Veiklos Apžvalga
GRAPES diagramos naudojimas informacijos apie senąsias civilizacijas sutvarkymui yra naudinga priemonė, padedanti studentams geriau analizuoti visuomenės savybes ir indėlį. Einant toliau ir įtraukiant vaizdinę medžiagą, studentai gali geriau išlaikyti kiekvienos kategorijos informaciją. Senovės romėnai pasiekė daug dalykų, įskaitant asfaltuotų kelių, cemento ir akvedukų naujoves. Šios veiklos metu studentai sukurs voratinklio žemėlapį, kuriame bus pabrėžiami meno, architektūros, technologijų, rašymo ir kt . Pasiekimai .
Mokiniams, norint sužinoti apie senąsias civilizacijas, gali prireikti mokytojų, kurie teiktų įvairius išteklius. Įvairių šaltinių, tokių kaip pirminiai šaltiniai, vaizdo įrašai, dainos, vadovėlių, enciklopedijų ir literatūros skaitymai, naudojimas gali būti naudingas studentams, kad jie gautų tikslų ir išsamų vaizdą apie laikotarpį. Studentai gali naudotis grafikos organizatoriais, norėdami rašyti pastabas apie įvairias kategorijas mokydamiesi.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Sukurkite vorų žemėlapį, sutelkiant dėmesį į įvairius Senovės Romos pasiekimus meno, architektūros, technologijų ir (arba) rašymo srityse. Norėdami rasti meną ir personažus, susijusius su Senovės Roma, į paieškos laukelį Storyboard Creator įveskite „Roma“.
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Parašykite kiekvieno langelio pavadinimą ir 1–3 sakinių aprašymą.
- Sukurkite iliustraciją, vaizduojančią kiekvieną funkciją, naudodami atitinkamas scenas, simbolius ir elementus.
- Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite.
Reikalavimai: mažiausiai 3–6 langeliai, kuriuose pristatomi įvairūs senovės Romos pasiekimai. Kiekvienai ląstelei iliustruoti tinkamos scenos. 1–3 sakinių aprašymas kiekvienai langeliui, parodantis jūsų supratimą.
Pamokos Planas Nuorodos
Veiklos Apžvalga
GRAPES diagramos naudojimas informacijos apie senąsias civilizacijas sutvarkymui yra naudinga priemonė, padedanti studentams geriau analizuoti visuomenės savybes ir indėlį. Einant toliau ir įtraukiant vaizdinę medžiagą, studentai gali geriau išlaikyti kiekvienos kategorijos informaciją. Senovės romėnai pasiekė daug dalykų, įskaitant asfaltuotų kelių, cemento ir akvedukų naujoves. Šios veiklos metu studentai sukurs voratinklio žemėlapį, kuriame bus pabrėžiami meno, architektūros, technologijų, rašymo ir kt . Pasiekimai .
Mokiniams, norint sužinoti apie senąsias civilizacijas, gali prireikti mokytojų, kurie teiktų įvairius išteklius. Įvairių šaltinių, tokių kaip pirminiai šaltiniai, vaizdo įrašai, dainos, vadovėlių, enciklopedijų ir literatūros skaitymai, naudojimas gali būti naudingas studentams, kad jie gautų tikslų ir išsamų vaizdą apie laikotarpį. Studentai gali naudotis grafikos organizatoriais, norėdami rašyti pastabas apie įvairias kategorijas mokydamiesi.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Sukurkite vorų žemėlapį, sutelkiant dėmesį į įvairius Senovės Romos pasiekimus meno, architektūros, technologijų ir (arba) rašymo srityse. Norėdami rasti meną ir personažus, susijusius su Senovės Roma, į paieškos laukelį Storyboard Creator įveskite „Roma“.
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Parašykite kiekvieno langelio pavadinimą ir 1–3 sakinių aprašymą.
- Sukurkite iliustraciją, vaizduojančią kiekvieną funkciją, naudodami atitinkamas scenas, simbolius ir elementus.
- Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite.
Reikalavimai: mažiausiai 3–6 langeliai, kuriuose pristatomi įvairūs senovės Romos pasiekimai. Kiekvienai ląstelei iliustruoti tinkamos scenos. 1–3 sakinių aprašymas kiekvienai langeliui, parodantis jūsų supratimą.
