Aktivitātes Pārskats
Pirms veicat šo darbību, iepazīstiniet ar skaitītāja un saucēja vārdu krājumu. Skaitītājs ir skaitlis, kas atrodas virs frakcijas joslas un apzīmē veseluma daļu. Saucējs ir skaitlis zem frakcijas joslas, kas parāda gabalu vai nodalījumu skaitu kopumā. Skaitītājs izskatās nedaudz līdzīgs “skaitlim” (cik) un de nom inator dažiem studentiem var atgādināt “vārdu”, it īpaši, ja viņi pārzina citas valodas, piemēram, franču vai spāņu. Saucējs frakcijai piešķir nosaukumu (piem., Piektās daļas), un skaitītājs norāda, cik daudz kopuma ir (trīs piektdaļas).
Šajā nodarbībā studenti identificēs dotās frakcijas un daļu attēlus gan ar skaitļu, gan vārdu nosaukumiem . Studenti šim uzdevumam var izmantot arī zirnekļu kartes , lai gan piedāvātajā veidnē tiek izmantota T-diagramma. Atkarībā no sarežģītības līmeņa lieciet studentiem aizpildīt dažādas kolonnas, piemēram, nodrošināt viņiem dažas formas un dažus vārdu vārdus un likt studentiem aizpildīt veidlapas.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Praktizējiet vairākus veidus, kā var parādīt frakcijas: frakcijas numura nosaukums, frakcijas vārda nosaukums un kā frakcijas aplis.
- Izvēlieties sešas dažādas frakcijas. (Saucēji var būt tikai 1-8.)
- Pirmajā kolonnā ierakstiet frakcijas numuru nosaukumus.
- Noklikšķiniet uz frakcijas joslas, lai aktivizētu tekstu.
- Otrajā kolonnā ierakstiet vārda frakcijas vārdu.
- Trešajā kolonnā pievienojiet pareizo frakcijas apli.
- Frakciju apļi atrodas formu kategorijā.
- Mainiet frakciju apļu krāsas, lai tās atbilstu skaitļu un vārdu nosaukumiem.
Nodarbība Plāns Atsauces
Aktivitātes Pārskats
Pirms veicat šo darbību, iepazīstiniet ar skaitītāja un saucēja vārdu krājumu. Skaitītājs ir skaitlis, kas atrodas virs frakcijas joslas un apzīmē veseluma daļu. Saucējs ir skaitlis zem frakcijas joslas, kas parāda gabalu vai nodalījumu skaitu kopumā. Skaitītājs izskatās nedaudz līdzīgs “skaitlim” (cik) un de nom inator dažiem studentiem var atgādināt “vārdu”, it īpaši, ja viņi pārzina citas valodas, piemēram, franču vai spāņu. Saucējs frakcijai piešķir nosaukumu (piem., Piektās daļas), un skaitītājs norāda, cik daudz kopuma ir (trīs piektdaļas).
Šajā nodarbībā studenti identificēs dotās frakcijas un daļu attēlus gan ar skaitļu, gan vārdu nosaukumiem . Studenti šim uzdevumam var izmantot arī zirnekļu kartes , lai gan piedāvātajā veidnē tiek izmantota T-diagramma. Atkarībā no sarežģītības līmeņa lieciet studentiem aizpildīt dažādas kolonnas, piemēram, nodrošināt viņiem dažas formas un dažus vārdu vārdus un likt studentiem aizpildīt veidlapas.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Praktizējiet vairākus veidus, kā var parādīt frakcijas: frakcijas numura nosaukums, frakcijas vārda nosaukums un kā frakcijas aplis.
- Izvēlieties sešas dažādas frakcijas. (Saucēji var būt tikai 1-8.)
- Pirmajā kolonnā ierakstiet frakcijas numuru nosaukumus.
- Noklikšķiniet uz frakcijas joslas, lai aktivizētu tekstu.
- Otrajā kolonnā ierakstiet vārda frakcijas vārdu.
- Trešajā kolonnā pievienojiet pareizo frakcijas apli.
- Frakciju apļi atrodas formu kategorijā.
