Viegli sākt: Iztēlojies. Raksti. Radi.

Labākās rakstīšanas nodarbības iedvesmo radošumu, vienlaikus attīstot būtiskas prasmes. Rosinot zinātkāri un dodot skolēniem brīvību izpausties, jūs veicināt vidi, kurā rakstīšana kļūst par patīkamu un spēcinošu pieredzi ikvienam skolēnam .

Vietnē Storyboard That mēs ticam, ka tad, kad skolēni izklaidējas, viņi iegremdējas materiālā tādā veidā, kas paver viņiem dziļāku mācīšanos. Tāpēc mēs esam izveidojuši mūsu stundu plānus un resursus, lai sniegtu jums jaunu veidu, kā mācīt rakstīšanu, lai jūsu skolēni iemācītos rakstīt, pielietojot vizuālus jēdzienus, lai ilgtermiņā labāk izprastu materiālu, un lai viņi to darītu lieliski.

Lai jūs varētu sākt, mēs sadalīsim rakstīšanu 4 galvenajās sastāvdaļās:

• Mehānika un konvencija
• Nozīmes nodošana
• Rakstīšanas process
• Rakstīšanas veidi

Mehānika un konvencija

Rakstīšanas mehānikas un konvenciju apgūšana ir būtiska, lai palīdzētu skolēniem skaidri un efektīvi sazināties. Sākot ar pareizu pieturzīmju un pareizrakstības lietošanu un beidzot ar teikumu struktūru un gramatiku, šīs nodarbības tika izveidotas, lai palīdzētu jūsu skolēniem attīstīt pamatprasmes un rakstīt viegli lasāmā un saprotamā veidā.

Nozīmes nodošana

Efektīva rakstīšana nozīmē ideju skaidru paušanu, lai citi tās varētu saprast. Mācot skolēniem izvēlēties pareizos vārdus, sakārtot savas domas un pamatot savas idejas, viņi var komunicēt drosmīgi, apzināti un radoši.

Rakstīšanas process

Rakstīšanas process palīdz skolēniem pārvērst savas idejas skaidrā, labi strukturētā rakstveidā. Sākot ar ideju ģenerēšanu un beidzot ar teksta izstrādi, pārskatīšanu un rediģēšanu, katrs solis vairo pārliecību un stiprina rakstīšanas prasmes.

Rakstīšanas veidi

Ir daudz dažādu veidu, kā izteikt idejas rakstveidā, un katram no tiem ir unikāls mērķis. Neatkarīgi no tā, vai tas ir stāstījums, informatīva rakstīšana vai pārliecinošas esejas, katrs veids palīdz skolēniem attīstīt svarīgas prasmes efektīvai komunikācijai.

Kas ir rakstīšana? Tās nozīme un galvenie elementi jaunajiem skolēniem

Spēcīgs instruments izpausmei un mācībām

Rakstīšana ir daudz vairāk nekā tikai vārdu uzlikšana uz papīra — tas ir spēcīgs instruments, ar kura palīdzību skolēni var paust savas domas, idejas un pieredzi. Skolēniem rakstīšana ir veids, kā sazināties, risināt problēmas un izprast apkārtējo pasauli. Neatkarīgi no tā, vai tā ir stāsta veidošana, koncepcijas skaidrošana vai personīgo pārdomu dalīšanās, rakstīšana palīdz skolēniem sakārtot domāšanu un attīstīt savu balsi. Kā skolotājam pozitīvas, atbalstošas ​​rakstīšanas vides veicināšana ir būtiska, lai veidotu pārliecību par sevi un veicinātu radošumu. Vadot skolēnus rakstīšanas procesā, jūs dodat viņiem iespēju būt efektīviem komunikatoriem un kritiskās domāšanas pratējiem — prasmes, kas atbalstīs viņu panākumus skolā un ārpus tās.

Rakstīšana veicina arī kritisko domāšanu un problēmu risināšanu. Organizējot savas domas un strukturējot rakstus, skolēni iemācās veidot saiknes, pamatot savas idejas ar pierādījumiem un skaidri un pārliecinoši pasniegt informāciju. Neatkarīgi no tā, vai skolēni raksta stāstus, esejas vai ziņojumus, viņi ne tikai mācās rakstīt — viņi mācās domāt un efektīvi komunicēt. Ar pareizajiem rīkiem un vadību rakstīšana kļūst par spēcīgu veidu, kā skolēni var iesaistīties apkārtējā pasaulē un dalīties savās idejās ar citiem.

Apskatiet dažas no mūsu aizraujošajām rakstīšanas aktivitātēm!

