Tevékenység Áttekintése
Az antiszemitizmus nem a náci Németországgal kezdődött (vagy ért véget). Ebben a tevékenységben a hallgatók olyan ütemtervet hoznak létre, amely kiemeli az antiszemitizmus fejlődését Európában . Ez a tevékenység arra a kérdésre irányul, amelyet sok hallgató feltesz a holokauszt tanulmányozásakor: „Miért választották ki a nácik a zsidókat?” Az ütemtervnek a jeruzsálemi zsidó templom megsemmisítésével kell kezdenie a 70-es években. A hallgatóknak meg kell nézniük a 13 perces dokumentumfilmet, amelyet az Egyesült Államok Holokauszt Emlékmúzeuma ad otthont az európai antiszemitizmus történetéről.
Az ütemterv elrendezésének alternatívájaként kérje meg a hallgatókat, hogy készítsenek ütemterv-posztert , amelyet beilleszthetnek egy bemutatóba vagy galériába. Egynél több sablont is hozzáadhat ehhez a feladathoz, hogy sok lehetőséget biztosítson a hallgatóknak, és ennek megfelelően módosítsa az utasításokat.
Javasolt események az antiszemitizmus idővonalához
- 70 - A rómaiak elpusztítják a jeruzsálemi zsidó templomot
- 1000 - Az állami és az egyházi törvény korlátozza a zsidókat
- 1095 - A keresztes hadjárat
- 1350 - A fekete pestis
- 1517 - A protestáns reformáció
- 1894 - A Dreyfus-ügy
- 1903 - Sion vének protokolljai
- 1920 - álszexuális faji elméletek
Bővített tevékenység
A kibővített tevékenységekhez a hallgatók hasonló idővonal- storyboard-ot készíthetnek más csoportok számára, amelyek hosszú távú üldöztetésekkel szembesültek. A bennszülött amerikaiak vagy afrikaiak megfelelő figyelmet fordíthatnak az ilyen jellegű tevékenységekre. Ez lehetővé teszi számukra a történelem trendeinek megismerését és a különböző események összekapcsolását.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Készítsen egy ütemtervet, amely részletezi az antiszemitizmus Európában a holokauszthoz vezető történetét.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" elemre.
- Adjon hozzá további cellákat, ha szükséges.
- Azonosítsa a fontos eseményeket és irányelveket, és írja be őket az egyes cellák címeibe.
- Írja le az eseményeket a házirendekben a leírás mezőkben.
- Készítsen illusztrációt a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek segítségével.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Események és Időpontjai | Az események választott idővonal jelentős és fontos, hogy a teljes megértéséhez az időtartamot. A dátumok helyes. | A legtöbb program választott idővonal jelentős és fontos, hogy a teljes megértéséhez az időtartamot. A legtöbb dátumok helyes. | Néhány esemény választott az idővonal jelentősek. Lehetnek hiányzó események vagy események, amelyek nem relevánsak. Túl sok dátumok hibás lehet. |
| Magyarázat / Leírások | A magyarázatok vagy leírások minden versenyszámban pontosak és betekintést nyújt a jelentőségét az eseményeket. | A magyarázatok vagy leírások minden versenyszámban többnyire pontosak, és megpróbálja betekintést nyújt a jelentőségét az eseményeket. | Számos kirívó pontatlanságok a magyarázatok és leírások az események. Lehet, hogy kevés vagy semmilyen betekintést int jelentőségét az események, illetve a szolgáltatott információ lehet, hogy túl kevés vagy hiányzik. |
| Angol Egyezmények | Vannak 0-2 hibákat helyesírási, nyelvtani és mechanika. | Vannak 3-4 hibákat helyesírási, nyelvtani és mechanika. | Jelenleg 5 vagy több hibát helyesírási, nyelvtani és mechanika. |
Tevékenység Áttekintése
Az antiszemitizmus nem a náci Németországgal kezdődött (vagy ért véget). Ebben a tevékenységben a hallgatók olyan ütemtervet hoznak létre, amely kiemeli az antiszemitizmus fejlődését Európában . Ez a tevékenység arra a kérdésre irányul, amelyet sok hallgató feltesz a holokauszt tanulmányozásakor: „Miért választották ki a nácik a zsidókat?” Az ütemtervnek a jeruzsálemi zsidó templom megsemmisítésével kell kezdenie a 70-es években. A hallgatóknak meg kell nézniük a 13 perces dokumentumfilmet, amelyet az Egyesült Államok Holokauszt Emlékmúzeuma ad otthont az európai antiszemitizmus történetéről.
