Veiklos Apžvalga
Istorijos aplinka yra vieta ir laikas, arba istorijos vieta ir laikas. Nustatymai dažnai vaidina lemiamą vaidmenį istorijoje, nes jie daro įtaką veikėjams, jų motyvacijai ir veiksmams. Aplinka gali apimti aplinką, orą, taip pat socialinius ir politinius veiksnius per tam tikrą laikotarpį tiek vietiniu, tiek pasauliniu mastu. „Echo “ atveju aplinka informuoja apie kiekvieno veikėjo patirtį, taip pat kelią, kuriuo armonika nuėjo per laiką ir erdvę. Šioje veikloje mokiniai sukurs nustatymo lentelę, kad nustatytų laiką ir vietą Echo . Mokytojai gali paprašyti mokinių iliustruoti vienos iš istorijų aplinką arba sukurti išsamią siužetinę lentelę, kurioje būtų kiekvienos istorijos aplinka.
Nustatymas Echo
| Istorija | Laikas | Vieta |
|---|---|---|
| Friedricho istorija | Friedricho istorija vyksta 1933 m., Hitleriui atėjus į valdžią. Skaitytojas yra liudininkas bauginimo taktikos ir daugybės įstatymų, diskriminuojančių ir kenkiančių žydus bei tuos, kuriuos Hitleris laikė ne „grynais vokiečių protėviais“, liudininku. Kiekvienas, kuris priešinosi Hitleriui ir nacių partijai, rizikuoja būti suimtas, žiauriai sužalotas, nužudytas ir išsiųstas į koncentracijos stovyklą, tokią kaip Dachau. | Friedricho istorija vyksta Trossinghame, Vokietijoje, šalies pietuose, netoli Švarcvaldo. Pasakojime Friedrichas, jo tėvas ir dėdė Gunteris dirba armonikos gamykloje. Iš tikrųjų Trossinghame buvo įkurta garsioji Hohner Harmonica kompanija. |
| Mike'o istorija | Mike'o istorija vyksta 1935 m. Tuo metu populiari armonikų muzika ir ypač bliuzas. Didžiosios depresijos metu Jungtinėse Valstijose daug žmonių buvo neturtingi ir nedirbo. Namuose, kuriuose gyveno Mike'as ir jo brolis, buvo daug našlaičių, o korumpuota šeimininkė jais užsidirbdavo pinigų. | Mike'o istorija vyksta Filadelfijoje, Pensilvanijoje. Mike'as ir jo brolis Frankie gyvena našlaičių namuose, vadinamuose Bishop's, kaimo vietovėje. Vėliau jie išvyksta gyventi pas ponią Sturbridge į jos dvarą mieste. |
| Ivy istorija | Ivy istorija vyksta 1942 m. Antrojo pasaulinio karo metais, kai JAV paskelbė karą Japonijai. Ivy brolis Fernando, Kenny Yamamoto ir broliai Ward įsitraukė į kovą. Tuo pačiu metu iš japonų amerikiečių, tokių kaip Yamamoto šeima, buvo atimtos pilietinės laisvės ir jie buvo priverstinai išsiųsti į koncentracijos stovyklas visoje šalyje. | Ivy istorija vyksta Pietų Kalifornijoje. Šeima persikelia iš Fresno apygardos į Orange Country. Ivy yra šokiruotas, kai jai neleidžiama lankyti pagrindinės mokyklos, nes ji yra atskirta, o meksikiečių kilmės vaikai priversti lankyti apgriuvusią mokyklą, esančią toliau. |
| Ivy istorija | Sakoma, kad Otto istorija yra „50 metų iki karo, kad užbaigtume visus karus“. Tai reiškia, kad tai yra 50 metų iki Pirmojo pasaulinio karo arba maždaug 1864 m. Einso, Zwei ir Drei istorija vyksta daug metų prieš tai, o kadangi tai yra pasaka, ji nenurodoma, o veikiau: „Kadaise buvo “, arba šiuo atveju „ilgai prieš tai, kai kerėjimą užtemdė abejonės“. | Otto istorija vyksta kaime netoli Trossingham Baden-Viurtembergo mieste, Vokietijoje, prie Švarcvaldo ir netoli Šveicarijos Alpių. Otto slepiasi Juodajame miške ir ten sutinka Einsą, Zwei ir Drei. |
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurti siužetinę lentelę, identifikuojančią knygos aplinką.
