Veiklos Apžvalga
Puikus būdas padėti studentams geriau suvokti istoriją yra, kad jie nustatytų ir iliustruotų pagrindinius terminus ir žodyną renginiams ir laikotarpiui, kurį jie studijuoja. Šiai veiklai studentai sukurs 1787 m. Konstitucinės konvencijos žodyno terminų užrašus. Kiekvienam terminui studentai turėtų įtraukti sąvokos apibrėžimą kartu su vaizdiniu vaizdu. Mokytojai gali remtis penkiolika žemiau pateiktų žodynų terminų arba naudoti konkrečius žodžių terminus iš savo klasėje pateiktų nurodymų.
Siūlomos konstitucinės konvencijos žodyno sąlygos:
- Konstitucija
- Federalistas
- Anti-federalistas
- Sąskaitos ir balansai
- Naujasis Džersis planas
- Virdžinijos planas
- Kompromisas
- Teisių bilis
- Kongresas
- Įrašyti įgaliojimai
- Anonimas
- Šiaurės vakarų potvarkis
- Konfederacijos straipsniai
- Respublikos
- Precedentas
Išplėstinė veikla
Šiai išplėstai veiklai studentai gali sukurti antrinę scenografiją, atspindinčią, kaip šios sąvokos naudojamos savo gyvenime ar šiuolaikinėje visuomenėje. Pavyzdžiui, studentai gali pasirinkti kompromisą ir vizualiai atspindėti, kaip jie padarė kompromisą savo kasdieniame gyvenime.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Pademonstruoti savo supratimą apie žodyno žodžių Konstitucinio konvencijos sukuriant vizualizacijas.
- Pasirinkite bent tris žodyno žodžius iš pasakojimo ir įveskite juos į pavadinimas dėžutes.
- Rašyti apibrėžimą savo žodžiais.
- Jei reikia, atrodo iki A spaudoje arba internete žodyno apibrėžimą.
- Iliustruoti žodžio reikšmę ląstelėje naudojant scenų, simbolių ir objektų derinys.
- Arba naudokite Photos for Class parodyti žodžių su paieškos juostą prasmę.
- Išsaugoti ir pateikti savo siužetinę liniją.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Sakiniai Pavyzdys | Žodynas žodžiai yra naudojami teisingai į pvz sakinių tiek prasmės ir konteksto. | Iš sakinių prasmė gali būti suprantama, tačiau žodyno žodžiai yra naudojami nerangiai arba netinkamu kontekste. | Žodyno žodžiai nenaudojami teisingai į pvz sakinių. |
| Vizualizacijos | Siužetinės linijos ląstelės aiškiai iliustruoja žodyno žodžių prasmę. | Siužetinės linijos ląstelės susijusios su žodyno žodžių prasme, bet yra sunku suprasti. | Siužetinės linijos ląstelės neturi aiškiai susiję su žodyno žodžių prasme. |
Veiklos Apžvalga
Puikus būdas padėti studentams geriau suvokti istoriją yra, kad jie nustatytų ir iliustruotų pagrindinius terminus ir žodyną renginiams ir laikotarpiui, kurį jie studijuoja. Šiai veiklai studentai sukurs 1787 m. Konstitucinės konvencijos žodyno terminų užrašus. Kiekvienam terminui studentai turėtų įtraukti sąvokos apibrėžimą kartu su vaizdiniu vaizdu. Mokytojai gali remtis penkiolika žemiau pateiktų žodynų terminų arba naudoti konkrečius žodžių terminus iš savo klasėje pateiktų nurodymų.
Siūlomos konstitucinės konvencijos žodyno sąlygos:
- Konstitucija
- Federalistas
- Anti-federalistas
- Sąskaitos ir balansai
- Naujasis Džersis planas
- Virdžinijos planas
- Kompromisas
- Teisių bilis
- Kongresas
- Įrašyti įgaliojimai
- Anonimas
- Šiaurės vakarų potvarkis
- Konfederacijos straipsniai
- Respublikos
- Precedentas
Išplėstinė veikla
Šiai išplėstai veiklai studentai gali sukurti antrinę scenografiją, atspindinčią, kaip šios sąvokos naudojamos savo gyvenime ar šiuolaikinėje visuomenėje. Pavyzdžiui, studentai gali pasirinkti kompromisą ir vizualiai atspindėti, kaip jie padarė kompromisą savo kasdieniame gyvenime.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Pademonstruoti savo supratimą apie žodyno žodžių Konstitucinio konvencijos sukuriant vizualizacijas.
- Pasirinkite bent tris žodyno žodžius iš pasakojimo ir įveskite juos į pavadinimas dėžutes.
- Rašyti apibrėžimą savo žodžiais.
- Jei reikia, atrodo iki A spaudoje arba internete žodyno apibrėžimą.
- Iliustruoti žodžio reikšmę ląstelėje naudojant scenų, simbolių ir objektų derinys.
