Veiklos Apžvalga
Įkuriant JAV ir jos vyriausybę, daug žmonių padėjo. Tarp šių šviestuvų yra ir įkūrėjai. Prisiminti šiuos vyrus ir reikšmingą jų indėlį siužetine linija yra paprasta. Studentai gali susikurti ir nubraižyti svarbią informaciją apie bet kurias istorines figūras įdomiu ir patraukliu būdu. Jie gali pasirinkti pabrėžti kiekvieną asmenį savo kameroje arba sukurti pasakojimą, kuriame aprašoma, kaip jie dirbo siekdami kompromisų dėl Konstitucijos.
Studentai gali pasirinkti naudoti šiuos tėvus:
- Džordžas Vašingtonas
- Jamesas Madisonas
- Benjaminas Franklinas
- Aleksandras Hamiltonas
- Johnas Adamsas
- Samuelis Adamsas
- Tomas Jeffersonas
Alternatyvus / pratęstas aktyvumas
Kaip alternatyvią veiklą arba antrą šios veiklos žingsnį, peržiūrėkite mūsų biografijos plakatų veiklą , kurią galima lengvai pritaikyti bet kuriai istorijos erai. Studentai gali tai panaudoti norėdami sutelkti dėmesį į vieną iš tėvų ir sukurti išsamesnę jų įsitikinimų, gyvenimo ir karjeros biografiją.
Visiem, kas tajaa, tas ir jaa.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Student Instructions
Create a storyboard highlighting key founding fathers and how they worked toward the Constitution.
- Click "Start Assignment".
- In the description boxes, create a narrative a summary of each person and their beliefs.
- Create an illustration using appropriate scenes, characters, and items.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs 5 Points | Atsiranda 3 Points | Pradžia 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Paaiškinimas | Aprašymai aiškūs ir bent du sakiniai. | Aprašymus galima suprasti, bet jie šiek tiek neaiškūs. | Aprašymai neaiškūs ir susideda ne iš dviejų sakinių. |
| Iliustracijos | Iliustracijose pateikiami aprašymai naudojant atitinkamas scenas, simbolius ir elementus. | Iliustracijos susijusios su aprašymais, tačiau jas sunku suprasti. | Iliustracijos nėra aiškiai susijusios su aprašymais. |
| Pastangų Įrodymas | Darbas gerai parašytas ir apgalvotas. | Darbas rodo tam tikrus pastangų įrodymus. | Darbas rodo mažai pastangų. |
| Konvencijos | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai dažniausiai yra teisingi. | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai yra šiek tiek teisingi. | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai dažniausiai būna neteisingi. |
Veiklos Apžvalga
Įkuriant JAV ir jos vyriausybę, daug žmonių padėjo. Tarp šių šviestuvų yra ir įkūrėjai. Prisiminti šiuos vyrus ir reikšmingą jų indėlį siužetine linija yra paprasta. Studentai gali susikurti ir nubraižyti svarbią informaciją apie bet kurias istorines figūras įdomiu ir patraukliu būdu. Jie gali pasirinkti pabrėžti kiekvieną asmenį savo kameroje arba sukurti pasakojimą, kuriame aprašoma, kaip jie dirbo siekdami kompromisų dėl Konstitucijos.
Studentai gali pasirinkti naudoti šiuos tėvus:
- Džordžas Vašingtonas
- Jamesas Madisonas
- Benjaminas Franklinas
- Aleksandras Hamiltonas
- Johnas Adamsas
- Samuelis Adamsas
- Tomas Jeffersonas
Alternatyvus / pratęstas aktyvumas
Kaip alternatyvią veiklą arba antrą šios veiklos žingsnį, peržiūrėkite mūsų biografijos plakatų veiklą , kurią galima lengvai pritaikyti bet kuriai istorijos erai. Studentai gali tai panaudoti norėdami sutelkti dėmesį į vieną iš tėvų ir sukurti išsamesnę jų įsitikinimų, gyvenimo ir karjeros biografiją.
Visiem, kas tajaa, tas ir jaa.Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Student Instructions
Create a storyboard highlighting key founding fathers and how they worked toward the Constitution.
- Click "Start Assignment".
- In the description boxes, create a narrative a summary of each person and their beliefs.
