Aktivitātes Pārskats
Lai gan ir daudz pavadīts raksturu attīstību laika, daudz aprakstu Esperanza dod atbalsts attiecas uz vidi, kurā viņš dzīvo no viņas mājās un pagalmā, veikaliem, viņa frequents un skolām viņa apmeklē.
Izvēlieties no trim daudziem iestatījumus grāmatā, un ilustrēt tos, izmantojot tradicionālo Maketa ar aprakstu šūnu un virsrakstu šūnām. Ielieciet nosaukumu iestatījuma nosaukumu, un sniedz paskaidrojumu par to, kāpēc iestatījumu esat izvēlējies, lai ilustrētu, ir svarīgi grāmatā.
Ielas
Esperanza skaidro, ka citiem (cilvēkiem, nevis no savas apkaimes) ir bail, lai ievadītu. Kad viņas kaimiņa brālēns ņem tos par ride, izrādās, ir nozagta automašīna. Viņiem visiem ir jautri, bet tas var būt biedējošu nepiederošas personas.
kaimiņattiecību
Vietējā Autolombards ir viena no vietām, Esperanza un Nenny reizēm iet. Viens no aprakstošās vidē, grāmata apraksta pārblīvēta veikals pilns ar "tabulas ar kājām otrādi" un "rindas un rindas ledusskapjiem."
Par Homes
Daudz Esperanza laikā ir tērēt viņas mājā. Viņas mamma, tētis, divi brāļi, un jaunākā māsa visi dzīvo tur ar viņu. Viņas mamma bieži tiek raksturots kā šķietamo pārstrādājušies.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu norādījumi
Izveidojiet storyboardu, kas attēlo trīs svarīgus iestatījumus Mango ielā .
- Izmantojiet savu skolotāja piedāvāto veidni.
- Identificējiet trīs dažādus iestatījumus.
- Aprakstiet katru iestatījumu un tā nozīmi stāstā.
- Ilustrējiet katru iestatījumu ar atbilstošām rakstzīmēm, ainām un vienumiem.
- Saglabājiet un iesniedziet savu rakstu skatu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 20 Points | Jaunas 15 Points | Sākums 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Iestatījums Apraksts | Students efektīvi apraksta iestatījumu, nosakot vietu, laiku un atmosfēru. | Students apraksta divus elementus iestatījumu. | Students apraksta tikai vienu aspektu iestatījumu. |
| Loma Iestatīšana | Students efektīvi identificē kā uzstādījums veicina attīstību gabala, burtiem, garastāvoklis un tēmu. | Students spēj noteikt, kā iestatījums veicina attīstību divu aspektu romāns: zemes gabala, burtiem, garastāvoklis, vai tēmu. | Students spēj noteikt, kā iestatījums veicina attīstību viens aspekts romāns: zemes gabala, burtiem, garastāvoklis, vai tēmu. |
| Pārmaiņas Iestatīšana | Students nosaka kā iestatījumu izmaiņas un ietekme šīs pārmaiņas ir uz zemes gabala, raksturu, noskaņu un tēmu attīstību. | Students spēj noteikt, kā iestatījumu maiņas, un efekts šī pāreja uz diviem aspektiem attīstības romāns (gabals, raksturs, garastāvokļa vai tēmu). | Students spēj noteikt, kā iestatījumu maiņas, un efekts šī pāreja uz vienu aspektu attīstību romāns (gabals, raksturs, garastāvokļa vai tēmu). |
| Izskats | Gala produkts satur precīzu vizuāli attēlotas iestatījumu un rakstzīmes. | Gala produkts demonstrē pūles, lai precīzi attēlotu iestatījumus un simbolus, lai gan daži aspekti ir maldinoši un / vai neprecīzi. | Gala produkts satur nozīmes attēlus. |
| Pareizrakstība, Gramatika, Interpunkcija | Gala produkts ir bez pareizrakstības, interpunkcijas un gramatikas kļūdas. | Gala produkts satur līdz trim kļūdām pareizrakstības, pieturzīmju vai gramatiku, kas nemaina jēgu teksta. | Gala produkts satur vairāk nekā trīs kļūdas pareizrakstības, interpunkcijas vai gramatiku. |
Aktivitātes Pārskats
Lai gan ir daudz pavadīts raksturu attīstību laika, daudz aprakstu Esperanza dod atbalsts attiecas uz vidi, kurā viņš dzīvo no viņas mājās un pagalmā, veikaliem, viņa frequents un skolām viņa apmeklē.
