Veiklos Apžvalga
Bendras naudojimas Storyboard That yra padėti studentams sukurti sklypas diagramą įvykių iš istorijos. Ne tik tai puikus būdas mokyti sklypo dalis, tačiau ji sustiprina pagrindinius įvykius ir padeda studentams plėtoti geriau suprasti literatūros struktūras.
Studentai gali sukurti storyboard užfiksuoti pasakojimo lanką į darbą su šešių ląstelių siužetinės linijos, kurių sudėtyje yra pagrindinės dalys sklypo schemoje. Už kiekvieną ląstelę, turi studentai sukurti sceną, kad taip į istoriją seka naudojant: ekspozicija, konfliktų, prisikėlimo Veiksmo, Climax, kurių veiksmų, ir skiriamąją gebą.
Pavyzdys Esperanza didėjančių Žemės diagrama
ekspozicija
Esperanza gyvena su motina, tėvas, o abuelita (močiutė) apie El Rancho de las Rosas, didelis vynuogyno 1930 Meksikoje. Dėl šeimos žemės, turto ir ištikimi tarnai, Esperanza gyveno laimingą ir privilegijuotą gyvenimą su daug maisto, suknelės, žaislų, ir įdomus.
konfliktas
Kai tėtis nužudė banditai, jo broliai, Tio Luis ir Tio Marco pabandyti perimti savo namuose. Kai mama atsisako tuoktis Tio Luis, jis sudega namą ir vynuogyną. Po to, "Mama ir" Esperanza nuspręsti slapta perkelti į JAV su savo tarnais Hortensia, Alfonso, Miguel. Deja, jie turi palikti Abuelita už dabar.
Augančios veiksmas
Esperanza turi sunkumų prisitaikant prie darbo ir blogomis sąlygomis ūkyje stovyklose Los Andžele. Kai mama siunčiama į ligoninę, ji pradeda dirbti laukuose jas remti. Kiekvieną savaitę, Esperanza sutaupo šiek tiek pinigų mokėti už Abuelita anketa kelionę į JAV ji niekada žino, jei darbas truks, nors, atsižvelgiant į darbo streikų grėsmė.
orgazmas
Esperanza pasiekia savo lūžio taško ir pasakoja Miguel ji nebeturi vilties ateičiai. Kitą dieną Miguel dingsta, atsižvelgiant Esperanza pinigus su juo.
Kritimo Veiksmas
Galų gale, "Mama grįžta namo iš ligoninės. Šiek tiek vėliau, Miguel grįžta namo su nuostaba: jis atnešė Abuelita visą kelią iš Meksikos!
rezoliucija
Esperanza švenčia savo pirmąjį gimtadienį po Papa mirties. Ji kovojo per daug sunkumų, bet sustiprėjo kaip rezultatas. Jos šeima grįžo kartu, ir ji vėl turi vilties ateičiai.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti vizualiai sklypas diagrama Esperanza auga.
- Spauskite "Naudokite šį šabloną" iš užduoties.
- Atskirti pasakojimą į ekspoziciją, konfliktų, Rising Veiksmo, Climax, kurių veiksmų, ir skiriamąją gebą.
- Sukurti vaizdą, kad yra svarbus momentas arba nustatyti įvykių kiekvieno iš aukštų komponentų.
- Parašyti kiekvieną iš sklypo schemoje žingsnių aprašymas.
- Išsaugoti ir pateikti užduotį. Įsitikinkite, kad naudojate išskleidžiamąjį meniu išsaugokite jį pagal užduoties pavadinimą.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 33 Points | Kylančios 25 Points | Pradedant 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Sklypas Vaizdai | Ląstelės yra vaizdus, perteikia įvykius atitinkamu etapu sklypo. Vaizdai atstovauti svarbų momentą ir iliustruoja žemiau jų aprašymus. | Ląstelės turi apimti vieną ar du vaizdus, perteikia įvykius iš neteisinga etape sklypo. Dauguma paveikslų yra svarbus momentas ir iliustruoja žemiau jų aprašymus. | Ląstelės yra tris ar daugiau vaizdų, kurios perteikia įvykius iš neteisinga etape sklypo. Vaizdai vaizduoti smulkius ir inimportant akimirkas ar neatspindi žemiau jų aprašymus. |
| Sklypas Tekstas | Siužetinės linijos teisingai identifikuoja visus šešis etapus sklypo. Už kiekvieną iš šešių ląstelių tekstas tinkamai skyla sklypo renginius į atitinkamus etapus. Tekstas suteikia loginį apžvalga sklypo ir apima svarbiausius įvykius knygoje. | Siužetinės linijos klaidingai nustato vieną ar du etapus sklypo. Už kiekvieną iš šešių ląstelių tekstas skaido dauguma sklypų įvykius į atitinkamus etapus. Tekstas suteikia loginį apžvalga sklypo, bet gali praleisti keletą svarbių įvykių knygoje. | Siužetinės linijos klaidingai nustato tris ar daugiau etapų sklypo. O dėl kiekvieno iš šešių ląstelių tekstas neatitinka šio etapo įvykių. Bendras sklypo apibūdinimas nėra logiška. |
| Rašyba ir Gramatika | Rašyba ir gramatika yra pavyzdinis. Tekste yra keletas ar neturi klaidų. | Tekstas yra keletas reikšmingų klaidų rašybos ar gramatikos. | Tekstas yra daug klaidų rašybos ar gramatikos. |
Veiklos Apžvalga
Bendras naudojimas Storyboard That yra padėti studentams sukurti sklypas diagramą įvykių iš istorijos. Ne tik tai puikus būdas mokyti sklypo dalis, tačiau ji sustiprina pagrindinius įvykius ir padeda studentams plėtoti geriau suprasti literatūros struktūras.
