Panoramica Delle Attività
I personaggi principali di ogni storia hanno molti paralleli e sono interconnessi anche attraverso tempi e luoghi diversi. In questa attività, gli studenti creeranno un diagramma di Venn che confronta e mette a confronto tre caratteri . Gli studenti aggiungeranno immagini e parole per rappresentare i personaggi, le loro esperienze, personalità e interessi. Utilizzando le parti esterne degli ovali, possono identificare tratti, esperienze e attributi che sono singolari del personaggio e nelle parti sovrapposte possono elencare i modi in cui i personaggi sono gli stessi. Per lo scaffold, gli insegnanti possono chiedere agli studenti di concentrarsi solo su due personaggi e il diagramma di Venn può essere regolato di conseguenza.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare un diagramma di Venn confrontando i personaggi del libro.
Istruzioni per gli studenti:
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Identifica i personaggi che desideri confrontare e contrapporre e trova i StoryboardThat che gli assomigliano.
- Scrivi un elenco delle loro caratteristiche ed esperienze per ogni personaggio. Se ci sono somiglianze, mettile al centro degli ovali sovrapposti.
- Aggiungi attributi (immagini che rappresentano gli interessi di un personaggio).
- Scrivi una descrizione di ciascuno degli esempi.
Requisiti:
- Personaggi: immagini di persone per rappresentare i tuoi personaggi.
- Attributi: immagini di oggetti, scene per rappresentare le loro caratteristiche o esperienze.
- Nomi dei personaggi e parole per descrivere ogni persona.
- Assicurati che le loro somiglianze siano nell'ovale centrale e che le loro differenze siano su entrambi i lati.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto 33 Points | Emergente 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Confrontare e Contrapporre | Il testo include una chiara spiegazione delle somiglianze e delle differenze tra i personaggi. Questi confronti vanno oltre gli elementi superficiali e mostrano una forte comprensione. | Il testo include una spiegazione delle somiglianze e delle differenze tra i personaggi, ma la spiegazione può mancare di chiarezza o mostrare solo una comprensione superficiale. | Il testo può non includere alcuna spiegazione di somiglianze e differenze tra i personaggi, oppure possono fare solo confronti superficiali o imprecisi. |
| Progettazione Dello Storyboard | Lo studente mostra chiaramente lo sforzo, il tempo e la cura per includere i personaggi di StoryboardThat appropriati per ogni personaggio del libro e usa oggetti, animali o scene nel loro design per descrivere gli attributi dei loro personaggi. | Le raffigurazioni dei personaggi e dei loro attributi sono per lo più accurate rispetto alla storia, ma possono presentare alcune discrepanze. Le raffigurazioni mostrano uno sforzo, un tempo e una cura minimi. | Molte raffigurazioni di personaggi e dei loro attributi sono imprecise o mancano. C'è stato pochissimo tempo o impegno nelle raffigurazioni. |
| Compitazione e Grammatica | Lo studente usa un'ortografia e una grammatica esemplari. Non ci sono errori. | Lo studente commette un piccolo errore di ortografia e grammatica. | Lo studente commette diversi piccoli errori di ortografia e grammatica. |
Panoramica Delle Attività
I personaggi principali di ogni storia hanno molti paralleli e sono interconnessi anche attraverso tempi e luoghi diversi. In questa attività, gli studenti creeranno un diagramma di Venn che confronta e mette a confronto tre caratteri . Gli studenti aggiungeranno immagini e parole per rappresentare i personaggi, le loro esperienze, personalità e interessi. Utilizzando le parti esterne degli ovali, possono identificare tratti, esperienze e attributi che sono singolari del personaggio e nelle parti sovrapposte possono elencare i modi in cui i personaggi sono gli stessi. Per lo scaffold, gli insegnanti possono chiedere agli studenti di concentrarsi solo su due personaggi e il diagramma di Venn può essere regolato di conseguenza.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare un diagramma di Venn confrontando i personaggi del libro.
Istruzioni per gli studenti:
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Identifica i personaggi che desideri confrontare e contrapporre e trova i StoryboardThat che gli assomigliano.
- Scrivi un elenco delle loro caratteristiche ed esperienze per ogni personaggio. Se ci sono somiglianze, mettile al centro degli ovali sovrapposti.
- Aggiungi attributi (immagini che rappresentano gli interessi di un personaggio).
- Scrivi una descrizione di ciascuno degli esempi.
Requisiti:
- Personaggi: immagini di persone per rappresentare i tuoi personaggi.
- Attributi: immagini di oggetti, scene per rappresentare le loro caratteristiche o esperienze.
- Nomi dei personaggi e parole per descrivere ogni persona.
