Panoramica Delle Attività
I romanzi hanno spesso una varietà di temi, simboli e motivi che gli studenti possono identificare e analizzare. Tutti questi elementi letterari possono essere trasmessi attraverso personaggi, ambientazioni, dialoghi, trama o una combinazione. In questa attività, gli studenti identificheranno temi, simboli e motivi in Echo e illustreranno esempi dal testo. Gli studenti possono esplorare identificando questi elementi da soli o in una " attività busta ", in cui vengono dati uno o più da tenere traccia durante la loro lettura. Quindi, creeranno una mappa del ragno che illustra ciò che hanno trovato! Gli insegnanti possono chiedere agli studenti di illustrare più esempi di un singolo tema, simbolo o motivo o illustrare un esempio per ciascuno.
Esempi di temi, simboli e motivi in Echo
- Il potere della musica
- L'armonica
- "La ninna nanna di Braham"
- "America la bella"
- "Auld Lang Syne"
- Musica
- Nomi: 1, 2 e 3/ Eins, Zwei e Drei
- viaggi
- Libertà
- Famiglia
- Carnegie Hall
- "La tredicesima armonica di Otto Messenger"
- Nuovi inizi
- Bigottismo
- Perseveranza
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare uno storyboard che identifichi temi, simboli o motivi ricorrenti presenti nella storia. Illustra ciascuno e scrivi una breve descrizione sotto ogni cella.
Istruzioni per gli studenti:
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Identifica i temi, i simboli o i motivi della storia che desideri includere e digitali nella casella del titolo in alto.
- Crea un'immagine per esempi che rappresentino ogni simbolo utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Scrivi una descrizione di ciascuno degli esempi nella casella di testo nera.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto | Emergente | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Identifica Simbolo/i | Tutti i simboli sono correttamente identificati come oggetti che rappresentano qualcos'altro a un livello superiore nella storia. | La maggior parte dei simboli è identificata correttamente, ma alcuni oggetti mancano o sono erroneamente identificati come simboli significativi. | Nessun simbolo è correttamente identificato. |
| Esempi | Tutti gli esempi supportano i simboli identificati. Le descrizioni dicono chiaramente perché gli esempi sono significativi. | La maggior parte degli esempi corrisponde ai simboli identificati. Le descrizioni dicono perché gli esempi sono significativi. | La maggior parte degli esempi non corrisponde ai simboli identificati. Le descrizioni non sono chiare. |
| Raffigurazione | Le celle dello storyboard mostrano chiaramente la connessione con i simboli e aiutano nella comprensione. | La maggior parte delle celle dello storyboard aiuta a mostrare i simboli, ma alcune celle dello storyboard sono difficili da capire. | Le celle dello storyboard non aiutano a comprendere i simboli. |
Panoramica Delle Attività
I romanzi hanno spesso una varietà di temi, simboli e motivi che gli studenti possono identificare e analizzare. Tutti questi elementi letterari possono essere trasmessi attraverso personaggi, ambientazioni, dialoghi, trama o una combinazione. In questa attività, gli studenti identificheranno temi, simboli e motivi in Echo e illustreranno esempi dal testo. Gli studenti possono esplorare identificando questi elementi da soli o in una " attività busta ", in cui vengono dati uno o più da tenere traccia durante la loro lettura. Quindi, creeranno una mappa del ragno che illustra ciò che hanno trovato! Gli insegnanti possono chiedere agli studenti di illustrare più esempi di un singolo tema, simbolo o motivo o illustrare un esempio per ciascuno.
Esempi di temi, simboli e motivi in Echo
- Il potere della musica
- L'armonica
- "La ninna nanna di Braham"
- "America la bella"
- "Auld Lang Syne"
- Musica
- Nomi: 1, 2 e 3/ Eins, Zwei e Drei
- viaggi
- Libertà
- Famiglia
- Carnegie Hall
- "La tredicesima armonica di Otto Messenger"
- Nuovi inizi
- Bigottismo
- Perseveranza
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare uno storyboard che identifichi temi, simboli o motivi ricorrenti presenti nella storia. Illustra ciascuno e scrivi una breve descrizione sotto ogni cella.
Istruzioni per gli studenti:
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Identifica i temi, i simboli o i motivi della storia che desideri includere e digitali nella casella del titolo in alto.