Studentai gali sukurti storyboard užfiksuoti pasakojimo lanką į darbą su šešių ląstelių siužetinės linijos, kurių sudėtyje yra pagrindinės dalys sklypo schemoje. Už kiekvieną ląstelę, turi studentai sukurti sceną, kad taip į istoriją seka naudojant: ekspozicija, konfliktų, prisikėlimo Veiksmo, Climax, kurių veiksmų, ir skiriamąją gebą.
Pavyzdys Esperanza didėjančių Žemės diagrama
ekspozicija
Esperanza gyvena su motina, tėvas, o abuelita (močiutė) apie El Rancho de las Rosas, didelis vynuogyno 1930 Meksikoje. Dėl šeimos žemės, turto ir ištikimi tarnai, Esperanza gyveno laimingą ir privilegijuotą gyvenimą su daug maisto, suknelės, žaislų, ir įdomus.
konfliktas
Kai tėtis nužudė banditai, jo broliai, Tio Luis ir Tio Marco pabandyti perimti savo namuose. Kai mama atsisako tuoktis Tio Luis, jis sudega namą ir vynuogyną. Po to, "Mama ir" Esperanza nuspręsti slapta perkelti į JAV su savo tarnais Hortensia, Alfonso, Miguel. Deja, jie turi palikti Abuelita už dabar.
Augančios veiksmas
Esperanza turi sunkumų prisitaikant prie darbo ir blogomis sąlygomis ūkyje stovyklose Los Andžele. Kai mama siunčiama į ligoninę, ji pradeda dirbti laukuose jas remti. Kiekvieną savaitę, Esperanza sutaupo šiek tiek pinigų mokėti už Abuelita anketa kelionę į JAV ji niekada žino, jei darbas truks, nors, atsižvelgiant į darbo streikų grėsmė.
orgazmas
Esperanza pasiekia savo lūžio taško ir pasakoja Miguel ji nebeturi vilties ateičiai. Kitą dieną Miguel dingsta, atsižvelgiant Esperanza pinigus su juo.
Kritimo Veiksmas
Galų gale, "Mama grįžta namo iš ligoninės. Šiek tiek vėliau, Miguel grįžta namo su nuostaba: jis atnešė Abuelita visą kelią iš Meksikos!
rezoliucija
Esperanza švenčia savo pirmąjį gimtadienį po Papa mirties. Ji kovojo per daug sunkumų, bet sustiprėjo kaip rezultatas. Jos šeima grįžo kartu, ir ji vėl turi vilties ateičiai.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti vizualiai sklypas diagrama Esperanza auga.
- Spauskite "Naudokite šį šabloną" iš užduoties.
- Atskirti pasakojimą į ekspoziciją, konfliktų, Rising Veiksmo, Climax, kurių veiksmų, ir skiriamąją gebą.
- Sukurti vaizdą, kad yra svarbus momentas arba nustatyti įvykių kiekvieno iš aukštų komponentų.
- Parašyti kiekvieną iš sklypo schemoje žingsnių aprašymas.
- Išsaugoti ir pateikti užduotį. Įsitikinkite, kad naudojate išskleidžiamąjį meniu išsaugokite jį pagal užduoties pavadinimą.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 33 Points | Kylančios 25 Points | Pradedant 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Sklypas Vaizdai | Ląstelės yra vaizdus, perteikia įvykius atitinkamu etapu sklypo. Vaizdai atstovauti svarbų momentą ir iliustruoja žemiau jų aprašymus. | Ląstelės turi apimti vieną ar du vaizdus, perteikia įvykius iš neteisinga etape sklypo. Dauguma paveikslų yra svarbus momentas ir iliustruoja žemiau jų aprašymus. | Ląstelės yra tris ar daugiau vaizdų, kurios perteikia įvykius iš neteisinga etape sklypo. Vaizdai vaizduoti smulkius ir inimportant akimirkas ar neatspindi žemiau jų aprašymus. |
| Sklypas Tekstas | Siužetinės linijos teisingai identifikuoja visus šešis etapus sklypo. Už kiekvieną iš šešių ląstelių tekstas tinkamai skyla sklypo renginius į atitinkamus etapus. Tekstas suteikia loginį apžvalga sklypo ir apima svarbiausius įvykius knygoje. | Siužetinės linijos klaidingai nustato vieną ar du etapus sklypo. Už kiekvieną iš šešių ląstelių tekstas skaido dauguma sklypų įvykius į atitinkamus etapus. Tekstas suteikia loginį apžvalga sklypo, bet gali praleisti keletą svarbių įvykių knygoje. | Siužetinės linijos klaidingai nustato tris ar daugiau etapų sklypo. O dėl kiekvieno iš šešių ląstelių tekstas neatitinka šio etapo įvykių. Bendras sklypo apibūdinimas nėra logiška. |
| Rašyba ir Gramatika | Rašyba ir gramatika yra pavyzdinis. Tekste yra keletas ar neturi klaidų. | Tekstas yra keletas reikšmingų klaidų rašybos ar gramatikos. | Tekstas yra daug klaidų rašybos ar gramatikos. |
Kaip sužinoti apie „Esperanza Rising“ siužeto santrauką
Įtraukite veikėjo analizės užduotis kartu su siužeto diagramomis
Sukurkite supratimą, derindami siužeto diagramų darbą su veikėjo analize. Analizuodami veikėjo bruožus ir pokyčius, padedate mokiniams personaliai susieti su istorija ir remiate motyvacijų bei temų supratimą.
