Panoramica Delle Attività
In questa attività, gli studenti avranno la ricerca dei diritti dell'imputato nel Bill of Rights e rappresentano almeno quattro di questi diritti. Sotto ognuno di loro rappresentazioni, gli studenti dovrebbero includere una citazione diretta dal Bill of Rights. A seconda della guida del docente, gli studenti possono scegliere il maggior numero di termini per rappresentare come essi desiderano.
Diritti dell'imputato
- Processo con giuria
- Secondo l'emendamento 6, una persona ha "il diritto a un processo rapido e pubblico, da una giuria imparziale dello Stato e del distretto in cui deve essere stato commesso il reato".
- Processo con giuria
- Secondo il 5 ° emendamento, nessuna persona "deve essere costretto in ogni caso penale per essere un testimone contro se stesso".
- consiglio
- Secondo il sesto emendamento, "In tutti i procedimenti penali, l'imputato deve ... avere l'assistenza di un avvocato per la sua difesa."
- Duplice penalizzazione
- Secondo il 5 ° emendamento, nessuno può "essere soggetti per lo stesso reato di essere due volte messo in pericolo di vita o l'incolumità".
Attività estesa
Dopo la creazione di diritti dell'imputato, gli studenti dovrebbero nascondere o eliminare i titoli e le descrizioni dei loro rappresentazioni. Gli studenti potranno poi presentare le loro rappresentazioni, o un partner o tutta la classe e hanno altri studenti descrivere ciò che vedono in ogni rappresentazione e indovinare quale i diritti degli accusati hanno scelto di rappresentare.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Creare uno storyboard che identifichi e illustri i diritti dell'imputato
- Usa il modello fornito dal tuo insegnante
- Nel titolo di ogni cella, identificare il diritto dell'imputato
- Nelle caselle di descrizione, descrivi cosa significa questo diritto
- Crea un'illustrazione che dimostri o spieghi ogni diritto usando scene, personaggi e oggetti appropriati
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Panoramica Delle Attività
In questa attività, gli studenti avranno la ricerca dei diritti dell'imputato nel Bill of Rights e rappresentano almeno quattro di questi diritti. Sotto ognuno di loro rappresentazioni, gli studenti dovrebbero includere una citazione diretta dal Bill of Rights. A seconda della guida del docente, gli studenti possono scegliere il maggior numero di termini per rappresentare come essi desiderano.
Diritti dell'imputato
- Processo con giuria
- Secondo l'emendamento 6, una persona ha "il diritto a un processo rapido e pubblico, da una giuria imparziale dello Stato e del distretto in cui deve essere stato commesso il reato".
- Processo con giuria
- Secondo il 5 ° emendamento, nessuna persona "deve essere costretto in ogni caso penale per essere un testimone contro se stesso".
- consiglio
- Secondo il sesto emendamento, "In tutti i procedimenti penali, l'imputato deve ... avere l'assistenza di un avvocato per la sua difesa."
- Duplice penalizzazione
- Secondo il 5 ° emendamento, nessuno può "essere soggetti per lo stesso reato di essere due volte messo in pericolo di vita o l'incolumità".
Attività estesa
Dopo la creazione di diritti dell'imputato, gli studenti dovrebbero nascondere o eliminare i titoli e le descrizioni dei loro rappresentazioni. Gli studenti potranno poi presentare le loro rappresentazioni, o un partner o tutta la classe e hanno altri studenti descrivere ciò che vedono in ogni rappresentazione e indovinare quale i diritti degli accusati hanno scelto di rappresentare.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Creare uno storyboard che identifichi e illustri i diritti dell'imputato
- Usa il modello fornito dal tuo insegnante
- Nel titolo di ogni cella, identificare il diritto dell'imputato
- Nelle caselle di descrizione, descrivi cosa significa questo diritto
- Crea un'illustrazione che dimostri o spieghi ogni diritto usando scene, personaggi e oggetti appropriati
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Informazioni sulla Carta dei diritti: diritti dell'imputato
Organizza un processo simulato per dare vita ai Diritti dell'Imputato
Coinvolgi la tua classe organizzando un processo simulato in cui gli studenti interpretano i ruoli di giudice, giurato, pubblico ministero e difensore. Questo approccio interattivo aiuta gli studenti a comprendere ogni diritto vivendo l'esperienza diretta mentre seguono le procedure legali descritte nella Dichiarazione dei Diritti.
Assegna agli studenti ruoli specifici legati alla Dichiarazione dei Diritti
Scegli studenti per rappresentare diversi diritti, come il diritto all'assistenza legale o la protezione contro l'auto-incriminazione. Assegnare ruoli rende ogni studente responsabile di dimostrare un diritto nel processo, approfondendo la loro comprensione attraverso la partecipazione attiva.
Crea scenari di processo realistici usando questioni di classe
Sviluppa casi semplici e rilevanti—come un oggetto mancante in classe—per rendere significativo il processo. Utilizzare situazioni familiari aumenta l'engagement e aiuta gli studenti a vedere come la Dichiarazione dei Diritti si applica nella vita reale.
Guida gli studenti a fare riferimento alla Dichiarazione dei Diritti nei loro argomenti
Incoraggia ogni partecipante a citare direttamente la Dichiarazione dei Diritti quando presenta il proprio caso. Questo rafforza le capacità di prove testuali e la comprensione del linguaggio costituzionale.
Facilita una riflessione in classe sull'esperienza del processo
Conduci una discussione dopo il processo simulato per riflettere su come i diritti siano stati rispettati o sfidati. Questo passaggio solidifica l'apprendimento e permette agli studenti di condividere intuizioni sulla giustizia e l'equità.
Domande frequenti sulla Carta dei diritti: diritti dell'imputato
Quali sono i diritti dell'accusato nella Carta dei Diritti?
I diritti dell'accusato nella Carta dei Diritti includono il processo con giuria, la protezione contro l'auto-incriminazione, il diritto a consulenza legale e la protezione dal doppio processo, garantendo un trattamento giusto nei casi penali.
Come posso insegnare facilmente ai miei studenti i diritti dell'accusato?
Usa storyboard visivi o mappe a ragno per far identificare, illustrare e spiegare a ogni studente ogni diritto. Incoraggiali a includere citazioni dirette dalla Carta dei Diritti e a presentare il loro lavoro alla classe per un apprendimento interattivo.
Cosa garantisce il diritto all'assistenza legale nel Sesto Emendamento?
Il Sesto Emendamento garantisce che "l'accusato... abbia l'assistenza di un avvocato per la sua difesa", cioè ogni persona ha diritto a un avvocato nelle imputazioni penali.
Cosa significa la doppia incriminazione secondo la Carta dei Diritti?
Doppia incriminazione significa che una persona non può essere processata due volte per lo stesso reato, come protetto dal 5° Emendamento: "nessuna persona sarà sottoposta due volte allo stesso reato, mettendo a rischio la vita o gli arti".
Perché è importante la protezione contro l'auto-incriminazione per l'accusato?
La protezione contro l'auto-incriminazione garantisce che le persone non possano essere costrette a testimoniare contro se stesse, preservando l'equità e prevenendo confessioni forzate, come indicato nel 5° Emendamento.
Più Storyboard That Attività
La Carta dei Diritti
Testimonianze

"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica

"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale

"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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