Kā iesaistīt savus skolēnus: padarīsim rakstīšanu jautru

Padarīt rakstīšanu saistošu nozīmē apvienot radošumu, rotaļīgumu un mērķtiecību. Šeit ir dažas stratēģijas, kā padarīt rakstīšanu patīkamāku jūsu skolēniem:

1. Iekļaujiet radošus uzdevumus un stāsta ievadus: Izmantojiet saistošus uzdevumus, kas mudina skolēnus domāt ārpus rāmjiem. Piemēri varētu būt: “Uzrakstiet par dienu, kad bijāt tavs mīļākais dzīvnieks” vai “Ko jūs darītu, ja savā pagalmā atrastu slēptas durvis?”. Sniedziet jautrus stāsta ievadus, piemēram, “Reiz sensenos laikos saldumu zemē…” vai “Es pamodos un pēkšņi man parādījās superspējas…”.


2. Izmantojiet rakstīšanas spēles un aktivitātes
   • Stāstu kauliņi vai kārtis: Lieciet skolēniem mest kauliņus vai izvēlēties kārtis ar tēliem, vidi un problēmām, lai radītu unikālas stāstu kombinācijas.
   • Trakā literatūra: Izspēlējiet trakās literatūras kārtu, kurā skolēni aizpilda tukšās vietas ar smieklīgiem lietvārdiem, darbības vārdiem un īpašības vārdiem. Tas ir jautrs veids, kā mācīt runas daļas, vienlaikus liekot viņiem smieties.
   • Stāsta nodošanas spēle: lieciet skolēniem sākt stāstu un nodot to klasesbiedriem, katram pievienojot savu pavērsienu. Beigās viņiem būs radošs, kopīgi veidots stāsts.
   
   
3. Ļaujiet skolēniem rakstīt par savām interesēm: Mudiniet skolēnus rakstīt par tēmām, kas viņus aizrauj, piemēram, mīļākie dzīvnieki, videospēles, sports vai hobiji. Šī personīgā saikne vairo viņu entuziasmu un motivāciju.


4. Izveidojiet jautrus rakstīšanas izaicinājumus
   • Laika ierobežojumi: rīkojieties ātri un jautri, piemēram, “Uzrakstiet pēc iespējas vairāk aprakstošu vārdu par cepumu vienas minūtes laikā!”
   • Muļķīgu teikumu konkursi: palūdziet skolēniem uzrakstīt muļķīgāko teikumu, izmantojot noteiktus vārdus vai frāzes. Jūs pat varētu lūgt viņiem uzzīmēt šos muļķīgos teikumus, lai pievienotu vēl vienu radošuma slāni.
   • Uzrakstiet vēstuli tēlam: Mudiniet viņus rakstīt vēstules iecienītākajiem grāmatu vai filmu varoņiem, iztēlojoties, ka viņi ir vēstuļu draugi. Tas ir lielisks veids, kā apvienot iztēles bagātas spēles ar rakstīšanas prasmēm.
   
   
5. Iekļaujiet mākslu un vizuālos elementus: Ilustrējiet viņu stāstus: Ļaujiet skolēniem zīmēt ainas vai tēlus no saviem stāstiem. Tēlainības veidošana, izmantojot Storyboard That līdztekus rakstīšanai atdzīvina viņu stāstus un notur viņu interesi.


6. Pārvērtiet rakstīšanu par reālās pasaules projektu
   • Klases avīze vai emuārs: Izveidojiet klases avīzi vai emuāru, kurā skolēni var publicēt savus darbus. Viņi varētu rakstīt rakstus, ievadrakstus vai īsus stāstus, ko klasesbiedri varētu lasīt.
   • Pastkartes un vēstules: Lieciet skolēniem rakstīt vēstules vēstuļu draugiem, pateicības zīmītes vai pastkartes no iedomātiem ceļojumiem. Rakstīšana ar reālu vai rotaļīgu mērķi padara to jēgpilnāku.
   
   
7. Svinēt radošumu ar “Autora dienu”: Sarīkojiet īpašu “Autora dienu”, kurā skolēni var lasīt savus stāstus vai dalīties ar savu iecienītāko rakstu darbu ar klasi. Izlikt apskatei savus darbus, sniegt pozitīvas atsauksmes un radīt lepnuma sajūtu par saviem darbiem.

Diferenciācijas nozīme

Mēs veidojam visas mūsu skolotāju rokasgrāmatas un aktivitātes, domājot par diferenciāciju. Katrs skolēns mācās citādi, tāpēc mums ir jānodrošina viņam rīki, kas nepieciešami, lai gūtu panākumus. Mūsdienu skolotājiem, gatavojot stundu, ir jāņem vērā tik daudz dažādu faktoru, jo mūsu skolēnu sastāvs strauji mainās. Bērni vairs netiek "izsekoti" tradicionālajā izpratnē; tā vietā lielākajā daļā mūsu nodarbību ir skolēni ar visdažādākajām mācīšanās spējām, tostarp tie, kuriem var būt nepieciešama neliela papildu palīdzība mācību programmas apguvē.

Diferencēta mācīšana ir kļuvusi par veidu, kā skolotājiem ne tikai sniegt pamatjēdzienus visiem skolēniem, bet arī par veidu, kā pilnveidot savas stundas, lai visu spēju skolēni varētu demonstrēt savu izpratni sev piemērotākajā veidā.