Az ütemterv elrendezésének alternatívájaként kérje meg a hallgatókat, hogy készítsenek ütemterv-posztert , amelyet beilleszthetnek egy bemutatóba vagy galériába. Egynél több sablont is hozzáadhat ehhez a feladathoz, hogy sok lehetőséget biztosítson a hallgatóknak, és ennek megfelelően módosítsa az utasításokat.
Javasolt események az antiszemitizmus idővonalához
- 70 - A rómaiak elpusztítják a jeruzsálemi zsidó templomot
- 1000 - Az állami és az egyházi törvény korlátozza a zsidókat
- 1095 - A keresztes hadjárat
- 1350 - A fekete pestis
- 1517 - A protestáns reformáció
- 1894 - A Dreyfus-ügy
- 1903 - Sion vének protokolljai
- 1920 - álszexuális faji elméletek
Bővített tevékenység
A kibővített tevékenységekhez a hallgatók hasonló idővonal- storyboard-ot készíthetnek más csoportok számára, amelyek hosszú távú üldöztetésekkel szembesültek. A bennszülött amerikaiak vagy afrikaiak megfelelő figyelmet fordíthatnak az ilyen jellegű tevékenységekre. Ez lehetővé teszi számukra a történelem trendeinek megismerését és a különböző események összekapcsolását.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Készítsen egy ütemtervet, amely részletezi az antiszemitizmus Európában a holokauszthoz vezető történetét.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" elemre.
- Adjon hozzá további cellákat, ha szükséges.
- Azonosítsa a fontos eseményeket és irányelveket, és írja be őket az egyes cellák címeibe.
- Írja le az eseményeket a házirendekben a leírás mezőkben.
- Készítsen illusztrációt a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek segítségével.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Események és Időpontjai | Az események választott idővonal jelentős és fontos, hogy a teljes megértéséhez az időtartamot. A dátumok helyes. | A legtöbb program választott idővonal jelentős és fontos, hogy a teljes megértéséhez az időtartamot. A legtöbb dátumok helyes. | Néhány esemény választott az idővonal jelentősek. Lehetnek hiányzó események vagy események, amelyek nem relevánsak. Túl sok dátumok hibás lehet. |
| Magyarázat / Leírások | A magyarázatok vagy leírások minden versenyszámban pontosak és betekintést nyújt a jelentőségét az eseményeket. | A magyarázatok vagy leírások minden versenyszámban többnyire pontosak, és megpróbálja betekintést nyújt a jelentőségét az eseményeket. | Számos kirívó pontatlanságok a magyarázatok és leírások az események. Lehet, hogy kevés vagy semmilyen betekintést int jelentőségét az események, illetve a szolgáltatott információ lehet, hogy túl kevés vagy hiányzik. |
| Angol Egyezmények | Vannak 0-2 hibákat helyesírási, nyelvtani és mechanika. | Vannak 3-4 hibákat helyesírási, nyelvtani és mechanika. | Jelenleg 5 vagy több hibát helyesírási, nyelvtani és mechanika. |
További Storyboard That Tevékenységek
A Története a Holokauszt
- JAIL • Cosima's Digital Designs • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Kazan temple and Historical muzeum • akk_rus • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Old city of Jerusalem - Israël • Emmanuel Dyan • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- St. Johannis Church in Ansbach, Bavaria, Germany • Swedish National Heritage Board • Engedély No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Stockholm old city • Samuel Mann • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
Bevezető Iskolai Ajánlat
CSAK 500 USD
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