- Assicurati che le loro somiglianze siano nell'ovale centrale e che le loro differenze siano su entrambi i lati.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
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| Esperto 33 Points | Emergente 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Confrontare e Contrapporre | Il testo include una chiara spiegazione delle somiglianze e delle differenze tra i personaggi. Questi confronti vanno oltre gli elementi superficiali e mostrano una forte comprensione. | Il testo include una spiegazione delle somiglianze e delle differenze tra i personaggi, ma la spiegazione può mancare di chiarezza o mostrare solo una comprensione superficiale. | Il testo può non includere alcuna spiegazione di somiglianze e differenze tra i personaggi, oppure possono fare solo confronti superficiali o imprecisi. |
| Progettazione Dello Storyboard | Lo studente mostra chiaramente lo sforzo, il tempo e la cura per includere i personaggi di StoryboardThat appropriati per ogni personaggio del libro e usa oggetti, animali o scene nel loro design per descrivere gli attributi dei loro personaggi. | Le raffigurazioni dei personaggi e dei loro attributi sono per lo più accurate rispetto alla storia, ma possono presentare alcune discrepanze. Le raffigurazioni mostrano uno sforzo, un tempo e una cura minimi. | Molte raffigurazioni di personaggi e dei loro attributi sono imprecise o mancano. C'è stato pochissimo tempo o impegno nelle raffigurazioni. |
| Compitazione e Grammatica | Lo studente usa un'ortografia e una grammatica esemplari. Non ci sono errori. | Lo studente commette un piccolo errore di ortografia e grammatica. | Lo studente commette diversi piccoli errori di ortografia e grammatica. |
Come confrontare e contrastare i caratteri in Echo
Organizzare una discussione in classe sulle somiglianze e differenze tra i personaggi
Incoraggia una partecipazione attiva invitando gli studenti a condividere i loro diagrammi di Venn e a spiegare le loro ragioni. Promuovi un dialogo rispettoso e fai domande di follow-up per approfondire la comprensione delle caratteristiche e delle motivazioni di ogni personaggio.
Stabilire aspettative chiare per condividere le intuizioni
Fai sapere agli studenti cosa ti aspetti quando presentano—come fare riferimento a prove specifiche del libro e ascoltare attentamente i compagni. Chiarire le aspettative aiuta tutti gli studenti a sentirsi a proprio agio nel contribuire.
Facilitare collegamenti con le proprie esperienze degli studenti
Chiedi agli studenti di relazionare le caratteristiche dei personaggi o situazioni alla loro vita. Le connessioni personali rendono la discussione più significativa e memorabile.
Riassumere i punti chiave e riflettere insieme
Concludi mettendo in evidenza le principali somiglianze e differenze identificate durante la discussione. Invita gli studenti a riflettere su come il confrontare i personaggi li aiuta a comprendere meglio la storia.
Domande frequenti sui caratteri di confronto e contrasto in Echo
Come possono gli studenti confrontare e mettere a confronto i personaggi in "Echo" usando un diagramma di Venn?
Gli studenti possono confrontare e mettere a confronto i personaggi in "Echo" creando un diagramma di Venn che evidenzi i tratti unici di ogni personaggio e le qualità condivise. Posizionare le differenze nelle sezioni esterne e le somiglianze nella parte centrale che si sovrappone. Aggiungere immagini e parole descrittive aiuta a visualizzare le esperienze e le personalità.
Quali sono alcuni modi efficaci per aiutare gli studenti delle scuole medie ad analizzare somiglianze e differenze tra i personaggi?
Le strategie efficaci includono l'uso di organizzatori grafici come i diagrammi di Venn, la discussione sui tratti dei personaggi e la fornitura di incipit di frase. Incoraggiare gli studenti a usare immagini ed esempi specifici dal testo rende l'analisi più coinvolgente e accessibile.
Cosa dovrebbe includere un diagramma di Venn per confrontare i personaggi in "Echo"?
Includere nomi, immagini, tratti dei personaggi, esperienze, interessi e parole descrittive per ogni personaggio. Elencare le somiglianze nella sezione che si sovrappone e le differenze sui lati. Elementi visivi, come scene o icone, migliorano la comprensione.
Come possono gli insegnanti strutturare il confronto tra due e tre personaggi in una lezione su "Echo"?
Gli insegnanti possono strutturare iniziando con due personaggi per confronti più semplici, poi aggiungendo un terzo personaggio man mano che gli studenti acquisiscono fiducia. Adattare di conseguenza il diagramma di Venn e guidare gli studenti a concentrarsi prima su somiglianze e differenze chiare.
Perché è importante confrontare e mettere a confronto i personaggi nelle lezioni di letteratura per la scuola media?
Confrontare e mettere a confronto i personaggi aiuta gli studenti a sviluppare un pensiero di livello superiore, migliorare la comprensione della lettura e approfondire la loro comprensione di temi e sviluppo dei personaggi in opere come "Echo".
Più Storyboard That Attività
Eco
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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