Tevékenység Áttekintése
Mivel a diákok olvasni, egy storyboard is szolgálhat hasznos karakter referencia naplót. Ez a napló (más néven karakter térkép ) lehetővé teszi a diákok felidézni lényeges információkat fontos karakter. A karakter feltérképezése, a diákok rögzíti az információt, segítve őket követi végig, és elkapni a finomságok, amelyek az olvasást élvezetesebbé!
Akkor kattintson erre a térképen, és hozzon létre egy másolatot a tanár számlájára. Nyugodtan használja úgy, ahogy van, vagy szerkeszteni azt a szintet a kategóriában. Nyomtatása azt munkalapokat a diákok teljes olvasás közben egy gyors és egyszerű módja annak, hogy bele ezt a karaktert térképet a tanteremben.
Példa Character Map Entry nagyi
Fizikai megjelenés
- régebbi
- Szürke / fehér haja
Jellemvonások
- „River patkány”
- Művészeti
- Gondoskodó
- Nem egy „normál” típusú nagyi
Bizonyíték
- „Nos, ő nem a szokásos fajta nagyi. Felhívja magára a folyó patkány.”
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Hozzon létre egy karaktert a fő karakterek számára.
- Azonosítsa a főbb karaktereket a Raft-ban, és írja be a nevüket a különböző címsorokba.
- Válasszon egy Storyboard That karaktert, amely a könyv minden karakterét képviseli.
- Válassza ki a színeket és a történet és a karaktertulajdonságoknak megfelelő jelentést.
- Válasszon ki egy olyan jelenetet vagy hátteret, amely értelme a karakternek.
- Töltse ki a fizikai tulajdonságok, karaktertulajdonságok és bizonyítékok szöveges szövegeit.
- Mentse el és küldje el a hozzárendelést.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Picture & Scene | A karakterek és jelenetek egyaránt alkalmas a könyv karaktereket. | Sok a karakterek és jelenetek egyezik a könyv karaktereket. | Több mint a fele a karakterek és jelenetek nem egyezik a karakter a könyvben. |
| Pontossága Notes | A legtöbb információ a hangok helyes. | Sok a kötvények megfelelő információkat, de néhány hibás vagy hiányzik. | Kevesebb, mint fele az információk a hangok helyes és megfelelő. |
| Erőfeszítés | A munka befejezése után alapos és tiszta. | A legtöbb szakaszok a karakter térkép voltak legalább megpróbálta, és a munka bemutatható. | Karakter térkép befejezetlen és / vagy rendezetlen. |
Tevékenység Áttekintése
Mivel a diákok olvasni, egy storyboard is szolgálhat hasznos karakter referencia naplót. Ez a napló (más néven karakter térkép ) lehetővé teszi a diákok felidézni lényeges információkat fontos karakter. A karakter feltérképezése, a diákok rögzíti az információt, segítve őket követi végig, és elkapni a finomságok, amelyek az olvasást élvezetesebbé!
Akkor kattintson erre a térképen, és hozzon létre egy másolatot a tanár számlájára. Nyugodtan használja úgy, ahogy van, vagy szerkeszteni azt a szintet a kategóriában. Nyomtatása azt munkalapokat a diákok teljes olvasás közben egy gyors és egyszerű módja annak, hogy bele ezt a karaktert térképet a tanteremben.
Példa Character Map Entry nagyi
Fizikai megjelenés
- régebbi
- Szürke / fehér haja
Jellemvonások
- „River patkány”
- Művészeti
- Gondoskodó
- Nem egy „normál” típusú nagyi
Bizonyíték
- „Nos, ő nem a szokásos fajta nagyi. Felhívja magára a folyó patkány.”
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Hozzon létre egy karaktert a fő karakterek számára.
- Azonosítsa a főbb karaktereket a Raft-ban, és írja be a nevüket a különböző címsorokba.
- Válasszon egy Storyboard That karaktert, amely a könyv minden karakterét képviseli.
- Válassza ki a színeket és a történet és a karaktertulajdonságoknak megfelelő jelentést.