Izvēlieties no trim daudziem iestatījumus grāmatā, un ilustrēt tos, izmantojot tradicionālo Maketa ar aprakstu šūnu un virsrakstu šūnām. Ielieciet nosaukumu iestatījuma nosaukumu, un sniedz paskaidrojumu par to, kāpēc iestatījumu esat izvēlējies, lai ilustrētu, ir svarīgi grāmatā.
Ielas
Esperanza skaidro, ka citiem (cilvēkiem, nevis no savas apkaimes) ir bail, lai ievadītu. Kad viņas kaimiņa brālēns ņem tos par ride, izrādās, ir nozagta automašīna. Viņiem visiem ir jautri, bet tas var būt biedējošu nepiederošas personas.
kaimiņattiecību
Vietējā Autolombards ir viena no vietām, Esperanza un Nenny reizēm iet. Viens no aprakstošās vidē, grāmata apraksta pārblīvēta veikals pilns ar "tabulas ar kājām otrādi" un "rindas un rindas ledusskapjiem."
Par Homes
Daudz Esperanza laikā ir tērēt viņas mājā. Viņas mamma, tētis, divi brāļi, un jaunākā māsa visi dzīvo tur ar viņu. Viņas mamma bieži tiek raksturots kā šķietamo pārstrādājušies.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu norādījumi
Izveidojiet storyboardu, kas attēlo trīs svarīgus iestatījumus Mango ielā .
- Izmantojiet savu skolotāja piedāvāto veidni.
- Identificējiet trīs dažādus iestatījumus.
- Aprakstiet katru iestatījumu un tā nozīmi stāstā.
- Ilustrējiet katru iestatījumu ar atbilstošām rakstzīmēm, ainām un vienumiem.
- Saglabājiet un iesniedziet savu rakstu skatu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 20 Points | Jaunas 15 Points | Sākums 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Iestatījums Apraksts | Students efektīvi apraksta iestatījumu, nosakot vietu, laiku un atmosfēru. | Students apraksta divus elementus iestatījumu. | Students apraksta tikai vienu aspektu iestatījumu. |
| Loma Iestatīšana | Students efektīvi identificē kā uzstādījums veicina attīstību gabala, burtiem, garastāvoklis un tēmu. | Students spēj noteikt, kā iestatījums veicina attīstību divu aspektu romāns: zemes gabala, burtiem, garastāvoklis, vai tēmu. | Students spēj noteikt, kā iestatījums veicina attīstību viens aspekts romāns: zemes gabala, burtiem, garastāvoklis, vai tēmu. |
| Pārmaiņas Iestatīšana | Students nosaka kā iestatījumu izmaiņas un ietekme šīs pārmaiņas ir uz zemes gabala, raksturu, noskaņu un tēmu attīstību. | Students spēj noteikt, kā iestatījumu maiņas, un efekts šī pāreja uz diviem aspektiem attīstības romāns (gabals, raksturs, garastāvokļa vai tēmu). | Students spēj noteikt, kā iestatījumu maiņas, un efekts šī pāreja uz vienu aspektu attīstību romāns (gabals, raksturs, garastāvokļa vai tēmu). |
| Izskats | Gala produkts satur precīzu vizuāli attēlotas iestatījumu un rakstzīmes. | Gala produkts demonstrē pūles, lai precīzi attēlotu iestatījumus un simbolus, lai gan daži aspekti ir maldinoši un / vai neprecīzi. | Gala produkts satur nozīmes attēlus. |
| Pareizrakstība, Gramatika, Interpunkcija | Gala produkts ir bez pareizrakstības, interpunkcijas un gramatikas kļūdas. | Gala produkts satur līdz trim kļūdām pareizrakstības, pieturzīmju vai gramatiku, kas nemaina jēgu teksta. | Gala produkts satur vairāk nekā trīs kļūdas pareizrakstības, interpunkcijas vai gramatiku. |
Kā rīkoties ar iestatījumiem mājā Mango ielā
Organizēt apkārtnes medību spēli, izmantojot romāna vidi
Palieliniet skolēnu iesaisti, pārvēršot galvenās vides medību spēlē. Piešķiriet mazām grupām, lai tās meklētu un reģistrētu detaļas par konkrētām vidēm, lasot. Šis pieejas veids padara skolēnus par aktīviem lasītājiem un palīdz pamanīt, kā vide veido stāstu.
