Aktivitātes Pārskats
Tēma ir galvenā stāsta ideja, tēma vai vēstījums. Daudziem stāstiem ir vairāk nekā viena svarīga tēma. Šajā aktivitātē studenti identificēs un ilustrēs tēmas Edvarda Tulana brīnumainajā ceļojumā, izmantojot trīs šūnu zirnekļa karti . Skolotāji var vēlēties, lai skolēni identificē un ilustrē 3 tēmas, vienu katrai šūnai, vai identificē vienu tēmu un parāda trīs tās piemērus, vienu piemēru katrā šūnā.
Tēmu piemēri brīnumainajā Edvarda Tulane ceļojumā
Mīlestība
Viss romāns ir par to, kā Edvards iemācās mīlēt. Sākumā viņš mīl tikai sevi un viņu pat kaitina Ābilīnas mīlestība pret viņu. Satiekot vairāk cilvēku, viņš iemācās viņus mīlēt tāpat, kā viņi viņu mīl.
Zaudējumi
Edvards visa ceļojuma laikā piedzīvo daudz zaudējumu. Varbūt vissāpīgākais zaudējums viņam ir Sāra Rūta, jo viņš viņu tik dziļi mīlēja.
Dziedināšana
Edvards visā romānā daudzkārt dziedina tiešā un pārnestā nozīmē. Viens piemērs ir gadījums, kad viņš tik ilgi, būdams okeānā, pirmo reizi satiekas ar Lorensu. Viņš ir ievainots, jo Abilēna viņu nav atradusi, bet jūtas droši un ērti kopā ar Lorensu un Nelliju.
Laipnība
Cilvēki, kuri rūpējas par Edvardu, izrāda viņam lielu laipnību. Piemēram, kad Braiss redz, kā Edvards karājas uz putnubiedēkļa staba, viņš viņu izglābj un aizved pie Sāras Rutas.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: izveidojiet stāstu shēmu, kas identificē atkārtotas tēmas grāmatā Edvarda Tulāna brīnumainais ceļojums . Ilustrējiet katras tēmas gadījumus un zem katras šūnas ierakstiet īsu aprakstu.
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Nosakiet tēmas no Edvarda Tulāna brīnumainais ceļojums, ko vēlaties iekļaut, un ierakstiet tās virsrakstos.
- Izveidojiet attēlu paraugam, kas attēlo šo tēmu, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus.
- Uzrakstiet īsu katra piemēra aprakstu.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Identificējiet Tēmu(-es) | Visas tēmas ir pareizi identificētas kā svarīgas atkārtotas tēmas vai ziņojumi stāstā. | Dažas tēmas ir pareizi identificētas, bet citas trūkst vai tām nav jēgas no stāsta. | Neviena tēma nav pareizi noteikta. |
| Piemēri | Visi piemēri atbalsta identificētās tēmas. Aprakstos skaidri pateikts, kāpēc piemēri ir nozīmīgi. | Lielākā daļa piemēru atbilst noteiktajām tēmām. Apraksti saka, kāpēc piemēri ir nozīmīgi. | Lielākā daļa piemēru neatbilst noteiktajām tēmām. Apraksti ir neskaidri. |
| Attēlojums | Storyboard šūnas skaidri parāda saistību ar tēmām un palīdz saprast. | Lielākā daļa scenārija šūnu palīdz parādīt motīvus, taču dažas scenārija šūnas ir grūti saprotamas. | Storyboard šūnas nepalīdz izprast tēmas. |
Aktivitātes Pārskats
Tēma ir galvenā stāsta ideja, tēma vai vēstījums. Daudziem stāstiem ir vairāk nekā viena svarīga tēma. Šajā aktivitātē studenti identificēs un ilustrēs tēmas Edvarda Tulana brīnumainajā ceļojumā, izmantojot trīs šūnu zirnekļa karti . Skolotāji var vēlēties, lai skolēni identificē un ilustrē 3 tēmas, vienu katrai šūnai, vai identificē vienu tēmu un parāda trīs tās piemērus, vienu piemēru katrā šūnā.
Tēmu piemēri brīnumainajā Edvarda Tulane ceļojumā
Mīlestība
Viss romāns ir par to, kā Edvards iemācās mīlēt. Sākumā viņš mīl tikai sevi un viņu pat kaitina Ābilīnas mīlestība pret viņu. Satiekot vairāk cilvēku, viņš iemācās viņus mīlēt tāpat, kā viņi viņu mīl.
Zaudējumi
Edvards visa ceļojuma laikā piedzīvo daudz zaudējumu. Varbūt vissāpīgākais zaudējums viņam ir Sāra Rūta, jo viņš viņu tik dziļi mīlēja.
Dziedināšana
Edvards visā romānā daudzkārt dziedina tiešā un pārnestā nozīmē. Viens piemērs ir gadījums, kad viņš tik ilgi, būdams okeānā, pirmo reizi satiekas ar Lorensu. Viņš ir ievainots, jo Abilēna viņu nav atradusi, bet jūtas droši un ērti kopā ar Lorensu un Nelliju.
Laipnība
Cilvēki, kuri rūpējas par Edvardu, izrāda viņam lielu laipnību. Piemēram, kad Braiss redz, kā Edvards karājas uz putnubiedēkļa staba, viņš viņu izglābj un aizved pie Sāras Rutas.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: izveidojiet stāstu shēmu, kas identificē atkārtotas tēmas grāmatā Edvarda Tulāna brīnumainais ceļojums . Ilustrējiet katras tēmas gadījumus un zem katras šūnas ierakstiet īsu aprakstu.
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Nosakiet tēmas no Edvarda Tulāna brīnumainais ceļojums, ko vēlaties iekļaut, un ierakstiet tās virsrakstos.
