Tevékenység Áttekintése
A költészet az irodalom egyik legkiemelkedőbb formája. Érzelmeket idézhet elő, hangulatot hozhat, történetet mondhat, vagy mélyen és egyetemesen érthető érzelmet kelthet az olvasóinak. Ezáltal kifejti elemeit, és megérteni gazdag jelentését, összehasonlításait és szimbólumait, még fontosabbá.
A költészetelemzés TP-CASTT módszere kiváló módja annak, hogy megtanítsák a diákokat a költemény felkutatására és a részek megértésére. Segít a tanulóknak felfedezni a versekben a mélyebb jelentéseket, miközben bizalmat ad nekik, hogy öngondoskodók legyenek. A TP-CASTT Poetry Analysis a PEMDAS-hoz hasonló matematikai műveletek sorrendje. Arra kéri a tanulókat, hogy sorrendben sorolják fel a tételeket, és válaszoljanak a kérdésekre a vers elolvasása alapján.
Az osztályban kiváló ötlet, hogy a görögök által ihletett költőkre nézzünk. Ebben a példában John Keats által választott „Ode a Grecian Urn-nál”, egy olyan verset, amelyet a Homer által készített Odyssey művek inspiráltak. Ez a tevékenység a görög mitológiához kapcsolódó bármely kiválasztott verszel használható.
Ez egy nagyszerű tevékenység, hogy a diákok egy kis csoportban dolgozzanak! A diákok a saját versüket is elemezhetik, néhány paraméterrel segítve őket a döntéseikben.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Végezzen TPCASTT elemzés a vers ihlette görög mitológiában. Ne feledje, hogy TPCASTT jelentése címe, parafrázis, jelentésű, Attitude / Tone, Shift, cím, téma.
- Kattintson a „használja ezt a sablont” a feladat.
- Válasszon bármilyen kombinációja jelenetek, karakterek, tárgyak, és a szöveg, hogy képviselje minden levél TPCASTT.
- Írj egy pár mondatot leírja, hogy fontos vagy jelentését a képeket.
- Véglegesítése képeket, szerkeszteni, és lektorált a munkát.
- Mentés és küldés storyboard feladat.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | Fejlesztésre Szorul | |
|---|---|---|---|---|
| TPCASTT Válaszok | Minden része TPCASTT alaposan válaszol, és nem volt elegendő bizonyíték a szöveget. | Legnagyobb része a TPCASTT válaszolt elegendő bizonyíték támasztja alá állításait. | Kevesebb, mint fele TPCASTT válaszolt és / vagy válaszok nem volt elegendő bizonyíték a szöveget. | Példák és leírások hiányoznak vagy túl minimális pontszámot. |
| Ábrázolások | Ábrázolások választott egyes szakaszok pontos a vers, és tükrözik időt, erőfeszítést, a gondolkodás és a gondozás tekintetében elhelyezés és létrehozása a jelenetek. | Ábrázolások választott egyes szakaszok többnyire pontosak a vers. Ezek tükrözik időt és erőfeszítést helyezték elhelyezése és létrehozása a jelenetek. | Ábrázolások választott egyes szakaszok pontatlanok a vers. A ábrázolások lehet rohant, vagy azt mutatják minimális erőfeszítést, időt és törődést helyezték elhelyezése és létrehozása a jelenetek. | A legtöbb ábrázolások hiányzik túl sok elemet, vagy túl minimális pontszámot. Kevés idő- és energiaráfordítással került, hogy elhelyezése és kialakítása a jelenetek. |
| Angol Egyezmények | Nincsenek hibák helyesírási, nyelvtani, vagy mechanika egész storyboard. Minden írás részei tükrözik óvatos lektorálás és a pontosság a vers. | Van néhány hibát helyesírási, nyelvtani és a mechanika az egész storyboard. Minden írásban részek mutatják pontosság a vers, és néhány lektorálás. | Számos hibát helyesírási, nyelvtani és a mechanika az egész storyboard. A legtöbb írás részek nem tükrözik lektorálás vagy pontosságát a vers. | Hibák a helyesírási, nyelvtani és mechanika írásban részeit storyboard komolyan zavarja a kommunikációt. |
Tevékenység Áttekintése
A költészet az irodalom egyik legkiemelkedőbb formája. Érzelmeket idézhet elő, hangulatot hozhat, történetet mondhat, vagy mélyen és egyetemesen érthető érzelmet kelthet az olvasóinak. Ezáltal kifejti elemeit, és megérteni gazdag jelentését, összehasonlításait és szimbólumait, még fontosabbá.
