Veiklos Apžvalga
Studentams skaitant, siužetinė schema gali būti naudingas simbolių nuorodų žurnalas. Šis žurnalas (dar vadinamas simbolių žemėlapiu ) leidžia studentams prisiminti svarbią informaciją apie svarbius simbolius. Skaitant romaną, siužeto eigoje dažnai tampa svarbūs maži atributai ir detalės. Atvaizduodami simbolius, studentai įrašys šią informaciją, padėdami jiems sekti ir sugauti subtilybes, dėl kurių skaitymas tampa malonesnis!
Šioje veikloje studentai gali sukurti „ Once“ veikėjų simbolių žemėlapį, daug dėmesio skirdami fiziniams požymiams, pagrindinių ir mažųjų veikėjų bruožams. Studentai taip pat gali pateikti išsamią informaciją apie iššūkius, su kuriais susiduria personažas, iššūkius, kuriuos kelia personažas, ir apie veikėjo svarbą istorijos siužetui.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurkite simbolių žemėlapį pagrindiniams „ Once“ veikėjams.
Studentų instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Identifikuokite „ Once “ simbolius ir įveskite jų pavadinimus į skirtingus pavadinimo laukelius.
- Pasirinkite Storyboard That charakterį atstovauti kiekvieną iš knygų personažai. Pastaba: būtinai pasirinkite spalvas ir pozą, atitinkančią istorijos ir charakterio bruožus.
- Užpildykite tekstus, skirtus „Fizinėms / charakterio savybėms“, „Kaip šis veikėjas keičiasi visame romane?“ Ir „Su kokiais iššūkiais susiduria šis veikėjas?“.
- Taupykite dažnai!
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 33 Points | Kylančios 25 Points | Pradedant 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Simbolių Paveikslėlis & Scena | Simbolių ir scenos yra tiek tinka knygos personažai. | Daugelis simbolių ir scenos sutapti su knygos ženklų. | Daugiau nei pusė iš simbolių ir scenos nesutampa simbolius knygoje. |
| Tikslumas Pastabos | Dauguma pastabose informacija yra teisinga. | Daugelis pastabose turi teisingą informaciją, bet kai kurie yra neteisingi ar jų trūksta. | Mažiau nei pusė iš Pastabos ir informacija yra teisinga ir aktuali. |
| Pastangos | Darbas yra baigtas, kruopštus ir tvarkingas. | Dauguma simbolių žemėlapyje skyriuose bent buvo bandyta ir darbas išvaizdi. | Simbolių schema yra nebaigtas ir / ar neorganizuotas. |
Veiklos Apžvalga
Studentams skaitant, siužetinė schema gali būti naudingas simbolių nuorodų žurnalas. Šis žurnalas (dar vadinamas simbolių žemėlapiu ) leidžia studentams prisiminti svarbią informaciją apie svarbius simbolius. Skaitant romaną, siužeto eigoje dažnai tampa svarbūs maži atributai ir detalės. Atvaizduodami simbolius, studentai įrašys šią informaciją, padėdami jiems sekti ir sugauti subtilybes, dėl kurių skaitymas tampa malonesnis!
Šioje veikloje studentai gali sukurti „ Once“ veikėjų simbolių žemėlapį, daug dėmesio skirdami fiziniams požymiams, pagrindinių ir mažųjų veikėjų bruožams. Studentai taip pat gali pateikti išsamią informaciją apie iššūkius, su kuriais susiduria personažas, iššūkius, kuriuos kelia personažas, ir apie veikėjo svarbą istorijos siužetui.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurkite simbolių žemėlapį pagrindiniams „ Once“ veikėjams.
Studentų instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Identifikuokite „ Once “ simbolius ir įveskite jų pavadinimus į skirtingus pavadinimo laukelius.
- Pasirinkite Storyboard That charakterį atstovauti kiekvieną iš knygų personažai. Pastaba: būtinai pasirinkite spalvas ir pozą, atitinkančią istorijos ir charakterio bruožus.
- Užpildykite tekstus, skirtus „Fizinėms / charakterio savybėms“, „Kaip šis veikėjas keičiasi visame romane?“ Ir „Su kokiais iššūkiais susiduria šis veikėjas?“.
- Taupykite dažnai!