Vairāk resursu mūsu vietnē

Meklējat resursus un ieteiktās aktivitātes citās izglītības pasaules jomās? Jūs noteikti atradīsiet meklēto resursu, izmantojot meklēšanas joslu vai pārlūkojot tālāk redzamo sarakstu!

• Visi stundu plāni un aktivitātes: mūsu plašajā stundu plānu bibliotēkā ir visu veidu aizraujošas aktivitātes, darba lapas un plakātu veidnes, kā arī citi mācību rīki.


• Literatūras bibliotēka: Apskatiet mūsu augošo romānu, dokumentālo grāmatu, lugu, dzejoļu un pat runu bibliotēku. Tur ikviens atradīs sev ko piemērotu.


• Pasaules valodas: Vai jūs mācāt spāņu vai franču valodu? Vēl vienu valodu? Storyboard That pasaules valodu aktivitātes ir tieši tas, ko meklējat.


• Sociālās zinības un vēsture: Neatkarīgi no tā, vai mācāt pilsonisko zinību, ģeogrāfiju vai vēsturi, mūsu lieliskajā sociālo zinību skolotāju ceļvežu un aktivitāšu bibliotēkā ir viss nepieciešamais.


• Zinātne: Apskati mūsu iepriekš sagatavotās nodarbības par kustību, eroziju un atmosfēras iedarbību, atomiem, ķīmiskajām reakcijām, enerģiju un daudz ko citu mūsu zinātnes sadaļā!


• Sociāli emocionālā mācīšanās: Mūsu SEL nodarbības un sociāli emocionālās aktivitātes, kas ir noderīgas jebkurā vecumā, palīdzēs jums pārrunāt svarīgas sociālās tēmas ar saviem skolēniem.


• Angļu valoda kā jauna valoda: Skolēni, kuri ir iegrimuši jaunā valodā, paļaujas uz vizuāliem rīkiem, lai palīdzētu viņiem mācīties un saprast. Mūsu angļu valodas kā jaunas valodas aktivitātes ir lielisks veids, kā palīdzēt jūsu skolēniem justies pārliecinātiem!


• Darba lapas: Meklējat ātru darba lapu drukāšanai vai digitālai lietošanai? Mūsu darba lapu veidnes sniegs jums visu nepieciešamo!


• Plakāti: Ar mūsu plašo plakātu veidņu kolekciju jūs un jūsu skolēni varat paveikt tik daudz lietu. Apskatiet tos jau šodien!

Bieži uzdotie jautājumi par jautrām un saistošām rakstīšanas aktivitātēm

Kādas ir jautras rakstīšanas aktivitātes K-12 skolēniem?

Jautras rakstīšanas aktivitātes K-12 skolēniem ietver radošus uzdevumus, stāstu kauliņus, Mad Libs, stāsta pārneses spēles, smieklīgu teikumu konkursus un mākslas integrāciju stāstos. Šīs aktivitātes veicina iztēli, palielina iesaisti un padara rakstīšanu patīkamu visiem skolēniem.

Kā es varu ātri sākt rakstīšanas nodarbību savā klasē?

Lai ātri uzsāktu rakstīšanas nodarbību, izmantojiet sagatavotos resursus no Storyboard That, skatieties ievadveidlapu video, dalieties ar vizuālajām rakstīšanas aktivitātēm ar skolēniem un izmantojiet radošus uzdevumus, lai visi varētu uzreiz sākt rakstīt un piedalīties.

Kādi ir efektīvas rakstīšanas mācīšanas galvenie komponenti?

Efektīvas rakstīšanas mācīšanas galvenie komponenti ir mehānika un konvencijas, nozīmes nodošana, rakstīšanas process un dažādu rakstīšanas veidu izpēte. Katrs šīs jomas aspekts palīdz skolēniem attīstīt pamatdarbības un uzlabotas rakstīšanas prasmes.

Kāpēc diferenciācija ir svarīga rakstīšanas stundās?

Diferencēšana nodrošina, ka tiek apmierinātas visu skolēnu mācīšanās vajadzības. Piedāvājot dažādas aktivitātes, atbalsta līmeņus un vizuālos rīkus, skolotāji var palīdzēt ikvienam skolēnam – neatkarīgi no spējām – gūt panākumus un justies pārliecinātiem rakstīšanā.

Kā es varu padarīt rakstīšanu aizraujošu un jautru vizuālajiem mācībspēkiem?

Lai padarītu rakstīšanu aizraujošu vizuālajiem mācībspēkiem, iekļaujiet ilustrācijas, stāstu lentas un vizuālas izziņas. Ļaujiet skolēniem zīmēt notikumus no saviem stāstiem vai izmantot platformas, piemēram, Storyboard That, lai apvienotu rakstīšanu ar radošiem vizuāliem elementiem.