Veiklos Apžvalga
Be žodžių, kurie studentams nepažįstami, „ Once“ turi daug žodžių terminų, susijusių būtent su Holokausto istorija. Šios veiklos metu studentai sukurs siužetinę schemą, apibrėžiančią ir iliustruojančią pagrindinį istorijos žodyną . Jie turėtų būti skatinami pasirinkti įvairius žodžius, tiek istorinius, tiek ne, kad padėtų geriau suprasti istoriją ir jos istorinį kontekstą.
Pavyzdžiai žodyno nuo vieno karto
- Adolfas Hitleris
- Rankena
- Aspirinas
- Komendanto valanda
- Dykuma
- Frenzy
- Nepatenkinta
- Getas
- Naciai
- Prašymas
- Plummetas
- Riaušės
- Išnyko
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Sukurti storyboard, kuris apibrėžia ir iliustruoja pagrindinį žodyną iš Kartą pademonstruoti savo supratimą.
Mokinio instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Pavadinimo laukeliuose nurodykite pagrindinius pasirinktus terminus.
- Aprašymo laukeliuose parašykite termino apibrėžimą.
- Sukurkite kiekvieno termino iliustraciją naudodami atitinkamas scenas, simbolius ir elementus.
- Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite.
Reikalavimai: turi turėti 3 terminus, teisingus apibrėžimus ir atitinkamas iliustracijas, kurios parodytų jūsų žodžių supratimą.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs | Atsiranda | Pradžia | |
|---|---|---|---|
| Apibrėžimas | Apibrėžimas teisingas. | Apibrėžimas iš dalies teisingas. | Apibrėžimas neteisingas. |
| Vizualizacijos | Siužetinės lentos langeliai aiškiai iliustruoja žodyno žodžių reikšmę. | Siužetinės lentos ląstelės yra susijusios su žodyno žodžių reikšme, tačiau jas sunku suprasti. | Siužetinės lentos ląstelės nėra aiškiai susijusios su žodyno žodžių reikšme. |
Veiklos Apžvalga
Be žodžių, kurie studentams nepažįstami, „ Once“ turi daug žodžių terminų, susijusių būtent su Holokausto istorija. Šios veiklos metu studentai sukurs siužetinę schemą, apibrėžiančią ir iliustruojančią pagrindinį istorijos žodyną . Jie turėtų būti skatinami pasirinkti įvairius žodžius, tiek istorinius, tiek ne, kad padėtų geriau suprasti istoriją ir jos istorinį kontekstą.
Pavyzdžiai žodyno nuo vieno karto
- Adolfas Hitleris
- Rankena
- Aspirinas
- Komendanto valanda
- Dykuma
- Frenzy
- Nepatenkinta
- Getas
- Naciai
- Prašymas
- Plummetas
- Riaušės
- Išnyko
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Sukurti storyboard, kuris apibrėžia ir iliustruoja pagrindinį žodyną iš Kartą pademonstruoti savo supratimą.
Mokinio instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Pavadinimo laukeliuose nurodykite pagrindinius pasirinktus terminus.
- Aprašymo laukeliuose parašykite termino apibrėžimą.
- Sukurkite kiekvieno termino iliustraciją naudodami atitinkamas scenas, simbolius ir elementus.
- Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite.
Reikalavimai: turi turėti 3 terminus, teisingus apibrėžimus ir atitinkamas iliustracijas, kurios parodytų jūsų žodžių supratimą.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs | Atsiranda | Pradžia | |
|---|---|---|---|
| Apibrėžimas | Apibrėžimas teisingas. | Apibrėžimas iš dalies teisingas. | Apibrėžimas neteisingas. |
| Vizualizacijos | Siužetinės lentos langeliai aiškiai iliustruoja žodyno žodžių reikšmę. | Siužetinės lentos ląstelės yra susijusios su žodyno žodžių reikšme, tačiau jas sunku suprasti. | Siužetinės lentos ląstelės nėra aiškiai susijusios su žodyno žodžių reikšme. |
Kaip vieną kartą pasimokyti apie žodyną
Įtraukite žodyno veiklas į kasdienines skaitymo pamokas
Pakelkite mokinių įsitraukimą įtraukdami žodyno praktiką į savo kasdienį skaitymo laiką. Pasirinkite žodį dienai, aptarkite jo reikšmę ir iššūkite mokinius pastebėti jį kontekste. Šis reguliarus sąlytis padeda įtvirtinti naujus terminus!