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 33 Points | Kylančios 25 Points | Pradedant 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Simbolių Paveikslėlis & Scena | Simbolių ir scenos yra tiek tinka knygos personažai. | Daugelis simbolių ir scenos sutapti su knygos ženklų. | Daugiau nei pusė iš simbolių ir scenos nesutampa simbolius knygoje. |
| Tikslumas Pastabos | Dauguma pastabose informacija yra teisinga. | Daugelis pastabose turi teisingą informaciją, bet kai kurie yra neteisingi ar jų trūksta. | Mažiau nei pusė iš Pastabos ir informacija yra teisinga ir aktuali. |
| Pastangos | Darbas yra baigtas, kruopštus ir tvarkingas. | Dauguma simbolių žemėlapyje skyriuose bent buvo bandyta ir darbas išvaizdi. | Simbolių schema yra nebaigtas ir / ar neorganizuotas. |
Kaip Tos apie simbolių žemėlapį vieną kartą
Organizuoti bendradarbiavimo veiklą su personažų žemėlapiu jūsų klasei
Skatinkite mokinius dirbti kartu, padalindami klasę į mažas grupes, kiekvienai grupei priskirdami kitokį personažą iš Vieno, kurį jie žemėlapiuos. Ši skatina komandinį darbą ir leidžia mokiniams mokytis vieni iš kitų įžvalgų, kurdami išsamų klasės išteklių šaltinį.
Nustatyti aiškius grupės vaidmenis ir atsakomybę
Priskirkite konkrečius uždavinius kiekvienai grupei, pavyzdžiui, 'įrašytoją' už pastabas, 'tyrinėtoją' už teksto įrodymų paiešką ir 'pateikėją' už rezultatų pristatymą. Ši struktūra užtikrina, kad visi mokiniai būtų įtraukti ir atsakingi už veiklą.
Pademonstruoti personažo analizę su pavyzdiniu personažu
Parodykite, kaip analizuoti personažą, eikite per pavyzdį kartu su klase. Akcentuokite, kaip rasti svarbias savybes, pokyčius ir iššūkius naudodami teksto įrodymus. Tai padeda mokiniams suprasti lūkesčius ir didina jų pasitikėjimą.
Skatinti grupinį dalijimąsi ir sintezę
Kviesti kiekvieną grupę pristatyti savo personažo žemėlapį klasei. Skatinti mokinius užduoti klausimus ir palyginti pastebėjimus. Ši kolektyvinė diskusija gilina supratimą apie personažo vystymą ir siužeto ryšius.
Atsiliepimai apie personažo įžvalgas kaip klasei
Vadovauti klasei refleksijai, aptariant, kaip personažų žemėlapiai pagerino supratimą apie istoriją. Sujungti šias įžvalgas su platesnėmis temomis ar pamokomis Vieno knygoje, kad sustiprintumėte mokymąsi.
Dažnai užduodami klausimai apie „Once“ simbolių žemėlapį
Kas yra personažo žemėlapis romane "Once"?
Personažo žemėlapis romane "Once" yra vizualinis organizatorius, kuriame mokiniai stebi pagrindinius kiekvieno personažo duomenis, įskaitant jų fizines savybes, asmenybę, iššūkius ir raidos eigą per siužetą. Tai padeda skaitytojams geriau suprasti ir įsiminti veikėjų vaidmenis, kai siužetas vystosi.
Kaip sukurti personažo žemėlapį rome "Once" klasėje?
Norint sukurti personažo žemėlapį "Once", mokiniai turi sudaryti pagrindinių ir šalia esančių vaidmenų sąrašą, pasirinkti vaizdus ar piktogramas, atitinkančias kiekvieną, ir užpildyti skyrius apie fizines savybes, asmenybės bruožus, pokyčius laikui bėgant ir iššūkius. Skaitmeniniai įrankiai, tokie kaip Storyboard That, gali padaryti šį procesą interaktyvų ir įdomų.
Kodėl personažų žemėlapiai yra svarbūs skaitant "Once"?
Personažo žemėlapiai padeda mokiniams sekti svarbius duomenis ir subtilius pokyčius "Once". Jie skatina gilų supratimą, leidžia pastebėti veikėjų augimą ir palengvina kiekvieno veikėjo vaidmens bei iššūkių įsiminimą, kai siužetas vystosi.
Ką turėtų apimti personažo žemėlapis "Once"?
Personažo žemėlapyje "Once" turėtų būti įtrauktas kiekvieno veikėjo vardas, fiziniai ir asmenybės bruožai, iššūkiai, su kuriais jis susiduria, kaip jis keičiasi per siužetą ir jo svarba siužetui. Vizualiniai elementai ir glaustos pastabos padeda aiškiai ir įsimintinai perteikti informaciją.
Ar yra šablonų ar skaitmeninių įrankių, skirtų personažo žemėlapių kūrimui "Once"?
Taip, tokios platformos kaip Storyboard That siūlo paruoštus šablonus ir pritaikymo galimybes personažo žemėlapių kūrimui. Mokytojai ir mokiniai gali lengvai pridėti veikėjų nuotraukas, bruožus ir pastabas, todėl procesas tampa efektyvus ir vizualiai patrauklus.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Kartą
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