- Mainiet frakciju apļu krāsas, lai tās atbilstu skaitļu un vārdu nosaukumiem.
Nodarbība Plāns Atsauces
Kā rīkoties ar vairākiem skaitītājiem Skolēnu aktivitāte
Organizējiet frakciju meklēšanas spēli klasē
Padariet mācīšanos par frakcijām aktīvu! Paslēpiet kartītes ar frakciju vārdu nosaukumiem, skaitļu nosaukumiem un frakciju aprisēm telpā. Mācībnieki meklē atbilstošus komplektus un tos savieno. Šī aktivitāte veicina iesaisti un stiprina izpratni kustībā.
Modelējiet, kā sadalīt komandas un noteikt skaidrus noteikumus
Sadali skolēnus mazās grupās un paskaidro mērķi: atrast visas atbilstošās frakciju reprezentācijas. Noteikt robežas, kur kartītes ir paslēptas, un izveidot cieņas pilnu uzvedību. Tas nodrošina drošu un fokusētu aktivitāti.
Parādiet, kā saskaņot frakciju kartītes
Parādiet piemēru, kā atrast karti ar „2/5“, karti ar „diviem piektdaļām“ un pareizo frakcijas aprisēm. Paskaidrojiet, kā pārbaudīt precizitāti, salīdzinot skaitītāju, saukli un formu. Tas palīdz skolēniem zināt, ko meklēt.
Veiciniet skolēnus paskaidrot savas saskaņošanas iemeslus
Lūdziet grupām dalīties, kāpēc viņi uzskata, ka viņu kartes atbilst. Veiciniet precīzas terminoloģijas izmantošanu, piemēram, skaitītāju, saukli un frakcijas nosaukumu. Tas veido matemātisko valodu un pašpārliecinātību.
Noslēdziet ar īsu refleksijas diskusiju
Savāc skolēnus un jautājiet, kādas stratēģijas viņiem palīdzēja atrast saskaņojumus. Aiciniet viņus dalīties ar grūtākajiem frakcionētiem uzdevumiem un kā viņi tos atrisināja. Tas stiprina mācīšanos un svin pūliņus.
Bieži uzdotie jautājumi par skolēnu aktivitātēm ar vairākiem skaitītājiem
Kāda ir atšķirība starp skaitītāju un saucēju frakcijā?
Skaitītājs ir augšējais skaitlis frakcijā un rāda, cik daļu tiek ņemtas vērā, kamēr saucējs ir apakšējais skaitlis un norāda, uz cik vienādām daļām ir sadalīts viss kopums.
Kā es varu mācīt skolēniem atpazīt frakcijas, izmantojot gan skaitļu, gan vārdu nosaukumus?
Izmantojiet T-shēmu, lai skolēni rakstītu frakcijas skaitļa nosaukumu vienā kolonnā (piemēram, 3/5) un vārda nosaukumu nākamajā (trīs piektās). Vizualizācijas līdzekļi, piemēram, frakciju aprīkojums, palīdz savienot abus.
Kādas ir jautras aktivitātes, iepazīstinot ar skaitītājiem un saucējiem?
Izmēģiniet frakciju aprīkojumu, zirnekļa kartes vai T-shēmas praktiskai nodarbībai. Ļaujiet skolēniem saskaņot formas, skaitļu nosaukumus un vārdu nosaukumus, lai stiprinātu frakciju koncepcijas aizraujošos veidos.
Kāpēc ir svarīgi, lai skolēni zinātu gan skaitītāja, gan vārda nosaukumus?
Prasme zināt abus skaitītāja un vārda nosaukumus palīdz uzlabot matemātikas lasītprasmi, skaidri komunicēt risinājumus un saprast frakciju jēdzienus no dažādiem skatpunktiem.
Kā frakciju aprīkojums palīdz labāk izprast frakcijas?
Frakciju aprīkojums sniedz skolēniem vizuālu frakciju attēlojumu, padarot vienkāršāku redzēt, kā skaitītājs un saucējs attiecas uz kopumu un savā starpā.
Vairāk Storyboard That Darbības
Ievads Frakcijas
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
