Veiklos Apžvalga
Veikla apima: tarpinį žodyną, refleksyvioji veiksmažodis žodžiai, kad signalas praeitį (Ayer, kiškių + Laiko, anoche, El año Pasado)
Įkrovos veiksmažodžiai Preterite įtempta yra beveik paprastas, tačiau trečiasis asmuo išimtis kai įkrovos veiksmažodžių yra specifinė pakankamai taisyklė erzinti net labiausiai entuziastingi kalbos studentams. Dėl šios kategorijos mokiniai turi išmokti, kad įkrovos veiksmažodžių baigiasi -Ar ir IPA: ne pasikeičia! Jie yra arba reguliariai į Preterite kaip Pensar ar jie patenka į kitą kategoriją apskritai kaip querer (nauja stiebo). Tačiau įkrovos veiksmažodžių baigiasi -IR, taisyklės yra visiškai skirtingi. Šie įkrovos veiksmažodžiai dabar pakeisti tik 3rd asmeniui, o balsiai pakeisti skirtingai nei jie padarė esamojo laiko. -IR įkrovos veiksmažodis su balsės "o" pasikeis į "U" ir -IR įkrovos veiksmažodis su balsių "e" pasikeis į "aš", bet ir vėl, tik 3rd asmeniui! Žemiau yra keletas pavyzdžių, iliustruojančių.
| -Ar Įkėlimo Veiksmažodis
(jokių pokyčių) | IPA: Įkėlimo Veiksmažodis
(jokių pokyčių) | -IR Įkėlimo Veiksmažodis
(O → U) | -IR Įkėlimo Veiksmažodis
(E → I) |
|---|---|---|---|
P E NSAR
| LOR El NDER
| D O RMIR
| P E DIR
|
Siekiant praktiškai tai šiek tiek sudėtingas kategoriją, galite studentams sukurti atskirus maketų kiekvienam iš įvairių tipų įkrovos veiksmažodžių. Arba, siekiant iliustruoti ir internalizuoti vienoje vietoje skirtumus, galbūt norėsite studentai sukurti vieną didesnę storyboard (kaip vieną sumodeliuotas), kad yra stulpelis įkrovos veiksmažodžių kad nesikeičia ir vienas tų, kurie padaryti. Bet dizainas, turite studentai pabrėžti balsių, kad turėtų arba neturėtų keisti kiekvienoje ląstelėje. Ypač 3rd Person ląstelių -IR įkrovos veiksmažodžių, turi studentai, kad tai ląstelių išsiskiria į akį. Už kiekvieną ląstelę studentai bus įtraukti originalius sakinius naudojant tikslinę veiksmažodžio formą į Preterite taip pat sukurti atitikimo sceną. Modelis siužetinės linijos apima tik eilutes yo, Tu, ir EL, tačiau studentai taip pat turėtų užbaigti eilutės už Nosotros, vosotros ir Ellos formų.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Pamokos Planas Nuorodos
Veiklos Apžvalga
Veikla apima: tarpinį žodyną, refleksyvioji veiksmažodis žodžiai, kad signalas praeitį (Ayer, kiškių + Laiko, anoche, El año Pasado)
Įkrovos veiksmažodžiai Preterite įtempta yra beveik paprastas, tačiau trečiasis asmuo išimtis kai įkrovos veiksmažodžių yra specifinė pakankamai taisyklė erzinti net labiausiai entuziastingi kalbos studentams. Dėl šios kategorijos mokiniai turi išmokti, kad įkrovos veiksmažodžių baigiasi -Ar ir IPA: ne pasikeičia! Jie yra arba reguliariai į Preterite kaip Pensar ar jie patenka į kitą kategoriją apskritai kaip querer (nauja stiebo). Tačiau įkrovos veiksmažodžių baigiasi -IR, taisyklės yra visiškai skirtingi. Šie įkrovos veiksmažodžiai dabar pakeisti tik 3rd asmeniui, o balsiai pakeisti skirtingai nei jie padarė esamojo laiko. -IR įkrovos veiksmažodis su balsės "o" pasikeis į "U" ir -IR įkrovos veiksmažodis su balsių "e" pasikeis į "aš", bet ir vėl, tik 3rd asmeniui! Žemiau yra keletas pavyzdžių, iliustruojančių.