- Crea un'immagine per esempi che rappresentino ogni simbolo utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Scrivi una descrizione di ciascuno degli esempi nella casella di testo nera.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto | Emergente | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Identifica Simbolo/i | Tutti i simboli sono correttamente identificati come oggetti che rappresentano qualcos'altro a un livello superiore nella storia. | La maggior parte dei simboli è identificata correttamente, ma alcuni oggetti mancano o sono erroneamente identificati come simboli significativi. | Nessun simbolo è correttamente identificato. |
| Esempi | Tutti gli esempi supportano i simboli identificati. Le descrizioni dicono chiaramente perché gli esempi sono significativi. | La maggior parte degli esempi corrisponde ai simboli identificati. Le descrizioni dicono perché gli esempi sono significativi. | La maggior parte degli esempi non corrisponde ai simboli identificati. Le descrizioni non sono chiare. |
| Raffigurazione | Le celle dello storyboard mostrano chiaramente la connessione con i simboli e aiutano nella comprensione. | La maggior parte delle celle dello storyboard aiuta a mostrare i simboli, ma alcune celle dello storyboard sono difficili da capire. | Le celle dello storyboard non aiutano a comprendere i simboli. |
Come gestire temi, simboli e motivi in Echo
Organizza una discussione guidata dagli studenti sui temi e simboli
Incoraggia gli studenti a prendere iniziativa assegnando loro gruppi per condurre una conversazione in classe. Dai a ogni gruppo un tema, simbolo o motivo di Echo, e chiedi loro di preparare domande ed esempi da discutere con i loro coetanei. Questo approfondisce la comprensione e rafforza la fiducia nell’analisi letteraria.
Stabilisci obiettivi chiari per la tua sessione di discussione
Decidi se vuoi che gli studenti esplorino nuovi significati, condividano connessioni personali o pratichino l’uso di prove dal testo. Chiarire i tuoi obiettivi aiuta a mantenere la discussione focalizzata e produttiva.
Prepara domande guida in anticipo
Scrivi domande aperte che stimolino gli studenti a pensare criticamente sul tema o simbolo. Domande come, "Come influenza la musica i personaggi?" o "Cosa rappresenta l’armonica?" aiutano a favorire conversazioni significative.
Fornisci avvii di frase per studenti esitanti
Offri strutture di frasi come, "Ho notato che..." o "Questo simbolo mi ricorda..." per supportare studenti timidi o insicuri. Supporti accessibili aiutano tutti a partecipare.
Concludi con un'attività di riflessione rapida
Chiedi agli studenti di scrivere o condividere una nuova idea emersa dalla discussione. Questo rinforza l’ascolto attivo e ti aiuta a valutare la loro comprensione degli elementi letterari chiave.
Domande frequenti su temi, simboli e motivi in Echo
Quali sono i temi, simboli e motivi principali in Eco di Pam Muñoz Ryan?
Eco di Pam Muñoz Ryan presenta temi chiave come il potere della musica, la perseveranza, la libertà, la famiglia e i viaggi. I simboli importanti includono l'armonica e il Carnegie Hall, mentre i motivi, come canzoni specifiche (ad esempio, "La ninna nanna di Brahms") e nomi, ricorrono lungo tutta la storia per approfondirne il significato.
Come posso insegnare agli studenti a identificare temi, simboli e motivi in Eco?
Per insegnare agli studenti a identificare temi, simboli e motivi in Eco, guidali a prestare attenzione a idee, oggetti o messaggi ripetuti nel testo. Usa attività come mappe a ragnatela, discussioni di gruppo e attività con buste per aiutarli a tracciare e illustrare questi elementi mentre leggono.
Qual è una buona attività in classe per esplorare i motivi in Eco?
Una grande attività in classe è l'attività con le buste, in cui agli studenti vengono assegnati motivi o simboli da tracciare durante la lettura. Poi creano uno storyboard o una mappa a ragnatela per illustrare le loro scoperte e scrivere brevi descrizioni, favorendo un'analisi più profonda e un coinvolgimento maggiore.
Perché l'armonica è un simbolo significativo in Eco?
L'armonica in Eco è un simbolo potente che rappresenta speranza, connessione e il potere trasformativo della musica. Collega le storie dei vari personaggi e sottolinea come la musica possa ispirare resilienza e unità anche in tempi difficili.
Quali sono alcuni esempi di motivi e il loro significato in Eco?
Motivi comuni in Eco includono canzoni ripetute come "America la Bella" e il motivo del viaggio, entrambi simboli di speranza, nuovi inizi e crescita personale dei personaggi. Seguire questi motivi aiuta gli studenti a comprendere i messaggi più profondi del romanzo.
Più Storyboard That Attività
Eco
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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