- Create an illustration using appropriate scenes, characters, and items.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs 5 Points | Atsiranda 3 Points | Pradžia 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Paaiškinimas | Aprašymai aiškūs ir bent du sakiniai. | Aprašymus galima suprasti, bet jie šiek tiek neaiškūs. | Aprašymai neaiškūs ir susideda ne iš dviejų sakinių. |
| Iliustracijos | Iliustracijose pateikiami aprašymai naudojant atitinkamas scenas, simbolius ir elementus. | Iliustracijos susijusios su aprašymais, tačiau jas sunku suprasti. | Iliustracijos nėra aiškiai susijusios su aprašymais. |
| Pastangų Įrodymas | Darbas gerai parašytas ir apgalvotas. | Darbas rodo tam tikrus pastangų įrodymus. | Darbas rodo mažai pastangų. |
| Konvencijos | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai dažniausiai yra teisingi. | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai yra šiek tiek teisingi. | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai dažniausiai būna neteisingi. |
Kaip elgtis su pagrindiniais Konstitucinio suvažiavimo asmenimis
Organizuokite Konstitucijos konvencijos vaidmenų žaidimą jūsų klasėje
Įtraukite savo mokinius priskirdami kiekvienam vieną iš steigėjų ar atstovų. Šis įtraukiantis užsiėmimas padeda mokiniams suvokti Konstitucijos konvencijos požiūrius ir diskusijas.
Tyrinėkite savo paskirtos steigėjo kilmę ir požiūrius
Pašvieskite mokinius tirti jų atstovo įsitikinimus, pasiekimus ir pozicijas pagrindinėse temose. Tai kuria pagrindines žinias ir skatina savarankišką mokymąsi.
Parengkite kalbėjimo taškus pagrindinėms Konstitucijos diskusijoms
Vadovaukite mokiniams parengti argumentus apie tokias temas kaip atstovavimas, federalizmas ir prezidento vaidmuo, remiantis jų veikėjo požiūriu. Tai stiprina kritinį mąstymą ir įtikinėjimo įgūdžius.
Vykdykite klasės debatus, imituojančius Konstitucijos konvenciją
Skatinkite mokinius naudoti savo tyrimus ir kalbėjimo taškus diskusijai, deryboms ir kompromisų balsavimui. Šis aktyvus dalyvavimas atgaivina istoriją ir gilina supratimą.
Atsimintą patirtį su kūrybiniu rašymo užduotimi
Paklauskite mokinius parašyti dienoraščio įrašą arba laišką iš savo steigėjo perspektyvos, apibendrinant rezultatą ir jų jausmus apie naująją Konstituciją. Tai stiprina mokymąsi ir ugdo empatiją.
Dažnai užduodami klausimai apie pagrindinius Konstitucinio suvažiavimo asmenis
Kas buvo pagrindinės asmenybės Konstitucijos konvencijoje?
Pagrindinės asmenybės Konstitucijos konvencijoje buvo George'as Washingtonas, Jamesas Madisonas, Benjaminas Franklinas, Aleksandras Hamiltonas, Johnas Adamsas, Samuelis Adamsas ir Thomas Jeffersonas. Šie įkūrėjų tėvai vaidino svarbų vaidmenį formuojant JAV Konstituciją ir vyriausybę.
Koks yra paprastas būdas mokiniams sužinoti apie įkūrėjus tėvus?
Naudojant pasakojimo lentą yra paprastas ir įtraukiantis būdas mokiniams sužinoti apie įkūrėjus tėvus. Mokiniai gali kurti vizualinius santraukas ir pasakojimus, pabrėždami kiekvieno asmens indėlį į Konstituciją.
Kaip galiu sukurti pamoką apie Konstitucijos konvenciją 6–12 klasių mokiniams?
Norėdami sukurti pamoką, skatinkite mokinius tyrinėti Konstitucijos konvenciją ir jos pagrindines asmenybes, tada naudokite pasakojimo lentas arba biografijos plakatus, kad apibendrintų kiekvieno asmens vaidmenį, įsitikinimus ir poveikį. Šis metodas skatina kūrybiškumą ir gilų supratimą.
Kokios alternatyvios veiklos gali padėti mokiniams tyrinėti įkūrėjus tėvus?
Be pasakojimo lentų, mokiniai gali kurti biografijos plakatus, sutelkiant dėmesį į vieną įkūrėją tėvą, pabrėžiant jų gyvenimą, įsitikinimus ir karjerą. Ši veikla tinka bet kuriai istorinei epochai ir stiprina tyrimo įgūdžius.
Kodėl svarbu mokiniams studijuoti kompromisus, priimtus Konstitucijos konvencijoje?
Studijuojant kompromisus Konstitucijos konvencijoje, mokiniai supranta, kaip JAV vyriausybė buvo formuojama per derybas ir bendradarbiavimą, mokydamiesi vertingų demokratijos ir problemų sprendimo pamokų.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Konstitucinis Konvencija
Ši Veikla yra Daugelio Mokytojų Vadovų Dalis
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
