Veiklos Apžvalga
Išskirtinis būdas padėti savo mokiniams sekti istoriją yra surasti jiems svarbias detales. Tai padeda mokiniams geriau suprasti, kaip renginiai tinka kartu, kad būtų užtikrinta bendra istorija. Pradžioje, viduryje ir pabaigoje sklypų santrauka puikiai tinka studentams, norintiems nustatyti istorijos elementus.
Nors ši veikla suteikia pavyzdį BME „ The Little Prince“ santraukai, veikla gali būti papildomai pritaikyta, jei norite, kad studentai naudotųsi kita sklypo struktūra. Išsamesnės informacijos ieškokite mūsų išteklių sklypų schemose ir pasakojimo struktūros šablonuose!
Pavyzdys Mažosios princo santrauka
Pradžia
Aviatorius nusileidžia Sacharos dykumoje ir susitinka su mažu princu.
Vidurio
Skaitytojai sužino apie mažąjį princą ir jo keliones iš savo planetos į žemę.
Pabaiga
Skaitytojai supranta, kaip šie du pagrindiniai personažai pasikeitė per savo patirtį.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Padaryti siužetinės linijos santrauka Mažasis princas.
- Padaryti nuotrauką, kuri rodo istoriją pradžią.
- Padaryti nuotrauką, kuri rodo istoriją vidurį.
- Padaryti paveikslėlį, kuris rodo, kad istorijos pabaiga.
- Parašykite sakinį pagal kiekvieną nuotrauką.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Renginiai | Kiekvienas iš ląstelių atstovauja kitą dalį istorija. Ląstelės yra tam nuo pradžios iki pabaigos. | Vienas ląstelė yra iš tam ar siužetinės linijos nėra svarbi informacija. | Svarbi informacija nėra ir / arba dviejų ar daugiau ląstelių yra iš tam. |
| Vaizdai | Ląstelės yra vaizdus, kurie tiksliai rodo įvykius, į istoriją, o ne gauti supratimo būdas. | Dauguma paveikslų parodyti istorijos įvykių, bet kai kurie yra neteisinga. | Vaizdai yra neaišku, ar tai nėra prasmės su istorija. |
| Aprašymas | Aprašymai atitiktų vaizdus ir parodyti per tam tikrą laiką kaita. | Aprašymai ne visada sutampa vaizdus arba paminėti renginio svarbą. | Aprašymas nėra arba yra nesutampa vaizdus. |
| Rašyba ir Gramatika | Rašyba ir gramatika yra daugiausia tiksli. Klaidos negaunu supratimo būdas. | Rašyba yra labai netikslus ir trukdo visiškai suprasti. | Tekstas yra labai sunku suprasti. |
Veiklos Apžvalga
Išskirtinis būdas padėti savo mokiniams sekti istoriją yra surasti jiems svarbias detales. Tai padeda mokiniams geriau suprasti, kaip renginiai tinka kartu, kad būtų užtikrinta bendra istorija. Pradžioje, viduryje ir pabaigoje sklypų santrauka puikiai tinka studentams, norintiems nustatyti istorijos elementus.
Nors ši veikla suteikia pavyzdį BME „ The Little Prince“ santraukai, veikla gali būti papildomai pritaikyta, jei norite, kad studentai naudotųsi kita sklypo struktūra. Išsamesnės informacijos ieškokite mūsų išteklių sklypų schemose ir pasakojimo struktūros šablonuose!
Pavyzdys Mažosios princo santrauka
Pradžia
Aviatorius nusileidžia Sacharos dykumoje ir susitinka su mažu princu.
Vidurio
Skaitytojai sužino apie mažąjį princą ir jo keliones iš savo planetos į žemę.
Pabaiga
Skaitytojai supranta, kaip šie du pagrindiniai personažai pasikeitė per savo patirtį.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Padaryti siužetinės linijos santrauka Mažasis princas.
- Padaryti nuotrauką, kuri rodo istoriją pradžią.
- Padaryti nuotrauką, kuri rodo istoriją vidurį.
- Padaryti paveikslėlį, kuris rodo, kad istorijos pabaiga.
