Tevékenység Áttekintése
A hirdetések, brosúrák, utazási poszterek és vendégkönyv-oldalak nagyszerű lehetőséget kínálnak a diákoknak arra, hogy bemutassák egy város, állam vagy ország híres helyszíneit és jellemzőit. Ebben a tevékenységben a hallgatók létrehozzák a fentiek egyikét, és legalább 2-4 fő helyszínt illusztrálnak a számukra kijelölt helyen. Tartalmazniuk kell a hely nevét, minden híres helyszín illusztrációját vagy fényképét, valamint mindegyik leírását. A tanulók olyan képeket is beilleszthetnek, amelyek a hely attribútumait reprezentálják, például a zászlót, az ételt, az állatokat, az embereket és más releváns jellemzőket. A tanárok kinyomtathatják a posztereket, laminálhatják és felakaszthatják az osztályteremben vagy az iskolában, hogy a tanulók galériában sétáljanak, és megtekintsék a világ számos pontját, amelyet a diákok kutattak. A tanulók plakátjait a táblára is kivetíthetik, és minden diák felváltva bemutathatta poszterét az osztálynak!
A tanárok megkérhetik a tanulókat, hogy hozzanak létre egy projektet, vagy felkínálhatják mind a négy lehetőséget, és hagyhatják, hogy a tanulók válasszák ki, melyiket szeretnék befejezni. Mindegyik ugyanazt az információt fogja tartalmazni, csak más módon jelenik meg! Egynél több sablon is hozzáadható a feladathoz, így a tanulók választhatnak. Ügyeljen arra, hogy ennek megfelelően frissítse az utasításokat.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Készítsen utazási posztert a tartózkodási helyéhez, amely bemutatja néhány csodálatos webhelyét és funkcióját!
Tanulói utasítások:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- A fontos információk megírásához kutassa fel a kijelölt helyet egy grafikus szervező segítségével.
- A plakátsablon segítségével írja be a helye nevét félkövérrel.
- Adjon meg 2-4 fő webhelyet a tartózkodási helyén, valamint egy illusztrációt és egy 1-3 mondatos leírást.
- Adjon hozzá további képeket a tervéhez, amelyek az ország attribútumait képviselik, például a zászlót és a hely egyéb híres jellemzőit.
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 6 Points | Feltörekvő 4 Points | Kezdet 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Szöveg | Tartalmazza a hely nevét, 1-3 mondatos pontos leírást legalább 2-4 fontosabb helyszínről az Ön tartózkodási helyéről. | Hiányzik egy szövegelem. | Két vagy több elem hiányzik a szövegből. |
| Tervezés és Illusztrációk | Az illusztrációk legalább 2-4 fontosabb helyszínt ábrázolnak a helyszínről. Az általános kialakítás magában foglalja a helyszín attribútumait a megfelelő jelenetekkel, karakterekkel vagy elemekkel. | Az illusztrációk fontos helyszíneket és attribútumokat ábrázolnak, de nem egyértelműek vagy hiányosak. | Az illusztrációk nem ábrázolják a helyszín fontos helyszíneit vagy attribútumait. |
Tevékenység Áttekintése
A hirdetések, brosúrák, utazási poszterek és vendégkönyv-oldalak nagyszerű lehetőséget kínálnak a diákoknak arra, hogy bemutassák egy város, állam vagy ország híres helyszíneit és jellemzőit. Ebben a tevékenységben a hallgatók létrehozzák a fentiek egyikét, és legalább 2-4 fő helyszínt illusztrálnak a számukra kijelölt helyen. Tartalmazniuk kell a hely nevét, minden híres helyszín illusztrációját vagy fényképét, valamint mindegyik leírását. A tanulók olyan képeket is beilleszthetnek, amelyek a hely attribútumait reprezentálják, például a zászlót, az ételt, az állatokat, az embereket és más releváns jellemzőket. A tanárok kinyomtathatják a posztereket, laminálhatják és felakaszthatják az osztályteremben vagy az iskolában, hogy a tanulók galériában sétáljanak, és megtekintsék a világ számos pontját, amelyet a diákok kutattak. A tanulók plakátjait a táblára is kivetíthetik, és minden diák felváltva bemutathatta poszterét az osztálynak!
A tanárok megkérhetik a tanulókat, hogy hozzanak létre egy projektet, vagy felkínálhatják mind a négy lehetőséget, és hagyhatják, hogy a tanulók válasszák ki, melyiket szeretnék befejezni. Mindegyik ugyanazt az információt fogja tartalmazni, csak más módon jelenik meg! Egynél több sablon is hozzáadható a feladathoz, így a tanulók választhatnak. Ügyeljen arra, hogy ennek megfelelően frissítse az utasításokat.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Készítsen utazási posztert a tartózkodási helyéhez, amely bemutatja néhány csodálatos webhelyét és funkcióját!
Tanulói utasítások:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- A fontos információk megírásához kutassa fel a kijelölt helyet egy grafikus szervező segítségével.
- A plakátsablon segítségével írja be a helye nevét félkövérrel.
- Adjon meg 2-4 fő webhelyet a tartózkodási helyén, valamint egy illusztrációt és egy 1-3 mondatos leírást.