Pamokos Planas Nuorodos
Apie Senovės Romos pasiekimus ir inovacijas
Įtraukite pirminius šaltinius į savo Senovės Romos GRAPES pamoką
Praturtinkite savo mokinių supratimą įtraukdami pirminius šaltinius, tokius kaip senoviniai tekstai, įrašai ar vaizdai iš romėnų artefaktų. Šie pirmojo šaltinio šaltiniai skatina smalsumą ir padeda mokiniams sujungti su tikra istorija.
Pasirinkite tinkamus amžiui pirminius šaltinius
Pasirinkite trumpus ištraukas, paprastus vaizdus arba išverstas istorijas, kurios atitinka jūsų mokinių skaitymo lygį. Tai užtikrina, kad medžiaga būtų prieinama ir įdomi 2–8 klasių mokiniams.
Vadovaukite mokiniams analizuojant pirminius šaltinius
Pakvieskite mokinius pastebėti ir apibūdinti tai, ką jie mato arba skaito. Skatinkite juos užduoti klausimus, pvz., "Ką šis artefaktas pasako apie romėnų gyvenimą?", kad paskatintumėte gilų mąstymą.
Susiekite pirminius šaltinius su GRAPES kategorijomis
Padėkite mokiniams sujungti kiekvieną šaltinį su GRAPES kategorija, pvz., Pasiekimai, Religija arba Politika. Šis pratimas ugdo kritinį mąstymą ir stiprina jų supratimą apie istorinį kontekstą.
Skatinkite mokinius iliustruoti savo išvadas voratinklio diagramoje
Skatinkite mokinius sukurti langelį savo voratinklio diagramoje remiantis pirminiu šaltiniu. Jie gali nupiešti arba aprašyti tai, ką sužinojo, padarant istoriją gyvą per vaizdus ir rašymą.
Dažnai užduodami klausimai apie Senovės Romos pasiekimus ir inovacijas
Kaip naudoti G.R.A.P.E.S. lentelę mokant senovės Romos pasiekimus?
G.R.A.P.E.S. reiškia Geografiją, Religiją, Pasiekimus, Politiką, Ekonomiką ir Socialinę struktūrą. Mokydami senovės Romos pasiekimų, leiskite mokiniams organizuoti svarbiausias inovacijas – pvz., kelius, cementą ir aquaeduktus – po „Pasiekimai“ skiltimi lentelėje. Naudokite vaizdus ir trumpus aprašymus, kad padėtumėte mokiniams analizuoti ir įsiminti kiekvieną indėlį.
Kokios yra paprastos bendradarbiavimo būdai mokiniams dirbti su senovės Romos pamokomis?
Mokiniai gali bendradarbiauti naudodamiesi įrankiu Storyboard That's Real Time Collaboration, kuris leidžia keliems mokiniams vienu metu dirbti su ta pačia storyborda. Tai skatina giliau mąstyti, bendrauti ir komandinį darbą, padarant pamokas apie senovės Romą įdomesnes ir efektyvesnes.
Kokie ištekliai padeda vidurinių klasių mokiniams sužinoti apie senovės Romos naujoves?
Efektyvūs ištekliai apima pirminius šaltinius, vadovėlių skaitinius, vaizdo įrašus, dainas, enciklopedijas ir literatūrą. Juos derindami su grafiniais organizatoriais, pvz., voratinklio žemėlapiais ar G.R.A.P.E.S. lentelėmis, padedate mokiniams įsisavinti ir suprasti svarbiausias senovės Romos išradimus ir pasiekimus.
Kaip sukurti voratinklio žemėlapį apie senovės Romos pasiekimus klasėje?
Norėdami sukurti voratinklio žemėlapį, leiskite mokiniams pasirinkti skirtingus senovės Romos pasiekimus (pvz., meną, architektūrą, technologijas, raštą), parašyti pavadinimą ir 1-3 sakinių aprašymą kiekvienam, ir pridėti iliustracijas naudodami scenų ir personažų vaizdus. Storyboard Creator siūlo paieškos įrankius, kad rastumėte romėnų vaizdinius.
Kokie yra svarbiausi senovės Romos pasiekimai, kuriuos reikėtų pabrėžti 6-8 klasių mokiniams?
Svarbiausi pasiekimai yra pavėsinti keliai, cementas, aquaeduktai, įspūdinga meninė ir architektūrinė kūryba bei pažanga rašte. Šios temos yra prieinamos 6–8 klasių mokiniams ir parodo Romos ilgalaikį poveikį šiuolaikiniam pasauliui.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Senovės Roma
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
