Tevékenység Áttekintése
Activity Tartalmazza az alap és a középszintű szókincs
A -CAR, -GAR, -ZAR kategóriába praeteritum valóban egy részhalmaza rendszeres-AR kategóriában. Ezek ige, hogy vége a * autó, -gar, vagy -zar mint például Sacar, llegar, és almorzar, vannak konjugálva a rendszeres-AR végződések. Az egyetlen kivétel az, hogy a yo forma olyan helyesírási változás. A változások, hogy a yo -qué, mert -gar igék ez -gué, és -zar igék ez-CE. Mivel a más formái ezek az igék szabályos, ez storyboard tevékenység csak összpontosít gyakorló szabálytalan yo formában. A modell csak tartalmaz egy példát mindegyik, de a diákok létre legalább két példát oszloponként. Minden sejt tartalmaznia kell az eredeti mondat a yo formája a választott ige és egy jelenetet bemutatják a diák mondat. A tanulók hozzá címpecsétek a főnévi ige, és a feljegyzést az előforduló változás valahol a sejtek (pl. Autós → -qué).
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Óravázlat Referencia
Tevékenység Áttekintése
Activity Tartalmazza az alap és a középszintű szókincs
A -CAR, -GAR, -ZAR kategóriába praeteritum valóban egy részhalmaza rendszeres-AR kategóriában. Ezek ige, hogy vége a * autó, -gar, vagy -zar mint például Sacar, llegar, és almorzar, vannak konjugálva a rendszeres-AR végződések. Az egyetlen kivétel az, hogy a yo forma olyan helyesírási változás. A változások, hogy a yo -qué, mert -gar igék ez -gué, és -zar igék ez-CE. Mivel a más formái ezek az igék szabályos, ez storyboard tevékenység csak összpontosít gyakorló szabálytalan yo formában. A modell csak tartalmaz egy példát mindegyik, de a diákok létre legalább két példát oszloponként. Minden sejt tartalmaznia kell az eredeti mondat a yo formája a választott ige és egy jelenetet bemutatják a diák mondat. A tanulók hozzá címpecsétek a főnévi ige, és a feljegyzést az előforduló változás valahol a sejtek (pl. Autós → -qué).
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Óravázlat Referencia
Mit tegyünk a spanyol praeteritumról: -CAR, -GAR, -ZAR igék
Hozzon létre egy gyors referencia-rajzot a -CAR, -GAR, -ZAR múlt idejű változásokról
Rajzoljon egy nagy, színes diagramot oszlopokkal a -car, -gar és -zar igékhez. Soroljon fel néhány példamondatot minden oszlop alatt, és világosan mutassa be a “yo” alak helyesírási változását (pl.: sacar → saqué, llegar → llegué, almorzar → almorcé). Tegye ki a diagramot az osztályterembe, hogy a diákok könnyen hivatkozhassanak rá a tevékenységek során.
Mondatszerkesztési modell az okos-kiolvasásokkal
Mutassa, hogyan lehet eredeti mondatokat alkotni a “yo” alak használatával okos-kiolvasás segítségével. Szóban mondja el gondolatmenetét, miközben igét ragoz, és magyarázza, miért van szükség a helyesírási változásra. Ez segít a diákoknak internalizálni a szabályt, és pontosabb írásban és beszédben való használatot ösztönöz.
Mozgás beépítése egy igeosztó játékba
Készítsen infinitívuszokat tartalmazó kártyákat, és kérje meg a diákokat, hogy fizikailag sorolják be őket -car, -gar vagy -zar csoportokba. Kihívja a diákokat, hogy gyorsan mondják ki a “yo” alakot minden kártya elhelyezése közben. Ez a kinesthetic tevékenység megerősíti a kategóriák felismerését és a helyesírási változásokat.
Kilépő jegyek használata a helyesírási változások megerősítésére
Kérje, hogy a diákok írjanak eredeti mondatot a “yo” alak használatával -car, -gar vagy -zar igével egy ragasztószalagra, mielőtt elhagynák az osztályt. Gyorsan ellenőrizze a munkájukat a helyes helyesírási változások szempontjából. Ez azonnali visszacsatolást ad, és segít azonosítani, ki van szüksége több gyakorlásra.
Gyakran Ismételt Kérdések a Spanyol Preteritumról: -CAR, -GAR, -ZAR Igék
Mi az -CAR, -GAR és -ZAR igék a spanyol múlt időben?
-CAR, -GAR és -ZAR igék olyan spanyol igék, amelyek -car, -gar vagy -zar végződéssel végződnek, és a múlt időben a szabályos -AR végződéseket követik, kivéve egy helyesírási változást az én alakban, hogy megőrizzék a kiejtést.
Hogyan ragozod az -CAR, -GAR és -ZAR igéket a múlt időben az "én" alakban?
A múlt időben az én alakban az igék változnak: -car → -qué (pl. sacar → saqué), -gar → -gué (pl. llegar → llegué), és -zar → -cé (pl. almorzar → almorcé), míg a többi alak szabályos.
Miért van helyesírási változás az -CAR, -GAR és -ZAR igéknél a múlt időben?
A helyesírási változás az én alakban megőrzi az eredeti kiejtést, biztosítva a helyes hangzást a múlt idő végződéseinek hozzáadásakor.
Mi egy gyors tantermi tevékenység az -CAR, -GAR és -ZAR igék gyakorlására a múlt időben?
Próbáljon meg egy storyboard feladatot, ahol a diákok eredeti mondatokat írnak az én alakban az -car, -gar és -zar igékkel, illusztrálják a mondatokat, és megjelölik a helyesírási változást minden igénél.
Milyen példák vannak az -CAR, -GAR és -ZAR igékre és azok "én" formáira a múlt időben?
Példák: sacar → saqué, llegar → llegué, és almorzar → almorcé az én alakban a múlt időben.
További Storyboard That Tevékenységek
Spanyol Praeteritum
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