Mokinio instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Nurodykite skirtingus istorijos Aidas laikus ir vietas.
- Pridėkite tinkamas scenas, elementus, tekstinius elementus ir pan., kad iliustruotų kiekvieną nustatymo aspektą.
- Parašykite kiekvieno langelio aprašymą.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 20 Points | Kylančios 15 Points | Pradedant 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Nustatymas Aprašymas | Studentas efektyviai aprašo nuostatą, nustatant vietą, laiką ir atmosferą. | Studentas aprašo dvi elementų nustatymas. | Studentas aprašo tik vieną aspektą aplinkoje. |
| Vaidmuo Nustatymas | Studentas efektyviai identifikuoja kaip parametras prisideda prie sklypo, simbolių, nuotaikos, ir tema plėtrai. | Studentas sugeba nustatyti, kaip nustatymas prisideda prie dviejų aspektų romano plėtrai: Sklypas, simbolių, nuotaikos, arba tema. | Studentas sugeba nustatyti, kaip nustatymas prisideda prie vieno aspekto romano vystymosi: Sklypas, simbolių, nuotaikos, arba tema. |
| Pamainomis Nustatant | Studentas identifikuoja kaip nustatymas pamainomis ir poveikis šis pokytis turi ant sklypo, charakterio, nuotaikos ir pramogų plėtrai. | Studentas sugeba nustatyti, kaip nustatymo pamainomis, o efektas šis perėjimas turi du aspektus romano (sklypas, charakteris, nuotaika, arba tema) plėtrą. | Studentas sugeba nustatyti, kaip nustatymo pamainomis, o efektas šis perėjimas turi į vieną aspektą iš romano (sklypas, charakteris, nuotaika, arba tema) plėtrą. |
| Išvaizda | Galutinis produktas yra tikslius vizualinis nustatymo ir simbolių. | Galutinis produktas demonstruoja pastangas tiksliai pavaizduoti nustatymus ir simbolių, nors kai kurie aspektai yra paini ir / ar netikslūs. | Galutinis produktas yra netinkamas nuotraukas. |
| Rašyba, Gramatika, Skyryba | Galutinis produktas yra be rašybos, skyrybos ir gramatikos klaidų. | Galutinis produktas yra iki trijų klaidų rašybos, skyrybos, ar gramatikos, kuris nekeičia teksto prasmę. | Galutinis produktas yra daugiau nei tris klaidas rašybos, skyrybos, ar gramatikos. |
Veiklos Apžvalga
Istorijos aplinka yra vieta ir laikas, arba istorijos vieta ir laikas. Nustatymai dažnai vaidina lemiamą vaidmenį istorijoje, nes jie daro įtaką veikėjams, jų motyvacijai ir veiksmams. Aplinka gali apimti aplinką, orą, taip pat socialinius ir politinius veiksnius per tam tikrą laikotarpį tiek vietiniu, tiek pasauliniu mastu. „Echo “ atveju aplinka informuoja apie kiekvieno veikėjo patirtį, taip pat kelią, kuriuo armonika nuėjo per laiką ir erdvę. Šioje veikloje mokiniai sukurs nustatymo lentelę, kad nustatytų laiką ir vietą Echo . Mokytojai gali paprašyti mokinių iliustruoti vienos iš istorijų aplinką arba sukurti išsamią siužetinę lentelę, kurioje būtų kiekvienos istorijos aplinka.