- Arba naudokite Photos for Class parodyti žodžių su paieškos juostą prasmę.
- Išsaugoti ir pateikti savo siužetinę liniją.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Sakiniai Pavyzdys | Žodynas žodžiai yra naudojami teisingai į pvz sakinių tiek prasmės ir konteksto. | Iš sakinių prasmė gali būti suprantama, tačiau žodyno žodžiai yra naudojami nerangiai arba netinkamu kontekste. | Žodyno žodžiai nenaudojami teisingai į pvz sakinių. |
| Vizualizacijos | Siužetinės linijos ląstelės aiškiai iliustruoja žodyno žodžių prasmę. | Siužetinės linijos ląstelės susijusios su žodyno žodžių prasme, bet yra sunku suprasti. | Siužetinės linijos ląstelės neturi aiškiai susiję su žodyno žodžių prasme. |
Kaip elgtis su pagrindiniu Konstitucinio suvažiavimo žodynu
Organizuoti Konstitucijos konvencijos žodyno žodžių sieną
Rodyti pagrindinius žodyno terminus ant specialios sienos ar lentos jūsų klasėje. Vaizdinis įterpimas padeda mokiniams susipažinti su svarbiais žodžiais ir sukuria nuorodos tašką nuolatiniam mokymuisi.
Paskirti mokiniams sukurti iliustruotas žodyno korteles
Leisti kiekvienam mokiniui pasirinkti žodyno terminą ir nupiešti vaizdą, kuris atspindi jo reikšmę ant indeksinio kortelės. Skatinti kūrybiškumą, kad žodžiai būtų įsimintini ir sustiprintų supratimą per meną.
Vykdyti žodyno paieškos žaidimą
Paslėpti žodyno korteles klasėje ir paskatinti mokinius jas surasti. Klausti kiekvieną mokinį paaiškinti rastą terminą, padarant mokymąsi interaktyvų ir smagų.
Vesti žodyno žodžių vaidinimo žaidimą
Padalyti klasę į komandas ir leisti mokiniams vaidinti žodyno žodžius be kalbėjimo. Skatinti dalyvavimą ir sustiprinti apibrėžimus per judesį ir bendradarbiavimą.
Peržiūrėti žodyną su greitais kasdieniais apšilimo pratimais
Pradėti kiekvieną pamoką nuo trumpos veiklos, pavyzdžiui, sutikrinant terminus su apibrėžimais arba naudojant žodį sakinyje. Nesudėtinga praktika palaiko įsimenimą ir stiprina mokinių pasitikėjimą medžiaga.
Dažnai užduodami klausimai apie pagrindinį Konstitucinio suvažiavimo žodyną
Kokius pagrindinius žodžius turi žinoti mokiniai apie Konstitucinę Konvenciją?
Pagrindiniai žodžiai apie Konstitucinę Konvenciją apima Konstituciją, Federalistą, Anti-Federalistą, Patikrinimus ir Balansus, Naujųjų Džersio Planą, Virdžinio Planą, Kompromisą, Įstatymo dėl Teisių Projektą, Kongresą, Išvardytas Galias, Vienbalsį, Šiaurės vakarų Ordaną, Konfederacijos Aktus, Respublika, ir Precedentą. Mokant šiuos, padedama mokiniams suprasti įvykio sąvokas ir diskusijas.
Kaip galiu mokyti Konstitucinės Konvencijos žodyną įdomiu ir įtraukiamu būdu?
Naudokite vizualinius žodynų lenteles ar pasakojimo lenteles, kuriose mokiniai iliustruoja kiekvieną terminą ir rašo jo apibrėžimą savo žodžiais. Ši veikla padaro mokymąsi interaktyvų ir padeda mokiniams susieti terminus su realiomis situacijomis.
Kas yra pasakojimo lentelės veikla mokant Konstitucinės Konvencijos terminus?
Pasakojimo lentelės veikla prašo mokinių pasirinkti pagrindinius terminus, apibrėžti juos ir sukurti vaizdinius scenarijus, iliustruojančius kiekvieno žodžio reikšmę. Šis metodas stiprina supratimą per kūrybiškumą ir asmeninį ryšį.
Ar mokiniai gali susieti Konstitucinės Konvencijos žodyną su savo gyvenimu?
Taip! Skatinkite mokinius sukurti antrąją pasakojimo lentelę, parodančią, kaip tokie terminai kaip klausimas ar teisės taikomi jų kasdieniniame gyvenime ar šiuolaikinėje visuomenėje. Tai padaro žodyną prasmingą ir aktualų.
Kokio amžiaus mokiniams tinka Konstitucinės Konvencijos žodyno veikla?
Ši veikla labiausiai tinka 6–12 klasių mokiniams ir yra skirta individualiems mokiniams, siekiant stiprinti ir plėtoti jų supratimą apie istorinę žodyną.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Konstitucinis Konvencija
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
