Veiklos Apžvalga
Padalinio ar pamokos pradžia naudojant pagrindinį žodyną, kurį mokiniai matys skaitydami ar pristatydami, padeda geriau suprasti ir išlaikyti. Šioje veikloje mokiniai sukurs siužetinę lentelę, kuri apibrėžia ir iliustruoja pagrindinį rastą žodyną „ Echo“ . Kai mokiniai apibrėžia ir iliustruoja kiekvieną terminą, jie įvaldo jo taikymą ir išsaugo jį kaip savo leksikos dalį. Kiekviename langelyje bus terminas arba aliuzija, jo apibrėžimas arba aprašymas ir atitinkama iliustracija. Mokytojai gali panaudoti šią veiklą mokiniams skaitydami, kad galėtų sudaryti vaizdinius žodyno žemėlapius su naujais ir nepažįstamais terminais, kai su jais susiduria.
Pam Munoz Ryan žodyno pavyzdžiai iš Echo
- palankus: rodo palankias aplinkybes ir sėkmę
- dovanoti: dovanoti
- bravūra: stulbinantis drąsos demonstravimas
- vasarnamis: mažas namas su vienu aukštu
- judrus: pasižymi gyvumu ir lengvabūdiškumu
- klegesys: garsus, šiurkštus arba smarkus triukšmas
- konfiskuoti: teisėtai perimti vertybinį popierių laikinai
- crescendo: laipsniškas garsumo padidėjimas
- sulaikyti: atimti laisvę; paimti į areštinę
- sunykęs: sunykęs, sugriuvęs ar pablogėjęs
- disonuojantis: harmoningai neišspręstas
- darbas: sunkus, monotoniškas, įprastas darbas
- juodmedis: kieta tamsios spalvos mediena, naudojama baldams gaminti
- eterinis: dangaus arba dvasios
- euforija: būdingas geros savijautos ar pakilumo jausmas
- alkanas: labai alkanas
- atsitiktinis: pasisekė; atsitiko laimingo atsitiktinumo dėka
- lengvabūdiškas: nerimtas savo turiniu, požiūriu ar elgesiu
- atostogos: laikinos atostogos, ypač nuo karinės tarnybos
- slaptas: pasižymi tyla, atsargumu ir slaptumu
- netikintis: nėra nusiteikęs arba nenori tikėti; netikintis
- blyškus: spalvos trūkumas rodo fizinį ar emocinį kančią
- filantropija: pinigų ar laiko aukojimas žmonių gerovei skatinti
- prim: paveiktai dailus arba rafinuotas
- pro bono: daroma visuomenės labui be atlygio
- vunderkindas: neįprastai gabus ar protingas žmogus
- spinduliuojantis: sklindantis arba tarsi sklindantis šviesa
- apgriuvęs: prastos arba sugedusios būklės
- susižavėjimas: jaučia didelį džiaugsmą ir susidomėjimą
- apgaulė: apgaulingas manevras, ypač siekiant išvengti gaudymo
- niūrus: rimto ar net niūraus charakterio
- stigma: gėdos ar šlovės simbolis
- talismanas: niekučiai, kaip manoma, magiška apsauga nuo blogio
- trilis: dainuokite arba grokite pakaitomis su puse natos aukščiau arba žemiau
- valkata: klajoklis, neturintis nustatytos gyvenamosios vietos ar lėšų išlaikyti
- waif: benamis vaikas, ypač paliktas ar našlaitis
- varpa: dainuokite arba žaiskite su triliais
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Sukurkite vorų žemėlapį, kuris apibrėžia ir iliustruoja pagrindinį Echo žodyną.
Mokinio instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Pavadinimo laukeliuose nurodykite pasirinktus žodyno terminus.
- Aprašymo laukeliuose parašykite termino apibrėžimą arba aprašymą.
- Sukurkite kiekvieno termino iliustraciją naudodami atitinkamas scenas, simbolius ir elementus.
