Tevékenység Áttekintése
Activity Tartalmazza köztes szókincs, a közvetett tárgy névmás
Az igék dar és ver ugyanaz spanyol praeteritum végződések és így ugyanaz a praeteritum ige kategória. Mindketten használja a szabályos -er / -IR végződések, de anélkül, hogy a díszítéssel. Ehhez storyboard a tanulók konjugátum mindkét ige minden cellában. Ezek színkódot minden ige megkülönböztetni őket. Következő diákok írni egy eredeti mondat segítségével az egyik két ige. A jelenet kellene mutatniuk a mondat, és a tanuló jeleznie kell, hogy a két konjugált igék használunk. A modell storyboard csak sejteket tartalmaz, a yo, tú, és él formák, de a diákok is teljes sejteket a nosotros, vosotros és Ellös formákat.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Óravázlat Referencia
Tevékenység Áttekintése
Activity Tartalmazza köztes szókincs, a közvetett tárgy névmás
Az igék dar és ver ugyanaz spanyol praeteritum végződések és így ugyanaz a praeteritum ige kategória. Mindketten használja a szabályos -er / -IR végződések, de anélkül, hogy a díszítéssel. Ehhez storyboard a tanulók konjugátum mindkét ige minden cellában. Ezek színkódot minden ige megkülönböztetni őket. Következő diákok írni egy eredeti mondat segítségével az egyik két ige. A jelenet kellene mutatniuk a mondat, és a tanuló jeleznie kell, hogy a két konjugált igék használunk. A modell storyboard csak sejteket tartalmaz, a yo, tú, és él formák, de a diákok is teljes sejteket a nosotros, vosotros és Ellös formákat.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Óravázlat Referencia
Hogyan tegyük fel a spanyol praeteritumot: a Dar és Ver konjugálása
Hogyan mutassuk be az irrregulár preterit igéket játékos csoportos játékokkal
Növelje a diákok elkötelezettségét az irrregulár preterit igék, például a dar és a ver bemutatásával interaktív csoportjátékokon keresztül. Ezek a tevékenységek segítenek a diákoknak gyakorolni az igék ragozását és használatát szórakoztató, kevés nyomással járó környezetben, így könnyebben megjegyezhetik az új mintákat.
Válasszon egyszerű játékformátumot
Válasszon olyan játékot, mint az igebingo, váltófutás vagy színházi játék. Válasszon olyan formátumot, amely ösztönzi a mozgást és az interakciót, lehetővé téve a diákok számára, hogy együttműködjenek és támogassák egymást a gyakorlás során.
Készítsen igyékártyákat ragozott formákkal
Hozzon létre kártyákat, amelyek különböző preterit formákat mutatnak a dar és a ver igékre. Mindegyik alany névmást tartalmazzanak, hogy a diákok átfogó gyakorlatot kapjanak. Színezzék az igéket, hogy megerősítsék mintáikat.
Ossza csoportokra a diákokat
Alakítson 3–4 fős csapatokat a kollaboráció elősegítése és mindenki részvétele érdekében. A csapatmunka ösztönzi a diákokat magyarázni a gondolkodásukat, és megerősíti a tanulást minden szinten.
Játszd le a játékot, és adj azonnali visszacsatolást
Játssza le a kiválasztott játékot, figyelje minden csoportot, ahogy megfelelnek, színészkednek vagy helyes igetípusokat azonosítanak. Gyors, pozitív javításokat kínáljon, és ünnepelje a sikereket, hogy fenntartsa a motivációt.
Gyakran ismételt kérdések a spanyol praeteritumról: Dar és Ver konjugálása
Hogyan ragozzuk a 'dar' és 'ver' igéket a spanyol múlt időben?
A 'dar' és 'ver' igéket a spanyol múlt időben az -er/-ir végződések szerint ragozzuk, anélkül, hogy hangsúlyokat használnánk: di, diste, dio, dimos, disteis, dieron a 'dar'-hoz és vi, viste, vio, vimos, visteis, vieron a 'ver'-hez.
Milyen könnyű tantermi tevékenységek vannak a 'dar' és 'ver' múltkori tanításához?
Próbálj egy igealak storyboard tevékenységet, ahol a diákok kitöltik a cellákat minden alanyesetre, színkódokat alkalmaznak a 'dar' és 'ver' igékre, eredeti mondatokat írnak és illusztrálják azok jelentését. Ez segít megerősíteni mindkét alakot és azok használatát a kontextusban.
Miért osztják meg a 'dar' és 'ver' ugyanazokat a múltkori végződéseket spanyolban?
'Dar' és 'Ver' rendhagyóak a múlt időben, de ugyanazokat a végződéseket használják, mert mindkettő a szabályos -er/-ir végződéseket alkalmazza, így egyediek a spanyol igék között.
Mi a különbség a 'dar' és a 'ver' között jelentésben és használatban?
'Dar' jelent adni és gyakran használják közvetett tárgy helyett, míg 'ver' jelent látni. Mindkettőt különböző kontextusokban használják, de a múlt időben hasonló ragozási mintákat követnek.
Tudsz példamondatokat adni a 'dar' és 'ver' használatával a múlt időben?
Példák: Ella me dio un regalo (Ő adott nekem ajándékot). Nosotros vimos la película (Mi láttuk a filmet).
További Storyboard That Tevékenységek
Spanyol Praeteritum
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