Piešķiriet katrai grupai atšķirīgu vidi izpētei
Dodiet katrai grupai vidi (piemēram, māja, rajons vai skola). Lūdziet viņiem savākt aprakstošus citātus, uzskatīt ātru zīmējumu un paskaidrot, kāpēc viņu vide ir svarīga. Šī uzdevuma mērķis ir veicināt sadarbību un dziļāku izpratni.
Vadiet skolēnus, lai viņi dalītos ar atziņām ar klasi
Aiciniet katru grupu prezentēt savu vidi, parādīt zīmējumus un dalīties citātos. Diskutējiet par to, kā katra vide ietekmē Esperanzu un citus varoņus. Tas stiprina runas prasmes un palīdz savienot idejas caur romānu.
Vadiet klases diskusiju par vides ietekmi
Vadiet sarunu par to, kāpēc vide ir svarīga grāmatā. Uzdodiet vadlīnijas jautājumus, piemēram, “Kā sēta ietekmē Esperanzas sapņus?” vai “Kādas sajūtas rada dažādas vide?” Šī dziļā izpratne veicina kritisko domāšanu.
Bieži uzdotie jautājumi par iekārtojumu mājā Mango ielā
Kādas ir galvenās vietas grāmatā Mango ielas nams?
Galvenās vietas grāmatā Mango ielas nams ietver Esperanzas māju, apkaimes ielas un vietējos veikalus, piemēram, ķīlnieku veikalu. Katra vieta atklāj svarīgas detaļas par Esperanzas dzīvi un viņas kopienu.
Kā es varu palīdzēt skolēniem ilustrēt vietas no Mango ielas nams?
Lai palīdzētu skolēniem ilustrēt vietas, ļaujiet viņiem izvēlēties trīs dažātas vietas no romāna, aprakstīt katras vietas nozīmi un izveidot zīmējumus vai stāstu plānotājus, kuros iekļauti rakstzīmes un galvenie priekšmeti no grāmatas.
Kāpēc vietu iestatījumi ir svarīgi grāmatā Mango ielas nams?
Vietas veido Esperanzas pieredzi un identitāti. Tās uzsver viņas kopienas izaicinājumus un kultūru, padarot to par galveno, lai saprastu romāna tematus un varoņu attīstību.
Kas ir vietu kartes aktivitāte grāmatai Mango ielas nams?
Vietu kartes aktivitāte prasa skolēniem identificēt, aprakstīt un vizuāli attēlot trīs galvenās vietas no romāna. Tas palīdz viņiem sasaistīt stāsta vidi ar rakstzīmēm un sižetu.
Kādas ir radošas metodes, lai mācītu vietas grāmatā Mango ielas nams?
Radoši pieejas ietver stāstu plānotāju, grupu ilustrācijas vai digitālos kartes. Mudiniet skolēnus izmantot citātus un detaļas no grāmatas, lai padarītu vietas precīzas un nozīmīgas.
Vairāk Storyboard That Darbības
Māja uz Mango Street
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