Reikalavimai: turi turėti 3 žodyno terminus, teisingus apibrėžimus ar aprašymus ir atitinkamas iliustracijas, kurios parodytų jūsų žodžių supratimą.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs | Atsiranda | Pradžia | |
|---|---|---|---|
| Apibrėžimas | Apibrėžimas teisingas. | Apibrėžimas iš dalies teisingas. | Apibrėžimas neteisingas. |
| Vizualizacijos | Siužetinės lentos langeliai aiškiai iliustruoja žodyno žodžių reikšmę. | Siužetinės lentos ląstelės yra susijusios su žodyno žodžių reikšme, tačiau jas sunku suprasti. | Siužetinės lentos ląstelės nėra aiškiai susijusios su žodyno žodžių reikšme. |
Veiklos Apžvalga
Padalinio ar pamokos pradžia naudojant pagrindinį žodyną, kurį mokiniai matys skaitydami ar pristatydami, padeda geriau suprasti ir išlaikyti. Šioje veikloje mokiniai sukurs siužetinę lentelę, kuri apibrėžia ir iliustruoja pagrindinį rastą žodyną „ Echo“ . Kai mokiniai apibrėžia ir iliustruoja kiekvieną terminą, jie įvaldo jo taikymą ir išsaugo jį kaip savo leksikos dalį. Kiekviename langelyje bus terminas arba aliuzija, jo apibrėžimas arba aprašymas ir atitinkama iliustracija. Mokytojai gali panaudoti šią veiklą mokiniams skaitydami, kad galėtų sudaryti vaizdinius žodyno žemėlapius su naujais ir nepažįstamais terminais, kai su jais susiduria.
Pam Munoz Ryan žodyno pavyzdžiai iš Echo
- palankus: rodo palankias aplinkybes ir sėkmę
- dovanoti: dovanoti
- bravūra: stulbinantis drąsos demonstravimas
- vasarnamis: mažas namas su vienu aukštu
- judrus: pasižymi gyvumu ir lengvabūdiškumu
- klegesys: garsus, šiurkštus arba smarkus triukšmas
- konfiskuoti: teisėtai perimti vertybinį popierių laikinai
- crescendo: laipsniškas garsumo padidėjimas
- sulaikyti: atimti laisvę; paimti į areštinę
- sunykęs: sunykęs, sugriuvęs ar pablogėjęs
- disonuojantis: harmoningai neišspręstas
- darbas: sunkus, monotoniškas, įprastas darbas
- juodmedis: kieta tamsios spalvos mediena, naudojama baldams gaminti
- eterinis: dangaus arba dvasios
- euforija: būdingas geros savijautos ar pakilumo jausmas
- alkanas: labai alkanas
- atsitiktinis: pasisekė; atsitiko laimingo atsitiktinumo dėka
- lengvabūdiškas: nerimtas savo turiniu, požiūriu ar elgesiu
- atostogos: laikinos atostogos, ypač nuo karinės tarnybos
- slaptas: pasižymi tyla, atsargumu ir slaptumu
- netikintis: nėra nusiteikęs arba nenori tikėti; netikintis
- blyškus: spalvos trūkumas rodo fizinį ar emocinį kančią
- filantropija: pinigų ar laiko aukojimas žmonių gerovei skatinti
- prim: paveiktai dailus arba rafinuotas
- pro bono: daroma visuomenės labui be atlygio
- vunderkindas: neįprastai gabus ar protingas žmogus
- spinduliuojantis: sklindantis arba tarsi sklindantis šviesa
- apgriuvęs: prastos arba sugedusios būklės
- susižavėjimas: jaučia didelį džiaugsmą ir susidomėjimą
- apgaulė: apgaulingas manevras, ypač siekiant išvengti gaudymo
- niūrus: rimto ar net niūraus charakterio
- stigma: gėdos ar šlovės simbolis
- talismanas: niekučiai, kaip manoma, magiška apsauga nuo blogio
- trilis: dainuokite arba grokite pakaitomis su puse natos aukščiau arba žemiau
- valkata: klajoklis, neturintis nustatytos gyvenamosios vietos ar lėšų išlaikyti
- waif: benamis vaikas, ypač paliktas ar našlaitis
- varpa: dainuokite arba žaiskite su triliais
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Sukurkite vorų žemėlapį, kuris apibrėžia ir iliustruoja pagrindinį Echo žodyną.
Mokinio instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Pavadinimo laukeliuose nurodykite pasirinktus žodyno terminus.
- Aprašymo laukeliuose parašykite termino apibrėžimą arba aprašymą.
- Sukurkite kiekvieno termino iliustraciją naudodami atitinkamas scenas, simbolius ir elementus.