Nustatymas Echo
| Istorija | Laikas | Vieta |
|---|---|---|
| Friedricho istorija | Friedricho istorija vyksta 1933 m., Hitleriui atėjus į valdžią. Skaitytojas yra liudininkas bauginimo taktikos ir daugybės įstatymų, diskriminuojančių ir kenkiančių žydus bei tuos, kuriuos Hitleris laikė ne „grynais vokiečių protėviais“, liudininku. Kiekvienas, kuris priešinosi Hitleriui ir nacių partijai, rizikuoja būti suimtas, žiauriai sužalotas, nužudytas ir išsiųstas į koncentracijos stovyklą, tokią kaip Dachau. | Friedricho istorija vyksta Trossinghame, Vokietijoje, šalies pietuose, netoli Švarcvaldo. Pasakojime Friedrichas, jo tėvas ir dėdė Gunteris dirba armonikos gamykloje. Iš tikrųjų Trossinghame buvo įkurta garsioji Hohner Harmonica kompanija. |
| Mike'o istorija | Mike'o istorija vyksta 1935 m. Tuo metu populiari armonikų muzika ir ypač bliuzas. Didžiosios depresijos metu Jungtinėse Valstijose daug žmonių buvo neturtingi ir nedirbo. Namuose, kuriuose gyveno Mike'as ir jo brolis, buvo daug našlaičių, o korumpuota šeimininkė jais užsidirbdavo pinigų. | Mike'o istorija vyksta Filadelfijoje, Pensilvanijoje. Mike'as ir jo brolis Frankie gyvena našlaičių namuose, vadinamuose Bishop's, kaimo vietovėje. Vėliau jie išvyksta gyventi pas ponią Sturbridge į jos dvarą mieste. |
| Ivy istorija | Ivy istorija vyksta 1942 m. Antrojo pasaulinio karo metais, kai JAV paskelbė karą Japonijai. Ivy brolis Fernando, Kenny Yamamoto ir broliai Ward įsitraukė į kovą. Tuo pačiu metu iš japonų amerikiečių, tokių kaip Yamamoto šeima, buvo atimtos pilietinės laisvės ir jie buvo priverstinai išsiųsti į koncentracijos stovyklas visoje šalyje. | Ivy istorija vyksta Pietų Kalifornijoje. Šeima persikelia iš Fresno apygardos į Orange Country. Ivy yra šokiruotas, kai jai neleidžiama lankyti pagrindinės mokyklos, nes ji yra atskirta, o meksikiečių kilmės vaikai priversti lankyti apgriuvusią mokyklą, esančią toliau. |
| Ivy istorija | Sakoma, kad Otto istorija yra „50 metų iki karo, kad užbaigtume visus karus“. Tai reiškia, kad tai yra 50 metų iki Pirmojo pasaulinio karo arba maždaug 1864 m. Einso, Zwei ir Drei istorija vyksta daug metų prieš tai, o kadangi tai yra pasaka, ji nenurodoma, o veikiau: „Kadaise buvo “, arba šiuo atveju „ilgai prieš tai, kai kerėjimą užtemdė abejonės“. | Otto istorija vyksta kaime netoli Trossingham Baden-Viurtembergo mieste, Vokietijoje, prie Švarcvaldo ir netoli Šveicarijos Alpių. Otto slepiasi Juodajame miške ir ten sutinka Einsą, Zwei ir Drei. |
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurti siužetinę lentelę, identifikuojančią knygos aplinką.
Mokinio instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Nurodykite skirtingus istorijos Aidas laikus ir vietas.
- Pridėkite tinkamas scenas, elementus, tekstinius elementus ir pan., kad iliustruotų kiekvieną nustatymo aspektą.
- Parašykite kiekvieno langelio aprašymą.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 20 Points | Kylančios 15 Points | Pradedant 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Nustatymas Aprašymas | Studentas efektyviai aprašo nuostatą, nustatant vietą, laiką ir atmosferą. | Studentas aprašo dvi elementų nustatymas. | Studentas aprašo tik vieną aspektą aplinkoje. |
| Vaidmuo Nustatymas | Studentas efektyviai identifikuoja kaip parametras prisideda prie sklypo, simbolių, nuotaikos, ir tema plėtrai. | Studentas sugeba nustatyti, kaip nustatymas prisideda prie dviejų aspektų romano plėtrai: Sklypas, simbolių, nuotaikos, arba tema. | Studentas sugeba nustatyti, kaip nustatymas prisideda prie vieno aspekto romano vystymosi: Sklypas, simbolių, nuotaikos, arba tema. |
| Pamainomis Nustatant | Studentas identifikuoja kaip nustatymas pamainomis ir poveikis šis pokytis turi ant sklypo, charakterio, nuotaikos ir pramogų plėtrai. | Studentas sugeba nustatyti, kaip nustatymo pamainomis, o efektas šis perėjimas turi du aspektus romano (sklypas, charakteris, nuotaika, arba tema) plėtrą. | Studentas sugeba nustatyti, kaip nustatymo pamainomis, o efektas šis perėjimas turi į vieną aspektą iš romano (sklypas, charakteris, nuotaika, arba tema) plėtrą. |
| Išvaizda | Galutinis produktas yra tikslius vizualinis nustatymo ir simbolių. | Galutinis produktas demonstruoja pastangas tiksliai pavaizduoti nustatymus ir simbolių, nors kai kurie aspektai yra paini ir / ar netikslūs. | Galutinis produktas yra netinkamas nuotraukas. |
| Rašyba, Gramatika, Skyryba | Galutinis produktas yra be rašybos, skyrybos ir gramatikos klaidų. | Galutinis produktas yra iki trijų klaidų rašybos, skyrybos, ar gramatikos, kuris nekeičia teksto prasmę. | Galutinis produktas yra daugiau nei tris klaidas rašybos, skyrybos, ar gramatikos. |
Kaip nustatyti „Echo“
Organizuokite klasės aplinkos vaikščiojimo ekskursiją
Paversti savo klasę į skirtingas aplinkas naudojant plakatus, rekvizitus ir muziką. Vadovaukite mokiniams, kai jie 'jaučia' per kiekvieną aplinką, pastebėdami detales ir diskutuodami, kaip kiekviena aplinka formuoja pasakojimą.