- Válasszon ki egy olyan jelenetet vagy hátteret, amely értelme a karakternek.
- Töltse ki a fizikai tulajdonságok, karaktertulajdonságok és bizonyítékok szöveges szövegeit.
- Mentse el és küldje el a hozzárendelést.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Picture & Scene | A karakterek és jelenetek egyaránt alkalmas a könyv karaktereket. | Sok a karakterek és jelenetek egyezik a könyv karaktereket. | Több mint a fele a karakterek és jelenetek nem egyezik a karakter a könyvben. |
| Pontossága Notes | A legtöbb információ a hangok helyes. | Sok a kötvények megfelelő információkat, de néhány hibás vagy hiányzik. | Kevesebb, mint fele az információk a hangok helyes és megfelelő. |
| Erőfeszítés | A munka befejezése után alapos és tiszta. | A legtöbb szakaszok a karakter térkép voltak legalább megpróbálta, és a munka bemutatható. | Karakter térkép befejezetlen és / vagy rendezetlen. |
Hogyan tegyük fel a Tutaj karaktertérképét
Lélegzetelálló osztálybeszélgetések létrehozása karaktertérképekkel
Segítse élénk beszélgetéseket a karakterekről azáltal, hogy a diákokat arra ösztönzi, osszák meg észrevételeiket a karaktertérképeikről. Bátorítsa őket, hogy összehasonlítsák megjegyzéseiket, és vitassák meg, hogyan formálják különböző tulajdonságok és bizonyítékok a karakter megértését.
Beszélgetési kérdések előkészítése
Írjon nyitott kérdéseket a főbb karakterek és tulajdonságaik alapján az óra előtt. Ez segíti a diákokat mélyebben gondolkodni és a karaktertérképeiket felhasználva támogassák ötleteiket a beszélgetés során.
Bátorítsa a diákokat, hogy használjanak szöveges bizonyítékokat
Kérje meg a diákokat, hogy hivatkozzanak konkrét bizonyítékokra a szövegből vagy a karaktertérképeikről, amikor érveket fogalmaznak meg. Ez erősíti a kritikus gondolkodást, és biztosítja, hogy a beszélgetések a történeten belül maradjanak.
Váltogassa a beszélgetésvezető szerepét a diákok között
Rendeljen különböző diákokat a beszélgetés vezetésére vagy a karakterjellemzők összegzésére minden alkalommal. Ez növeli az önbizalmat, és lehetőséget ad minden diáknak arra, hogy a karaktertérképeket felhasználva irányítsa társait.
Zárja le egy reflexiós tevékenységgel
Végezz el egy olyan feladatot, hogy a diák írják le vagy osszák meg, hogyan változott a véleményük egy karakterről a csoportos beszélgetés után. Ez erősíti a hallgatási készségeket és a személyes reflexiót, mélyítve a történet megértését.
Gyakran Ismételt Kérdések a Tutaj Karaktertérképről
What is a character map for 'The Raft' and how does it help students?
A character map for 'The Raft' is a visual tool that helps students track important details about each character in the story. It supports comprehension by letting students record physical traits, personality, and key evidence, making it easier to understand character development and remember story details.
How do I create a character map for 'The Raft' with my students?
To create a character map, have students identify major characters, select visual representations, and fill in boxes for physical appearance, character traits, and textual evidence. You can use the provided template, edit it for your class level, and print it as worksheets for an easy classroom activity.
What are some example character traits for Grandma in 'The Raft'?
In 'The Raft', Grandma is described as a "river rat," artistic, caring, and not a 'normal' type of grandma. She has gray or white hair and stands out for her unique, creative personality and supportive nature.
Can I edit and customize the character map template for different grade levels?
Yes, you can edit and customize the character map template to fit your students' grade level or specific needs. Adjust the complexity, character list, or prompts to make it age-appropriate and engaging for your class.
What is the best way to use character maps as worksheets during reading?
The best way is to print the character maps as worksheets and have students fill them out while reading. This approach encourages active engagement, helps track character changes, and supports comprehension throughout the story.
További Storyboard That Tevékenységek
a Raft
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
