Tevékenység Áttekintése
Activity Tartalmazza az alap és a középszintű szókincs
Bár a praeteritum feszült sok kategória és szabálytalanságok, ott is sok ige, hogy esik a rendszeres-AR és rendszeres -er / -IR kategóriákban. A következő storyboard tevékenység célja, hogy a tanulók a gyakorlatban ezt a szabályos mintát, és meghatározza a spanyol praeteritum befejezés. A tanulók válasszanak ki a hagyományos tervezés és storyboard, hat sejtek, egy minden igeragozás. A diákok akár külön-AR igék és -er / -IR igék két külön készítőivel vagy egyesítik őket egy, amint azt itt.
Mert vagy a telepítést, a diákok egy külön dobozban a megfelelő végződést minden cellában látható. Az egyesített modellben ezek jelennek végződések kell színkóddal. A diákok majd létre jelenetek és írni az eredeti mondat azok kiválasztott rendszeres-AR és -er / -IR igék. Ez a tevékenység lehet előre vagy egyszerűsített szókincs és más nyelvtani. Lehet, hogy a diákok teljes aktivitását egyszer vagy több alkalommal gyakorolni a különböző szabályos-AR és -er / -IR igék. A modell storyboard csak sejteket tartalmaz, a yo, tú, és él formák, de a diákok is teljes sejteket a nosotros, vosotros és Ellös formákat.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Óravázlat Referencia
Tevékenység Áttekintése
Activity Tartalmazza az alap és a középszintű szókincs
Bár a praeteritum feszült sok kategória és szabálytalanságok, ott is sok ige, hogy esik a rendszeres-AR és rendszeres -er / -IR kategóriákban. A következő storyboard tevékenység célja, hogy a tanulók a gyakorlatban ezt a szabályos mintát, és meghatározza a spanyol praeteritum befejezés. A tanulók válasszanak ki a hagyományos tervezés és storyboard, hat sejtek, egy minden igeragozás. A diákok akár külön-AR igék és -er / -IR igék két külön készítőivel vagy egyesítik őket egy, amint azt itt.
Mert vagy a telepítést, a diákok egy külön dobozban a megfelelő végződést minden cellában látható. Az egyesített modellben ezek jelennek végződések kell színkóddal. A diákok majd létre jelenetek és írni az eredeti mondat azok kiválasztott rendszeres-AR és -er / -IR igék. Ez a tevékenység lehet előre vagy egyszerűsített szókincs és más nyelvtani. Lehet, hogy a diákok teljes aktivitását egyszer vagy több alkalommal gyakorolni a különböző szabályos-AR és -er / -IR igék. A modell storyboard csak sejteket tartalmaz, a yo, tú, és él formák, de a diákok is teljes sejteket a nosotros, vosotros és Ellös formákat.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Óravázlat Referencia
Hogyan tegyük a spanyol praeteritumot: Regular Igék
Szervezzen egy spanyol preterit ige váltóversenyt
Ossza osztályát kis csapatokra, és állítsa őket a tábla vagy kijelölt terület elé. Rendeljen minden csapatnak egy szett rendszeres -AR, -ER vagy -IR igéket. Az első diák minden csapatban írja le az ige helyes preterit alakját, majd adja át a tollat a következő csapattagnak a folytatáshoz. Ez gyors gondolkodást ösztönöz és megerősíti a ragozási mintákat szórakoztató, aktív módon.
Készítsen ige kártyákat gyors gyakorláshoz
Hozzon létre kártyákat, melyeken infinitív igék vannak az egyik oldalon, és alanyhelyettesítők a másikon. Keverje össze és ossza szét őket a diákok között gyors ragozási gyakorlat céljából. Ez kötődik a kinetikus tanulókhoz, és élénk és emlékezetes gyakorlási alkalmakat teremt.
Modellálja a ragozást színkódolással
Rendeljen minden ige végződéscsoportnak (-AR, -ER, -IR) egyedi színt. Írjon példákat a táblára ezekkel a színekkel a végződésekhez, vagy kérje meg a diákokat, hogy ugyanígy írják le a füzetükben. Ez a látványos stratégia segít a diákoknak belsővé tenni a mintákat és gyorsan megkülönböztetni a ragozási csoporokat.
Mozgást építsen be mondatszerkesztéssel
Helyezzen el alanyhelyettesítőket és infinitív igéket a terem körül. Hagyja, hogy a diákok két kártyához (egy alany, egy ige) sétáljanak, majd írják vagy mondják a helyes ragozott mondatot. Ez önbizalmat épít, és a nyelvtani gyakorlatot interaktívvá teszi.
Ünnepelje a haladást osztályos konjugálási kihívással
Kövesse nyomon minden diák pontosságát és gyorsaságát több napon át egy látható diagram segítségével. Állítson be elérhető célokat, és jutalmazza a fejlődést egyszerű díjakkal vagy elismerésekkel. Ez motiválja a diákokat, és pozitív hozzáállást ösztönöz a múlt idő elsajátításához.
Gyakran Ismételt Kérdések a Spanyol Preteritumról: Regular Igék
Mi a spanyol múlt idő a szabályos igék számára?
A spanyol múlt idő a szabályos igéknél az olyan cselekvések leírására szolgál, amelyek a múltban befejeződtek. A szabályos -AR, -ER és -IR igék egységes végződéseket követnek, így könnyebb a diákoknak megtanulni és helyesen ragozni őket.
Hogyan tanítod a szabályos múlt idejű igék végződéseit spanyolul középiskolás diákoknak?
A szabályos múlt idejű igék végződéseinek tanításához használj vizuális segédeszközöket, például történetlap aktivitásokat, ahol a diákok kitöltik az igék végződéseit minden névmásnál. A végződések színkódolása és az eredeti mondatok készítése segít megerősíteni a -AR, -ER és -IR végződéseket.
Milyen könnyű tevékenységek vannak a spanyol szabályos múlt idejű igék gyakorlására?
Hatékony tevékenységek közé tartoznak a történetlap konjugációs gyakorlatok, igék szortírozó játékok, kitöltős dolgozatok, valamint rövid történetek készítése szabályos -AR és -ER/-IR igékkel. Ezek a tevékenységek a gyakorlati tanulást és az ismétlést támogatják.
Össze lehet-e kapcsolni -AR és -ER/-IR igéket egy spanyol múlt idejű tanórán?
Igen, össze lehet kapcsolni -AR és -ER/-IR igéket egy tanórán vagy történetlapos tevékenységben. Használj külön mezőket vagy színkódolást, hogy kiemeld a végződések közötti különbségeket, ez segít a diákoknak összehasonlítani és megjegyezni a konjugációs mintákat.
Miben különböznek a szabályos és az irregularis múlt idejű igék spanyolul?
A szabályos múlt idejű igék következetes végződési mintákat követnek minden névnál, míg az irregularis igék egyedi változásokat mutatnak a származékban vagy végződésekben. A szabályos igék tanítása elsőként segít megerősíteni az alapokat, mielőtt az irregularitásokkal foglalkoznánk.
További Storyboard That Tevékenységek
Spanyol Praeteritum
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
