Aktivitātes Pārskats
Rakstzīmju kartes ir noderīgs rīks, ko studenti var izmantot lasīšanas laikā, lai gan tās var izmantot arī pēc grāmatas pabeigšanas. Šajā nodarbībā studenti izveidos zīmju karti ar zīmola Edvarda Tulane brīnumainā ceļojuma tēmām , pievēršot īpašu uzmanību gan galveno, gan mazāko varoņu fiziskajām īpašībām un iezīmēm. Studenti var arī sniegt detalizētu informāciju par izaicinājumiem, ar kuriem sastopas varonis, izaicinājumiem, kurus raksturs izvirza, un par rakstura nozīmi stāsta sižetā.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: Izveidojiet rakstzīmju karti galvenajiem varoņiem Edvarda Tulana brīnumainajā ceļojumā.
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz Sākt uzdevumu.
- Identificējiet Edvarda Tulanes brīnumainā ceļojuma varoņus un ierakstiet viņu vārdus dažādās virsrakstu ailēs.
- Izvēlēties Storyboard That raksturu, lai pārstāvētu katru no grāmatu rakstzīmes. Piezīme. Noteikti izvēlieties krāsas un pozu, kas atbilst stāsta un rakstura iezīmēm.
- Aizpildiet tekstu “Fiziskās / rakstura iezīmes”, “Kā šis varonis mainās visā romānā?” Un “Ar kādām problēmām šis varonis saskaras?”.
- Saglabājiet bieži!
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Rakstzīmju Picture & Scene | Rakstzīmes un ainas ir gan piemērotas grāmatas varoņiem. | Daudzi no burtiem un ainas atbilst visus grāmatas rakstzīmes. | Vairāk nekā puse no burtiem un ainas nesakrīt rakstzīmes grāmatā. |
| Precizitāte Piezīmes | Lielākā daļa informācijas par piezīmēm, ir pareiza. | Daudzi no piezīmēm ir pareiza informācija, bet daži ir nepareizi vai nav. | Mazāk nekā puse no informācijas par piezīmes ir pareizs un atbilstošs. |
| Pūles | Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts. | Lielākā daļa no sadaļām rakstzīmju karti bija vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls. | Rakstzīmju karte ir nepabeigts un / vai neorganizēta. |
Aktivitātes Pārskats
Rakstzīmju kartes ir noderīgs rīks, ko studenti var izmantot lasīšanas laikā, lai gan tās var izmantot arī pēc grāmatas pabeigšanas. Šajā nodarbībā studenti izveidos zīmju karti ar zīmola Edvarda Tulane brīnumainā ceļojuma tēmām , pievēršot īpašu uzmanību gan galveno, gan mazāko varoņu fiziskajām īpašībām un iezīmēm. Studenti var arī sniegt detalizētu informāciju par izaicinājumiem, ar kuriem sastopas varonis, izaicinājumiem, kurus raksturs izvirza, un par rakstura nozīmi stāsta sižetā.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: Izveidojiet rakstzīmju karti galvenajiem varoņiem Edvarda Tulana brīnumainajā ceļojumā.
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz Sākt uzdevumu.
- Identificējiet Edvarda Tulanes brīnumainā ceļojuma varoņus un ierakstiet viņu vārdus dažādās virsrakstu ailēs.
- Izvēlēties Storyboard That raksturu, lai pārstāvētu katru no grāmatu rakstzīmes. Piezīme. Noteikti izvēlieties krāsas un pozu, kas atbilst stāsta un rakstura iezīmēm.
- Aizpildiet tekstu “Fiziskās / rakstura iezīmes”, “Kā šis varonis mainās visā romānā?” Un “Ar kādām problēmām šis varonis saskaras?”.
- Saglabājiet bieži!