Skirkite mokiniams kurti aplinkos dienoraščius
Prašykite mokinius rašyti trumpus dienoraščio įrašus iš veikėjo požiūrio, sutelkiant dėmesį į tai, kaip aplinka veikia jų dieną. Skatinkite juos įtraukti konkrečius detales apie laiką, vietą ir nuotaiką, siekiant gilinti supratimą.
Palengvinkite bendradarbiavimo aplinkos žemėlapių kūrimą
Padalinkite mokinius į mažas grupes ir teikite didelius diagramos popierius ar skaitmeninius įrankius. Leiskite kiekvienai grupei iliustruoti ir žymėti skirtingas pasakojimo aplinkas, tada pateikite savo žemėlapius klasei apžvalgai ir diskusijai.
Skatinkite mokinius susieti aplinkas su emocijomis
Vadovaukite mokiniams identifikuoti emocijas, kurias veikėjai gali jausti kiekvienoje aplinkoje. Prašykite jų pasidalinti pavyzdžiais ir pabrėžti kaip aplinka veikia veikėjų veiksmus ir jausmus.
Dažnai užduodami klausimai apie nustatymą Echo
Kokia yra knygos "Echo" veiksmo vieta pagal Pam Muñoz Ryan?
Veiksmo vieta knygoje "Echo" apima keletą vietų ir laikotarpių, įskaitant 1930-ųjų Vokietiją, 1930-ųjų Filadelfiją, 1940-ųjų Kaliforniją ir 1860-ųjų Vokietiją. Kiekvienos istorijos veiksmas formuoja veikėjų patirtis ir harmonikos kelionę per visą romaną.
Kaip veiksmo vieta įtakoja veikėjus knygoje "Echo"?
Veiksmo vieta knygoje "Echo" giliau veikia veikėjų motyvacijas, iššūkius ir veiksmus. Istoriniai įvykiai, tokie kaip Antrasis pasaulinis karas, Didžioji depresija ir segregacija, tiesiogiai formuoja kiekvieno veikėjo kovas ir sprendimus, todėl veiksmo vieta yra svarbi pasakojimo dalis.
Kokie istoriniai įvykiai daro įtaką veiksmo vietai knygoje "Echo"?
Svarbūs istoriniai įvykiai knygoje Echo apima Hitlerio pakilimą į valdžią 1930-ųjų Vokietijoje, Didžiąją depresiją JAV, Antrąjį pasaulinį karą ir Japonijos Amerikiečių traktavimą, taip pat nuorodas į XIX a. Europą. Šie įvykiai sukuria unikalius fonus kiekvieno veikėjo istorijai.
Kaip mokiniai gali nupiešti veiksmo vietas kiekvienai istorijai knygoje "Echo"?
Mokiniai gali sukurti veiksmo vietų diagramą arba siužetą, nustatydami laiką ir vietą kiekvienai istorijai, pridėdami iliustracijų arba aprašymų svarbiems scenoms ir pažymėdami, kaip veiksmo vieta įtakoja siužetą. Tai padeda vizualizuoti skirtingas aplinkybes visame romane.
Kodėl svarbu suprasti veiksmo vietą mokant apie "Echo" mokyklinio amžiaus vaikams?
Veiksmo vietos supratimas padeda mokiniams susieti istorinį kontekstą su veikėjų veiksmais ir temomis. Tai skatina empatiją ir gilų analizę, kaip laikas ir vieta veikia pasakojimus, todėl pamokos apie Echo tampa įdomesnės ir prasmingesnės 6-8 klasių mokiniams.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Aidas
Ši Veikla yra Daugelio Mokytojų Vadovų Dalis
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
