Panoramica Delle Attività
In questa attività, gli studenti saranno in grado di creare visualizzazioni del Primo Emendamento. Dopo che gli studenti sono stati introdotti per le cinque libertà protetta dal Primo Emendamento, creeranno una rappresentazione di ciò che ciascuno dei cinque diritti guardare nella nostra società come quella di oggi.
Attività estesa
In seguito alla creazione di rappresentare il primo emendamento, gli studenti dovrebbero condividere il proprio lavoro in coppie di indovinare quale la libertà viene rappresentata in ciascuna scheda. Gli studenti possono avere bisogno di nascondere i titoli di ogni libertà prima di questa attività.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write each of the five freedoms protected in the First Amendment in the headings.
- Use appropriate art to illustrate each of the five freedoms.
- Save and Exit
Piano Delle Lezioni di Riferimento
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In questa attività, gli studenti saranno in grado di creare visualizzazioni del Primo Emendamento. Dopo che gli studenti sono stati introdotti per le cinque libertà protetta dal Primo Emendamento, creeranno una rappresentazione di ciò che ciascuno dei cinque diritti guardare nella nostra società come quella di oggi.
Attività estesa
In seguito alla creazione di rappresentare il primo emendamento, gli studenti dovrebbero condividere il proprio lavoro in coppie di indovinare quale la libertà viene rappresentata in ciascuna scheda. Gli studenti possono avere bisogno di nascondere i titoli di ogni libertà prima di questa attività.
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(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
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La Carta dei Diritti
Testimonianze

"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica

"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale

"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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