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Rakstzīmju Picture & Scene | Rakstzīmes un ainas ir gan piemērotas grāmatas varoņiem. | Daudzi no burtiem un ainas atbilst visus grāmatas rakstzīmes. | Vairāk nekā puse no burtiem un ainas nesakrīt rakstzīmes grāmatā. |
| Precizitāte Piezīmes | Lielākā daļa informācijas par piezīmēm, ir pareiza. | Daudzi no piezīmēm ir pareiza informācija, bet daži ir nepareizi vai nav. | Mazāk nekā puse no informācijas par piezīmes ir pareizs un atbilstošs. |
| Pūles | Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts. | Lielākā daļa no sadaļām rakstzīmju karti bija vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls. | Rakstzīmju karte ir nepabeigts un / vai neorganizēta. |
Kā kartēt varoņus Edvarda Tulāna brīnumainajā ceļojumā
Plānot rakstu par varoņu izaugsmes diskusiju
Iesaistiet savus skolēnus dzīvīgā sarunā par kā mainās varoņi stāstā. Veiciniet viņus izmantot pierādījumus no viņu rakstzīmju kartēm, lai atbalstītu savas idejas.
Sagatavot atvērtu jautājumu, lai padziļinātu domāšanu
Uzdodiet jautājumus, piemēram, "Kāpēc jūs domājat, ka Edvards mainījās?" vai "Kā justos šī rakstzīmes situācijā?", lai veicinātu kritisko domāšanu un empātiju.
Saistīt rakstzīmju izmaiņas ar skolēnu dzīvi
Vadiet skolēnus, lai saistītu rakstzīmju izaugsmi ar viņu pieredzi. Lūdziet viņiem dalīties ar laikiem, kad viņi saskārās ar izaicinājumiem vai mainīja savas jūtas attiecībā uz kaut ko, tāpat kā rakstzīmes.
Izmantot vizuālos palīglīdzekļus, lai uzlabotu izpratni
Rādīt rakstzīmju kartes uz tāfeles vai izmantot digitālus rīkus, lai visi varētu redzēt un piedalīties. Tas palīdz vizuālajiem mācībspēkiem un veicina dalību no visiem skolēniem.
Wrap Up with a Reflective Writing Prompt
Ask students to write a short reflection about what they learned from a character’s journey. This reinforces comprehension and gives quieter students a voice.
Bieži uzdotie jautājumi par varoņu kartēšanu Edvarda Tulāna brīnumainajā ceļojumā
Kas ir rakstura karte "Brīnumainā Edvarda Tulāna ceļojumā"?
Rakstura karte "Brīnumainā Edvarda Tulāna ceļojumā" ir vizuāls organizators, kas palīdz skolēniem sekot līdzi katra rakstura fiziskajām īpašībām, personībai, izaicinājumiem un izaugsmē caur stāstu, padarot to vieglāk saprotamu un izprotu to nozīmi un attīstību.
Kā skolēni var izveidot rakstura karti "Brīnumainajā Edvarda Tulāna ceļojumā"?
Skolēni var izveidot rakstura karti, identificējot galvenos un blakus raksturus, izvēloties attēlus vai ikonas to attēlošanai un aizpildot detaļas par to īpašībām, izmaiņām laika gaitā un izaicinājumiem, izmantojot tādas rīkus kā Storyboard That vai grafiskos organizatorus.
Kāpēc rakstura karte ir svarīga, mācot "Brīnumaino Edvarda Tulāna ceļojumu"?
Rakstura karte palīdz skolēniem analizēt attiecības, sekot raksturu attīstībai un padziļināt izpratni, izveidojot saistības starp rakstura īpašībām, rīcību un stāsta kopējo sižetu.
Kādi ir galvenie rakstura īpašības, ko vajadzētu iekļaut rakstura kartē par Edvardu Tulānu?
Galvenās īpašības, kuras jāiekļauj par Edvardu Tulānu, ir viņa fiziskais izskats, emocijas, uzvedība, attieksmes maiņa un kā viņš reaģē uz dažādiem izaicinājumiem romānā.
Kāds ir labākais veids, kā palīdzēt skolēniem analizēt rakstura izmaiņas "Brīnumainajā Edvarda Tulāna ceļojumā"?
Labākais veids ir rosināt skolēnus izmantot teksta pierādījumus aizpildot rakstura karti, atzīmējot, kā Edvards un citi raksturi attīstās no sākuma līdz beigām, balstoties uz viņu pieredzi.
Vairāk Storyboard That Darbības
Edvarda Tulana Brīnumainais Ceļojums
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
