroli. Parāda rūpīgu korektūru. | Tiek organizētas idejas un citāti. Satur dažas kļūdas gramatikā, lietojumā un mehānikā. Rāda kādu korektūru. | Idejas un citāti ir nedaudz sakārtoti. Satur gramatikas, lietojuma un mehānikas kļūdas, kas traucē saziņu. Parāda korektūras trūkumu. |
Kā pastāstīt par Esperanzas tēla evolūciju romānā "Māja Mango ielā"
Nosakiet skaidrus mērķus skolēnu stāstīšanas skiču lapām
Skaidrojiet, ko vēlaties, lai skolēni parāda savās stāstīšanas skicēs pirms sākuma. Specifiski mērķi palīdz skolēniem koncentrēties uz Esperanzas fizisko, emocionālo un sociālo izaugsmu visā romānā.
Sadali Esperanzas attīstību galvenajos posmos
Sadaliet Esperanzas ceļu sākuma, vidus un beigās. Šāda struktūra padara vieglāku skolēniem analizēt un vizualizēt viņas rakstura attīstību darba laikā.
Parādiet piemēru stāstīšanas skici skolēniem
Parādiet skolēniem vienkāršu stāstīšanas skices piemēru ar citu raksturu vai grāmatu. Vizuālie piemēri palīdz skolēniem saprast gaidas un iedvesmo radošas idejas viņu pašu darbam.
Iekļaujiet citātus un teksta pierādījumus katrā kadriņā
Veiciniet skolēnus iekļaut īsas citātas vai lapu atsauces savās stāstīšanas skicēs. Šī prakse stiprina teksta analīzes prasmes un pamato viņu vizuālās izvēles ar pierādījumiem.
Organizējiet vienaudžu pārskatīšanu un diskusijas
Organizējiet galerijas izstādi vai sadarbības partneru dalīšanos, lai skolēni varētu sniegt atsauksmes par citu stāstīšanas skicēm. Diskusijas dziļina izpratni par Esperanzas attīstību un veido klases kopienu.
Bieži uzdotie jautājumi par Esperanzas tēla evolūciju grāmatā "Māja Mango ielā"
Kā mainās Esperanzas galvenais raksturs visa Mango Street grāmatas gaitā?
Esperanza nobriest no pašapzinīgas meitenes, kura jūtās sveša Mango ielā, līdz apņēmīgai jaunai sievietei ar cerībām uz labāku nākotni. Viņas skats mainās, kad viņa apzinās savu potenciālu pārraut stereotipus un iespējams radīt pozitīvas pārmaiņas kopienā.
Kādi ir galvenie mirkļi, kas parāda Esperanzas izaugsmi grāmatā?
Galvenie mirkļi ir Esperanzas sapratne, ka viņa vēlas vairāk nekā viņas apkārtne sniedz, viņas mijiedarbība ar trim māsām, kas izaicina viņu atgriezties un palīdzēt kopienai, un viņas galīgās pārdomas par nepieciešamību pēc pārmaiņām Mango ielā.
Kā skolēni var izveidot stāstījumu par Esperanzas attīstību?
Skolēni var izveidot stāstījumu, sadalot Esperanzas ceļu sākumā, vidū un beigās. Katrā posmā viņi ilustrē viņas jūtas, attiecības un pārmaiņas, izmantojot rakstzīmes, vidi un priekšmetus, kas atspoguļo viņas attīstību.
Kāda fiziska un emocionāla pārmaiņa notiek Esperanzā?
Fiziski Esperanza aug no bērna līdz pusaudzī. Emocionāli viņa kļūst pārliecinātāka un neatkarīgāka, pārņemot savu unikālo identitāti un mērķus.
Kāpēc Esperanzas ceļojums ir svarīgs skolēniem?
Studējot Esperanzas ceļojumu, skolēni saprot personīgo izaugsmu, vides ietekmi uz identitāti un izturības un cerības nozīmi. Tas veicina kritisku domāšanu par stereotipiem un pašnoteikšanās spēku.
Vairāk Storyboard That Darbības
Māja uz Mango Street
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