| -Ar Įkėlimo Veiksmažodis
(jokių pokyčių) | IPA: Įkėlimo Veiksmažodis
(jokių pokyčių) | -IR Įkėlimo Veiksmažodis
(O → U) | -IR Įkėlimo Veiksmažodis
(E → I) |
|---|---|---|---|
P E NSAR
| LOR El NDER
| D O RMIR
| P E DIR
|
Siekiant praktiškai tai šiek tiek sudėtingas kategoriją, galite studentams sukurti atskirus maketų kiekvienam iš įvairių tipų įkrovos veiksmažodžių. Arba, siekiant iliustruoti ir internalizuoti vienoje vietoje skirtumus, galbūt norėsite studentai sukurti vieną didesnę storyboard (kaip vieną sumodeliuotas), kad yra stulpelis įkrovos veiksmažodžių kad nesikeičia ir vienas tų, kurie padaryti. Bet dizainas, turite studentai pabrėžti balsių, kad turėtų arba neturėtų keisti kiekvienoje ląstelėje. Ypač 3rd Person ląstelių -IR įkrovos veiksmažodžių, turi studentai, kad tai ląstelių išsiskiria į akį. Už kiekvieną ląstelę studentai bus įtraukti originalius sakinius naudojant tikslinę veiksmažodžio formą į Preterite taip pat sukurti atitikimo sceną. Modelis siužetinės linijos apima tik eilutes yo, Tu, ir EL, tačiau studentai taip pat turėtų užbaigti eilutės už Nosotros, vosotros ir Ellos formų.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Pamokos Planas Nuorodos
Kaip Tos apie ispanų preteritą: jungiamasis veiksmažodis su įkrovos veiksmažodžiais
Organizuoti klasės užduotį su burtų veiksmažodžių konjugavimo varžytuvių žaidimą
Padidinkite mokinių įsitraukimą paverčiant burtų veiksmažodžių praktiką draugiška konkurencija. Padalinkite klasę į komandas ir leiskite jiems varžytis teisingai konjuguojant skirtingus burtų veiksmažodžius praeityje ant lentos. Stebėkite, kaip dalyvavimas ir atmintis kyla su šiuo praktiniu požiūriu!
Paruoškite spalvotais ženklais pažymėtas veiksmų korteles praktikai
Naudokite spalvotais ženklais pažymėtas korteles kiekvienam veiksmažodžių tipui (-AR, -ER, -IR). Skirkite spalvas, kurios pabrėžia, kurie veiksmažodžiai keičiasi ar nekeičiasi praeityje. Šis vizualinis pagalbininkas padeda mokiniams greitai atpažinti modelius ir išimtis.
Modeliuokite pavyzdinius sakinius garsiai naudodami tikslinius veiksmažodžius
Sakykite sakinius garsiai, naudodami kiekvieną burtų veiksmažodį teisingoje praeities formoje, pabrėždami pakeistą ar nepakeistą balsę. Girdėjimas skirtumo sustiprina modelį klausos mokiniams.
Skatinkite mokinius sukurti trumpus vaidinimus, iliustruojančius veiksmažodžių naudojimą
Prašykite mokinių sukurti ir parodyti trumpus vaidinimus, kur kiekviena eilutė naudoja tikslinį veiksmažodį praeityje. Vaidinant veiksmažodžius gramatika tampa įsimintina ir smagi!
Teikite iš karto grįžtamąjį ryšį ir teigiamą skatinimą
Kai mokiniai praktikuojasi, teikite momentinį grįžtamąjį ryšį ir girkite už teisingą naudojimą. Laiku teikiamas paskatinimas didina pasitikėjimą savimi ir motyvuoja tolesniam darbui.
Dažnai užduodami klausimai apie ispanų kalbos preteritą: veiksmažodžių su įkrovos veiksmažodžiais konjugacija
Kas yra ispanų preterito boti veiksmažodžiai ir kaip jie veikia?
Ispanų preterito boti veiksmažodžiai yra veiksmažodžiai, kurie paprastai keičia savo šaknį esamojo laiko formose, tačiau preterito laike, tik -IR boti veiksmažodžiai keičiasi, ir tik trečioje asmenyje. -AR ir -ER boti veiksmažodžiai šaknies nekeičia preterito laike. Kalbant apie -IR boti veiksmažodžius, 'o' tampa 'u', o 'e' tampa 'i' trečiojo asmens formose.
Kuo skiriasi -AR, -ER ir -IR boti veiksmažodžiai preterito laike?
Preterito laike, -AR ir -ER boti veiksmažodžiai nekinta šaknies (pvz., galvoti, suprasti). Tik -IR boti veiksmažodžiai keičia savo šaknį, ir tik trečioje asmenyje: 'e' keičiasi į 'i' (pvz., prašyti → paprašė) ir 'o' keičiasi į 'u' (pvz., miegoti → miegojo).
Kaip galėčiau mokyti mokinius prisiminti preterito boti veiksmažodžių pokyčius?
Siekiant padėti mokiniams prisiminti preterito boti veiksmažodžių pokyčius, skatinkite juos kurti vizualinius storyboard'us arba diagramas, kuriose aiškiai pavaizduotos balsių pokyčiai trečioje asmenyje, ypač -IR veiksmažodžiuose. Skatinkite naudoti spalvas arba paryškintą tekstą keistoms balsėms ir rašyti originalias sakinio pavyzdžius kiekvienai formai.
Kokie veiksmažodžiai yra pavyzdžiai preterito boti veiksmažodžių ispanų kalboje?
Pavyzdžiai apima pensar (-AR, be pokyčių), entender (-ER, be pokyčių), dormir (-IR, o→u trečioje asmenyje), ir pedir (-IR, e→i trečioje asmenyje). Tik -IR boti veiksmažodžiai, kaip dormir ir pedir, rodo šaknies pakeitimą preterito laike, ir tik formose él/ella/ellos/ellas.
Kokios yra patarimai praktikuojant ispanų preterito boti veiksmažodžius klasėje?
Praktikuokite, leisdami mokiniams kurti sakinius su kiekviena veiksmažodžio forma, kurkite storyboard'us iliustruojančius šaknies pokyčius ir pabrėždami trečiosios asmenų formas. Grupinės veiklos, skirtos diferencijuoti tarp įprastų ir -IR boti veiksmažodžių, gali sustiprinti supratimą.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Ispanijos Preterite
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