A költészetelemzés TP-CASTT módszere kiváló módja annak, hogy megtanítsák a diákokat a költemény felkutatására és a részek megértésére. Segít a tanulóknak felfedezni a versekben a mélyebb jelentéseket, miközben bizalmat ad nekik, hogy öngondoskodók legyenek. A TP-CASTT Poetry Analysis a PEMDAS-hoz hasonló matematikai műveletek sorrendje. Arra kéri a tanulókat, hogy sorrendben sorolják fel a tételeket, és válaszoljanak a kérdésekre a vers elolvasása alapján.
Az osztályban kiváló ötlet, hogy a görögök által ihletett költőkre nézzünk. Ebben a példában John Keats által választott „Ode a Grecian Urn-nál”, egy olyan verset, amelyet a Homer által készített Odyssey művek inspiráltak. Ez a tevékenység a görög mitológiához kapcsolódó bármely kiválasztott verszel használható.
Ez egy nagyszerű tevékenység, hogy a diákok egy kis csoportban dolgozzanak! A diákok a saját versüket is elemezhetik, néhány paraméterrel segítve őket a döntéseikben.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Végezzen TPCASTT elemzés a vers ihlette görög mitológiában. Ne feledje, hogy TPCASTT jelentése címe, parafrázis, jelentésű, Attitude / Tone, Shift, cím, téma.
- Kattintson a „használja ezt a sablont” a feladat.
- Válasszon bármilyen kombinációja jelenetek, karakterek, tárgyak, és a szöveg, hogy képviselje minden levél TPCASTT.
- Írj egy pár mondatot leírja, hogy fontos vagy jelentését a képeket.
- Véglegesítése képeket, szerkeszteni, és lektorált a munkát.
- Mentés és küldés storyboard feladat.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | Fejlesztésre Szorul | |
|---|---|---|---|---|
| TPCASTT Válaszok | Minden része TPCASTT alaposan válaszol, és nem volt elegendő bizonyíték a szöveget. | Legnagyobb része a TPCASTT válaszolt elegendő bizonyíték támasztja alá állításait. | Kevesebb, mint fele TPCASTT válaszolt és / vagy válaszok nem volt elegendő bizonyíték a szöveget. | Példák és leírások hiányoznak vagy túl minimális pontszámot. |
| Ábrázolások | Ábrázolások választott egyes szakaszok pontos a vers, és tükrözik időt, erőfeszítést, a gondolkodás és a gondozás tekintetében elhelyezés és létrehozása a jelenetek. | Ábrázolások választott egyes szakaszok többnyire pontosak a vers. Ezek tükrözik időt és erőfeszítést helyezték elhelyezése és létrehozása a jelenetek. | Ábrázolások választott egyes szakaszok pontatlanok a vers. A ábrázolások lehet rohant, vagy azt mutatják minimális erőfeszítést, időt és törődést helyezték elhelyezése és létrehozása a jelenetek. | A legtöbb ábrázolások hiányzik túl sok elemet, vagy túl minimális pontszámot. Kevés idő- és energiaráfordítással került, hogy elhelyezése és kialakítása a jelenetek. |
| Angol Egyezmények | Nincsenek hibák helyesírási, nyelvtani, vagy mechanika egész storyboard. Minden írás részei tükrözik óvatos lektorálás és a pontosság a vers. | Van néhány hibát helyesírási, nyelvtani és a mechanika az egész storyboard. Minden írásban részek mutatják pontosság a vers, és néhány lektorálás. | Számos hibát helyesírási, nyelvtani és a mechanika az egész storyboard. A legtöbb írás részek nem tükrözik lektorálás vagy pontosságát a vers. | Hibák a helyesírási, nyelvtani és mechanika írásban részeit storyboard komolyan zavarja a kommunikációt. |
Hogyan Tos a TP-CASTT görög versről
Szervezz egy költészeti elemzési galériát a tanteremben
Mutass minden csoport TP-CASTT elemzését a tanterem körül, hogy a diákok körbejárhassanak és különböző értelmezéseket tekintsenek meg. Ez ösztönzi a társak közötti tanulást, és új betekintéseket nyújt a osztálytársak nézőpontjának megértésében.