Modeliuokite naudojimą kontekstinių užuominų norint apibrėžti nežinomus žodžius
Demonstruokite, kaip naudoti aplinkinį tekstą norint suprasti sudėtingus žodžius. Perskaitykite ištrauką garsiai ir sustokite, kad paklaustumėte mokinių, kokios užuominos padeda iššifruoti reikšmę. Tai ugdo kritinio skaitymo įgūdžius visose disciplinose.
Sukurti bendradarbiavimo žodyno plakatų projektus
Paskirkite mažas grupes kurti plakatų, iliustruojančių ir apibrėžiančių svarbų žodį iš knygos. Rodykite juos klasėje kaip vizualinius priminimus, o mokiniai pristatys savo darbus, skatindami atsakomybę ir pasididžiavimą.
Skatinkite mokinius naudoti naują žodyną rašant
Kviečiame mokinius rašyti trumpus pasakojimus, dienoraščius ar eiles naudodami naujus žodžius iš knygos. Pažymėkite stiprius pavyzdžius per dalijimosi laiką, kad sustiprintumėte mokymąsi ir kūrybiškumą.
Dažnai užduodami klausimai apie žodyną vienkartiniam naudojimui
Kas yra vaizdinis žodyno lentelės naudojimas knygai „Vieną kartą“?
Vaizdinės žodyno lentelės naudojimas Vieną kartą yra veikla, kurioje mokiniai atrenka pagrindinius žodžius iš istorijos, rašo jų apibrėžimus ir kuria iliustracijas, vaizdžiai perteikiančias kiekvieną žodį. Tai padeda mokiniams gilinti savo supratimą tiek apie žodyną, tiek apie knygos istorinį kontekstą.
Kaip galiu padėti mokiniams suprasti Holokausto temą susijusius žodžius knygoje „Vieną kartą“?
Skatinkite mokinius pasirinkti konkrečius žodžius, susijusius su Holokaustu iš Vieną kartą, tyrinėti jų reikšmes ir kurti apibrėžimus bei iliustracijas. Šis požiūris palaiko supratimą ir padeda mokiniams sujungti žodžius su istorija ir kontekstu.
Kokie yra kai kurie pagrindiniai žodžiai iš knygos „Vieną kartą“ pagal Morris Gleitzman?
Pagrindiniai žodžiai iš Vieną kartą apima Adolfas Hitleris, getas, rankogalis, Naciai, komendanto valanda, kritimas, riaušės ir kiti, kurie yra būtini suprasti knygos temas ir istorinį kontekstą.
Koks yra geriausias būdas sukurti žodyną vaizdinės pasakos apie „Vieną kartą“?
Geriausias būdas yra pasirinkti bent tris svarbius terminus, apibrėžti kiekvieną jų savo žodžiais ir iliustruoti naudojant scenas ar veikėjus iš Vieną kartą. Įsitikinkite, kad jūsų piešiniai aiškiai parodo žodžio prasmę ir reikšmę istorijai.
Kodėl iliustravimas žodynui yra naudingas vidurinių klasių mokiniams, skaitantiems „Vieną kartą“?
Žodyno iliustravimas padeda vidurinių klasių mokiniams, padarydamas abstrakčius ar nepažįstamus terminus konkretesnius, padeda atmintyje ir gerina supratimą tiek apie kalbą, tiek apie istorinio konteksto supratimą, randantį Vieną kartą.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Kartą
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