- Izveidojiet attēlu paraugam, kas attēlo šo tēmu, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus.
- Uzrakstiet īsu katra piemēra aprakstu.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Identificējiet Tēmu(-es) | Visas tēmas ir pareizi identificētas kā svarīgas atkārtotas tēmas vai ziņojumi stāstā. | Dažas tēmas ir pareizi identificētas, bet citas trūkst vai tām nav jēgas no stāsta. | Neviena tēma nav pareizi noteikta. |
| Piemēri | Visi piemēri atbalsta identificētās tēmas. Aprakstos skaidri pateikts, kāpēc piemēri ir nozīmīgi. | Lielākā daļa piemēru atbilst noteiktajām tēmām. Apraksti saka, kāpēc piemēri ir nozīmīgi. | Lielākā daļa piemēru neatbilst noteiktajām tēmām. Apraksti ir neskaidri. |
| Attēlojums | Storyboard šūnas skaidri parāda saistību ar tēmām un palīdz saprast. | Lielākā daļa scenārija šūnu palīdz parādīt motīvus, taču dažas scenārija šūnas ir grūti saprotamas. | Storyboard šūnas nepalīdz izprast tēmas. |
Kā rīkoties saistībā ar tēmām Edvarda Tulāna brīnumainajā ceļojumā
Iepazīstiniet ar tēmas konceptu ar aizraujošiem piemēriem
Sāciet ar stāstu vai klases pieredžu dalīšanos, lai palīdzētu skolēniem saprast, kas ir tēma. Izmantojiet vienkāršu valodu un pazīstamas pasakas, lai skolēni viegli saprastu šo centrālo ideju, kas savieno dažādus stāsta elementus.
Vadiet skolēnus kopīgā domu ģenerēšanā par iespējamiem tematiem
Mudini skolēnus domāt skaļi un rakstīt idejas, kuras viņi pamanījuši lasot. Ierakstiet viņu ieteikumus uz tāfeles, veidojot sadarbības atmosfēru un parādot, ka tematas var būt dažādas atkarībā no personīgās interpretācijas.
Modelējiet tematas noteikšanu, izmantojot fragmentu no romāna
Izvēlieties īsu fragmentu no Brīnumainās Edvarda Tulana ceļojuma un parādiet, kā atrast norādes par tā tematu. Izceliet svarīgus vārdus vai darbības, kas atklāj stāsta vēstījumu, padarot savu domu procesu skaidru skolēniem.
Atbalstiet skolēnus saistīt tēmas ar viņu pašu pieredzi
Uzdodiet skolēniem attiekties uz stāsta tēmām viņu pašu dzīvē. Tas veicina līdzjūtību un palīdz viņiem redzēt relevanci literatūrā, padarot abstraktas idejas konkrētākas un jēgpilnākas.
Organizējiet radošus projektus tēmu izpētei
Ļaujiet skolēniem izpaust savu izpratni par tēmām, zīmējot, rakstot vai aktīvi atveidojot ainas. Piedāvājiet izvēles kā plakātus, stāstu tabulas vai monologus, lai iesaistītu dažādus mācīšanās stilus un padziļinātu izpratni.
Bieži uzdotie jautājumi par tēmām Edvarda Tulāna brīnumainajā ceļojumā
Kādas ir galvenās tēmas Brīnumainajā Edvarda Tulana ceļojumā?
Brīnumainais Edvarda Tulana ceļojums izpēta tēmas par mīlestību, zaudējumu, un laipnību. Stāsts seko Edvardam, rotaļlietu trušim, kurš mācās rūpēties par citiem, piedzīvo sirds sāpes un atklāj līdzjūtības vērtību savās piedzīvojumos.
Kā skolēni var noteikt un ilustrēt tēmas Brīnumainajā Edvarda Tulana ceļojumā?
Skolēni var izmantot trīs šūnu zirnekļa karti, lai identificētu un ilustrētu tēmas. Katra šūna var parādīt dažādu tēmu—piemēram, mīlestību, zaudējumu vai dziedināšanu—vai sniegt trīs piemērus vienai temai no stāsta, ar attēliem un īsiem aprakstiem katram.
Kāds ir zaudējuma piemērs Brīnumainajā Edvarda Tulana ceļojumā?
Viens spēcīgs zaudējuma piemērs ir tas, kad Edvards zaudē Sāru Rutu, bērnu, kuru viņš ļoti mīlēja. Šis brīdis iezīmē pavērsiena punktu Edvarda dzīvē, parādot, kā pieredze zaudējuma var mainīt un veidot raksturu.
Kāpēc mīlestība tiek uzskatīta par svarīgu tematu Brīnumainajā Edvarda Tulana ceļojumā?
Mīlestība ir centrāla, jo Edvards sāk tikai rūpēties par sevi, bet caur savu ceļojumu un cilvēkiem, ko viņš sastop, viņš iemācās mīlēt citus un pieņemt mīlestību pretī. Šī pārmaiņa ir galvenā grāmatas vēstījuma daļa.
Kā ir labākais veids, kā mācīt galvenās tēmas Brīnumainajā Edvarda Tulana ceļojumā 4. vai 5. klases skolēniem?
Labākais veids ir ļaut skolēniem identificēt tēmas kā mīlestību, zaudējumu un laipnību, izmantojot stāstu paneļus vai zirnekļa kartes, lai ilustrētu ainas, kas pārstāv katru tēmu. Tas palīdz vizuāli un rakstiski saprast un padara abstraktās idejas konkrētākas.
Vairāk Storyboard That Darbības
Edvarda Tulana Brīnumainais Ceļojums
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