Rendeljen diákszerepeket a csoportos elemzéshez
Ossza szét a TP-CASTT komponenseket a csoport tagjai között, hogy minden diák felelős legyen egy részért. Ez biztosítja, hogy mindenki részt vegyen és szakértővé váljon a saját szakaszában.
Modellezzen egy gondolat-kiolvasást egy versszakra
Mutassa be a gondolkodási folyamatát egy TP-CASTT kategória hangos elemzésével. A diákok bíznak meg, látva, hogyan értelmezhetik és fogalmazhatják meg ötleteiket lépésről lépésre.
Használjon mondatkezdeteket az elemzés irányítására
Biztosítson hasznos kezdő kérdéseket, mint például "A cím alapján azt jósolom..." vagy "Ennek a versnek a hangulata..." Ez segíti a diákok válaszait, és az elemzést minden szinten könnyebbé teszi.
Facilitate a teljes osztály témák megbeszélését
Vezessen beszélgetést a különböző csoportok által azonosított témák összehasonlításáról. Ez segíti a diákokat az ötletek szintézisében és az ismétlődő motívumok felismerésében a görög ihletésű versekben.
Gyakran ismételt kérdések a TP-CASTT görög költeményről
Mi az a TP-CASTT módszer a költői elemzésben?
TP-CASTT egy strukturált megközelítés a versek elemzéséhez. Jelentése Cím, Parafrázis, Konnotáció, Hozzáállás/Tónus, Átalakulás, Cím, Téma. Ez a módszer segít a diákoknak rendszerezetten lebontani és értelmezni a mélyebb jelentéseket és elemeket egy versben.
Hogyan alkalmazhatom a TP-CASTT stratégiát egy görög verssel az osztályteremben?
A TP-CASTT alkalmazásához egy görög verssel irányítsd a diákokat minden lépés elemzésében—kezdve a vers címével, és a teljes témával zárva. Bátorítsd őket, hogy azonosítsák a görög mitológiai utalásokat, beszéljenek a hangról, és foglalják össze a vers üzenetét. Csoportos beszélgetések vagy kreatív feladatok segítenek a mélyebb megértésben.
Alkalmazható a TP-CASTT bármilyen versre, vagy csak a görög mitológiából származókra?
TP-CASTT bármilyen vers elemzésére alkalmas, nemcsak a görög mitológiához kötött művekre. A lépésről lépésre felépített struktúra működik minden műfaj vagy kultúra versében, így sokoldalú eszköz a költészet tanulmányozásához.
Miért hatékony a TP-CASTT a diákok költészet megértésében?
TP-CASTT hatékony, mert a bonyolult verseket kezelhető lépésekre bontja. Segít a diákoknak a hang, szimbolizmus és téma külön-külön való fókuszálásában, így növeli az önbizalmat és a kritikus gondolkodást a költészet értelmezése során.
Milyen példák vannak görög versekre vagy költőkre, amelyek alkalmasak a TP-CASTT elemzésre?
Néhány alkalmas példa a Homéroszi eposzokra utaló versek, mint például az Odüsszeia, John Keats Görög urnáról szóló ódája, vagy modern művek, amelyek görög mítoszokra hivatkoznak. Ezek gazdag képi világot és szimbolikát kínálnak, ideálisak a TP-CASTT elemzéshez.
További Storyboard That Tevékenységek
Görög Mitológia
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