- Parašykite sakinį pagal kiekvieną nuotrauką.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Renginiai | Kiekvienas iš ląstelių atstovauja kitą dalį istorija. Ląstelės yra tam nuo pradžios iki pabaigos. | Vienas ląstelė yra iš tam ar siužetinės linijos nėra svarbi informacija. | Svarbi informacija nėra ir / arba dviejų ar daugiau ląstelių yra iš tam. |
| Vaizdai | Ląstelės yra vaizdus, kurie tiksliai rodo įvykius, į istoriją, o ne gauti supratimo būdas. | Dauguma paveikslų parodyti istorijos įvykių, bet kai kurie yra neteisinga. | Vaizdai yra neaišku, ar tai nėra prasmės su istorija. |
| Aprašymas | Aprašymai atitiktų vaizdus ir parodyti per tam tikrą laiką kaita. | Aprašymai ne visada sutampa vaizdus arba paminėti renginio svarbą. | Aprašymas nėra arba yra nesutampa vaizdus. |
| Rašyba ir Gramatika | Rašyba ir gramatika yra daugiausia tiksli. Klaidos negaunu supratimo būdas. | Rašyba yra labai netikslus ir trukdo visiškai suprasti. | Tekstas yra labai sunku suprasti. |
Kaip elgtis su „Mažojo princo“ santrauka
Vadovaukite mokiniams perpasakoti Mažojo princo istoriją savo žodžiais
Skatinti mokinius perpasakoti istoriją padeda jiems įsisavinti siužeto struktūrą ir ugdyti supratimo įgūdžius. Leisti mokiniams naudotis savo žodžiais taip pat didina pasitikėjimą savimi ir atsakomybę už mokymąsi.
Padalinkite istoriją į valdomas dalis
Skirstyti knygą į trumpus, aiškius segmentus yra lengviau mokiniams apdoroti ir įsiminti detales. Naudokite skyrių pertraukas arba pagrindinius įvykius kaip natūralius sustojimo taškus diskusijai.
Modeliuokite perpasakojimą su mąstymu garsiai
Parodykite kaip apibendrinti istoriją, mąstydami garsiai, kai perpasakosite skyrių. Pabrėžkite, kaip pasirenkate pagrindinius įvykius ir išbraukiate mažiau svarbius detalius. Tai nustato aiškius lūkesčius mokiniams.
Naudokite grafinės organizatorius, kad paremti perpasakojimą
Teikite mokiniams paprastus organizatorius, pvz., pasakojimo žemėlapius arba sekos diagramas. Vaizdinės priemonės padeda mokiniams struūtuoti savo pasakojimus logiškai ir sekti pagrindinius elementus.
Skatinkite kūrybiškus perpasakojimo metodus
Leiskite mokiniams perpasakoti istoriją naudodamiesi dailės, vaidybos ar skaitmeninėmis priemonėmis. Kūrybiški būdai įtraukia įvairius mokymosi stilius ir padaro veiklą įsimintinesnę bei smagesnę.
Dažnai užduodami klausimai apie „Mažojo princo“ santrauką
Koks yra paprastas „Mažojo princo“ santraukos aprašymas mokiniams?
Mažas princas pasakoja apie aviacijos mėgėją, kuris avarijos metu pakliūva į Saharos dykumą ir susitinka paslaptingą vaiką iš kitos planetos. Per jų pokalbius skaitytojai sužino apie princo nuotykius ir pamokas, kurias jie abu atranda apie draugystę, meilę ir brendimą.
Kaip galiu mokyti Mažojo princo naudojant pradžios, vidurio ir pabaigos santrauką?
Norėdami mokyti Mažojo princo su BME santrauka, leiskite mokiniams nustatyti svarbiausius įvykius nuo pradžios (aviatorius susitinka su prince), vidurio (princo fonas ir kelionė) ir pabaigos (kaip keičiasi abu veikėjai). Skatinkite mokinius iliustruoti kiekvieną dalį ir parašyti apie ją sakinį.
Koks yra geriausias būdas padėti mokiniams sekti siužeto elementus Mažojo princo?
Naudokite siužeto lentelę arba siužeto diagramą, kur mokiniai gali piešti scenas ir rašyti trumpus aprašymus apie pradžią, vidurį ir pabaigą. Šis vaizdinis metodas padeda geriau suprasti siužeto struktūrą ir pagrindines detales.
Ar yra šablonų ar išteklių santraukos Mažojo princo apibendrinimui?
Taip, internete yra siužeto diagramų šablonų ir pasakojamosios struktūros lapų. Šie ištekliai padeda mokiniams organizuoti savo mintis ir efektyviai apibendrinti Mažąjį princą.
Kokio amžiaus mokiniams tinka santraukos veikla apie Mažojo princo?
Ši santraukos veikla yra tinkamiausia 4 ir 5 klasės mokiniams. Ji padeda jiems suprasti siužeto struktūrą ir praktikuoti santrauką vidutinio sudėtingumo lygiu.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Mažasis Princas
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