- Adjon hozzá további képeket a tervéhez, amelyek az ország attribútumait képviselik, például a zászlót és a hely egyéb híres jellemzőit.
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 6 Points | Feltörekvő 4 Points | Kezdet 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Szöveg | Tartalmazza a hely nevét, 1-3 mondatos pontos leírást legalább 2-4 fontosabb helyszínről az Ön tartózkodási helyéről. | Hiányzik egy szövegelem. | Két vagy több elem hiányzik a szövegből. |
| Tervezés és Illusztrációk | Az illusztrációk legalább 2-4 fontosabb helyszínt ábrázolnak a helyszínről. Az általános kialakítás magában foglalja a helyszín attribútumait a megfelelő jelenetekkel, karakterekkel vagy elemekkel. | Az illusztrációk fontos helyszíneket és attribútumokat ábrázolnak, de nem egyértelműek vagy hiányosak. | Az illusztrációk nem ábrázolják a helyszín fontos helyszíneit vagy attribútumait. |
Útmutató utazási plakát vagy brosúra készítéséhez
Bátorítsa a diákokat az együttműködésre peer review üléseken
Segítse elő a peer review-t, ha párosítja a diákokat, hogy visszacsatolást adjanak egymás poszterei vagy brosúrái felett. Ez segít a diákoknak tanulni egymástól, és erősíti kommunikációs készségeiket. Tanítsa meg nekik, hogy konstruktív megjegyzéseket írjanak, például ami tetszett nekik és egy javaslat a javításra.
Állítson fel világos elvárásokat példáként egy poszterrel
Mutasson be egy mintát utazási poszterről vagy brosúráról, mielőtt a diákok elkezdenék. A vizuális példák tisztázzák az elvárásokat, inspirálják a kreativitást, és biztosítják, hogy a diákok megértsék a szükséges elemeket. Beszélje meg, mi teszi a példát hatékonnyá, hogy a diákok tudják, mit célozzanak meg.
Támogassa a diákok kutatását irányított grafikus szervezőkkel
Osszon ki grafikus szervezőket, hogy segítsen a diákoknak rögzíteni a tényeket helyükről. Ez fókuszálttá és szervezetté teszi a kutatásukat, biztosítva, hogy minden szükséges részletet belefoglaljanak a projektjükbe. Gondoljon arra is, hogy kategóriákhoz, mint például főbb helyszínek, kultúra és egyedi jellemzők, kérdéseket adjon.
Integrálja a technológiát a diákok digitális tervezésébe
Engedje meg a diákoknak, hogy posztereket vagy brosúrákat készítsenek digitális eszközökkel, például Google Slides vagy Canva segítségével. A digitális tervezési lehetőségek bevonják a technikailag jártas tanulókat, és könnyűvé teszik képek, grafika és szöveg beillesztését. Nyújtson rövid oktatót vagy sablont, hogy elinduljanak.
Gyakran ismételt kérdések az utazási plakát vagy brosúra létrehozásával kapcsolatban
Mi az a diákoknak szóló utazási plakát projekt?
Utazási plakát projekt egy kreatív osztálytermi tevékenység, amely során a diákok plakátokat terveznek, hogy bemutassák egy város, állam vagy ország főbb helyeit, nevezetességeit és jellemzőit. Segít nekik kutatni, összefoglalni és vizuálisan bemutatni az információkat különböző helyekről a világban.
Hogyan irányíthatom a diákokat utazási brosúra vagy plakát készítésében?
Az irányítás során ösztönözze őket, hogy kutassák fel a kijelölt helyszínt, válasszanak 2-4 fő látványosságot, adjanak rövid leírásokat, és helyezzenek el képeket vagy illusztrációkat. Nyújtson világos sablonokat és útmutatásokat, és engedje meg, hogy a diákok személyre szabják munkájukat zászlók, helyi ételek vagy más szimbólumok felhasználásával.
Mit kell tartalmaznia egy diák utazási plakátnak vagy brosúrának?
Egy diák utazási plakát vagy brosúra tartalmazza a helyszín nevét, 2-4 híres helyet képekkel és rövid leírásokkal, valamint további vizuális elemeket, amelyek a hely kultúráját ábrázolják, például zászlókat, ételeket, állatokat vagy embereket.
Milyen érdekes módszerekkel lehet megjeleníteni az osztályban a diákok utazási plakátjait?
Érdekes bemutatási ötletek közé tartozik a plakátok laminálása és kiakasztása galériaként, vetítés a táblára prezentációkhoz, vagy egy osztályfal kialakítása, ahol minden diák projektjei szerepelnek a társ-értékelés és a vita érdekében.
Vannak-e elérhető sablonok az osztálytermi utazási plakátokhoz, brosúrákhoz vagy naplókhoz?
Igen, sok tanár használ utazási plakát, brosúra és scrapbook sablonokat, hogy segítsen a diákoknak szervezni kutatásukat és vizuálisan vonzó projekteket tervezni. Ezek a sablonok könnyebbé és strukturáltabbá teszik a feladatot.
További Storyboard That Tevékenységek
Világföldrajzi Projektek
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