Paskirkite kiekvienam mokiniui pagrindinį veikėją, kurį jis stebės visoje istorijoje
Leiskite mokiniams pasirinkti arba paskirti jiems veikėją, pvz., Esperancą ar Mamą. Mokiniai turėtų pažymėti veikėjo veiksmus, mintis ir jausmus savo užrašų knygelėje arba darbo lapelyje, kai skaito kiekvieną skyrių.
Vadovaukite mokiniams nustatyti svarbiausius veikėjo augimo arba pokyčio momentus
Pakvieskite mokinius nurodyti scenas, kuriose jų veikėjas susiduria su iššūkiais ar priima svarbius sprendimus. Pabrėžkite, kaip šie momentai veikia veikėjo raidą ir kaip jie įtakoja siužeto eigą.
Organizuokite grupines diskusijas, palyginti veikėjo keliones
Sudarykite mažas grupes ir paprašykite mokinių pasidalinti pastebėjimais apie jų paskirtus veikėjus. Skatinkite juos aptarti panašumus ir skirtumus kaip veikėjai reaguoja į įvykius ir kaip vystosi laikui bėgant.
Integruokite veikėjo įžvalgas į mokinių siužeto diagramas
Leiskite mokiniams pridėti pastabas ar vaizdus apie veikėjo pokyčius atitinkamose jų siužeto diagramų vietose. Tai padeda sujungti siužeto struktūrą ir veikėjo lankus turtingesnei literatūrinei analizei.
Dažnai užduodami klausimai apie „Esperanza Rising“ siužeto santrauką
Kokia yra Esperanza Rising siužeto santrauka?
Esperanza Rising sekasi Esperanza, jaunai mergaitei, kuri praranda turtingą gyvenimą Meksikoje po tėvo mirties ir turi prisitaikyti prie sunkumų JAV ūkininko stovykloje. Romanas aprašo jos kelionę iš privilegijos į atsparumą, pabrėžiant pagrindinius įvykius kaip šeimos išskyrimą, iššūkių įveikimą ir sugrįžimą su mylimaisiais.
Kaip sukurti siužeto diagramą Esperanza Rising knygai?
Norint sukurti siužeto diagramą Esperanza Rising, padalinkite istoriją į šešias dalis: Ekspozicija, Konfliktas, Didėjanti įtampa, Kulminacija, Kritimas ir Rezoliucija. Kiekvienoje dalyje iliustruokite ir aprašykite svarbų įvykį, naudodami siužeto lentą arba grafinį organizatorių, kad vizualizuotumėte naratyvo lanką.
Kokie yra pagrindiniai įvykiai Esperanza Rising siužete?
Pagrindiniai įvykiai apima Esperanza privilegijuotą gyvenimą Meksikoje, tėvo mirtį, bėgimą į JAV, prisitaikymą prie fermos gyvenimo, motinos ligą, taupymą Abuelitos kelionei, Miguelo dingimą ir šeimos emocinį susivienijimą bei atnaujėtą viltį.
Kodėl mokyti siužeto struktūrą su Esperanza Rising naudinga vidurinių klasių mokiniams?
Esperanza Rising siūlo pažįstamas temas ir aiškią naratyvo lanką, todėl yra idealus mokyti siužeto struktūros. Vidurinių klasių mokiniai gali vizualiai organizuoti įvykius, suprasti literatūrinius elementus ir emociškai susieti su veikėjo augimu ir iššūkiais.
Kokiu būdu geriausia padėti mokiniams suprasti ekspoziciją, konfliktą ir rezoliuciją Esperanza Rising?
Geriausias būdas yra naudoti siužeto lentą arba diagramą, skatinant mokinius identifikuoti ir iliustruoti svarbiausius scenarijus, kuriuose aprašomi eksponavimas (Esperanza ankstyvasis gyvenimas), konfliktas (šeimos tragedija ir pabėgimas) ir rezoliucija (šeimos susivienijimas ir viltis), skatinant diskusijas ir rašytinius santraukus.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Esperanza Augančios
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