Reikalavimai: turi turėti 3 žodyno terminus, teisingus apibrėžimus ar aprašymus ir atitinkamas iliustracijas, kurios parodytų jūsų žodžių supratimą.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs | Atsiranda | Pradžia | |
|---|---|---|---|
| Apibrėžimas | Apibrėžimas teisingas. | Apibrėžimas iš dalies teisingas. | Apibrėžimas neteisingas. |
| Vizualizacijos | Siužetinės lentos langeliai aiškiai iliustruoja žodyno žodžių reikšmę. | Siužetinės lentos ląstelės yra susijusios su žodyno žodžių reikšme, tačiau jas sunku suprasti. | Siužetinės lentos ląstelės nėra aiškiai susijusios su žodyno žodžių reikšme. |
Kaip elgtis su aido žodynu
Organizuoti klasės žodyno sienelę nuolatiniam mokymuisi
Rodyti pagrindinius terminus vizualiai ant žodyno sienelės, kad mokiniai galėtų naudotis ir įsitraukti į naująjį žodyną viso vieneto metu.
Paskirti mokiniams pasirinkti ir apibrėžti naujus žodžius skaitymo metu
Įgalinti mokinius pasirinkti nepažįstamus žodžius iš skaitinių, pridėti juos prie žodyno sienelės. Tai skatina nuosavybės jausmą ir smalsumą, padarant žodyno plėtimą bendradarbiavimo procesu.
Skatinti mokinius kurti iliustruotas žodžių korteles
Leisti mokiniams piešti arba spausdinti vaizdus, kurie atitinka jų pasirinktus žodžius kartu su apibrėžimais. Vaizdiniai ryšiai padeda įsiminti ir padaro žodyno sienelę patrauklią.
Peržiūrėti ir kartoti žodyno sienelės žodžius su trumpomis kasdienėmis veiklomis
Pradėti pamoką su trumpais žaidimais arba diskusijomis naudojant žodžius iš sienelės. Dažnas praktika padeda įtvirtinti supratimą ir palaiko ilgalaikį įsisavinimą.
Integruoti žodyno sienelės žodyną į mokinių rašymą ir diskusijas
Iššūkių siekti naudoti naujus terminus savo užduotyse, dienoraščiuose ar žodiniuose atsakymuose. Taikant žodyną kontekste, gilėja supratimas ir komunikacijos įgūdžiai.
Dažnai užduodami klausimai apie Echo žodyną
Kas yra „Echo“ žodyno pasakojimo veikla vidurinių mokyklų mokiniams?
„Echo“ žodyno pasakojimo veikla yra pamoka, kurioje mokiniai apibrėžia ir iliustruoja pagrindinius žodyno terminus iš romanas Echo, kurį parašė Pam Muñoz Ryan. Kiekviena pasakojimo skiltis apima terminą, jo apibrėžimą ir susijusią iliustraciją, padedančią mokiniams geriau suprasti ir įsiminti naujus žodžius.
Kaip mokytojai gali naudoti vizualinius žodyno korteles, siekdami sustiprinti pagrindinius žodžius iš Echo?
Mokytojai gali priskirti vizualines žodyno korteles, kad mokiniai galėtų apibrėžti ir iliustruoti nepažįstamus žodžius skaitydami. Šis požiūris skatina aktyvų įsitraukimą ir padeda mokiniams daryti vizualines sąsajas, gerinant supratimą ir įsimintinų naujų žodžių iš Echo.
Kokie yra veiksmingi žodyno žodžiai, kuriuos reikėtų išmokyti iš Echo?
Veiksmingi žodyno žodžiai iš Echo apima auspicious, buoyant, dilapidated, prodigy ir vagabond. Šie žodžiai padeda mokiniams kurti turtingesnį žodyną ir geriau suprasti pasakojimo kontekstą.
Koks yra geriausias būdas padėti mokiniams išlaikyti naujus žodžius iš Echo?
Geriausias būdas padėti mokiniams išlaikyti naujus žodžius iš Echo yra leisti jiems apibrėžti, iliustruoti ir naudoti kiekvieną terminą kontekste. Vizualios veiklos, tokios kaip voratinklio žemėlapiai ar pasakojimo pasakojimai, yra ypač veiksmingos žodžių reikšmių stiprinimui.
Kodėl mokiniams reikėtų iliustruoti žodyno terminus, papildomai juos apibrėžiant?
Žodyno terminų iliustravimas padeda mokiniams įsisavinti apibrėžimus, susiejant žodžius su vizualinėmis vaizdinėmis priemonėmis. Šis dviejų būdų požiūris skatina gilesnį supratimą ir ilgalaikį įsiminimą, ypač sudėtingų ar nepažįstamų žodžių, randamų Echo.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Aidas
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
