Tevékenység Áttekintése
Nicky és az ő véleménye folyó élet sokat változik az egész történetet. Ebben a tevékenységben, a diákok munkáját, hogy meghatározza azt, hogy ő és a néző változások az elején a történet végére. A diákok dolgozhatnak egyénileg vagy párban a kutatás és összeállítása bizonyítékokat. A diákok leírják a bizonyítékokat állítottak össze arról Nicky elején egyik oldalán egy T-Chart , és a bizonyítékok rájöttek, hogy megváltozott a végén a másik.
| Nicky a kezdet | Nicky az End |
|---|---|
|
|
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Hozzon létre egy storyboardot, amely Nicky-t ábrázolja a The Raft elején és végén.
- Használja a tanár által biztosított sablont.
- A bal oldali oszlopban írja le, hogy Nicky volt a történet elején.
- Mutassa be a cellát megfelelő párbeszédvel, karakterekkel, jelenetekkel és elemekkel.
- A jobb oldali oszlopban írja le Nicky-t a történet végén.
- Mutassa be a cellát megfelelő párbeszédvel, karakterekkel, jelenetekkel és elemekkel.
- Mentse el és küldje el a storyboard-ot.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Hasonlóságok | A tanuló azonosítja és elmagyarázza a kettő közötti sok hasonlóságot. | A tanuló azonosítja és elmagyarázza a kettő közötti hasonlóságokat. | A tanuló néhány hasonlóságot azonosít és magyaráz el a kettő között. |
| Különbségek | A tanuló azonosítja és elmagyarázza a kettő közötti sok különbséget. | A tanuló azonosítja és elmagyarázza a kettő közötti különbségeket. | A tanuló azonosítja és elmagyarázza a kettő közötti különbségek közül néhányat. |
| Képek | A képek világosak és kreatívak. | A legtöbb kép könnyen érthető, de legalább két kép nem fér bele. | A képeket nem könnyű megérteni. |
| Helyesírás és Nyelvtan | A tanuló keveset hibázik. | A tanuló két-három hibát vét a helyesírásban és a nyelvtanban. | A tanuló több helyesírási és nyelvtani hibát követ el. |
Tevékenység Áttekintése
Nicky és az ő véleménye folyó élet sokat változik az egész történetet. Ebben a tevékenységben, a diákok munkáját, hogy meghatározza azt, hogy ő és a néző változások az elején a történet végére. A diákok dolgozhatnak egyénileg vagy párban a kutatás és összeállítása bizonyítékokat. A diákok leírják a bizonyítékokat állítottak össze arról Nicky elején egyik oldalán egy T-Chart , és a bizonyítékok rájöttek, hogy megváltozott a végén a másik.
| Nicky a kezdet | Nicky az End |
|---|---|
|
|
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Hozzon létre egy storyboardot, amely Nicky-t ábrázolja a The Raft elején és végén.
- Használja a tanár által biztosított sablont.
- A bal oldali oszlopban írja le, hogy Nicky volt a történet elején.
- Mutassa be a cellát megfelelő párbeszédvel, karakterekkel, jelenetekkel és elemekkel.
- A jobb oldali oszlopban írja le Nicky-t a történet végén.
- Mutassa be a cellát megfelelő párbeszédvel, karakterekkel, jelenetekkel és elemekkel.
- Mentse el és küldje el a storyboard-ot.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Hasonlóságok | A tanuló azonosítja és elmagyarázza a kettő közötti sok hasonlóságot. | A tanuló azonosítja és elmagyarázza a kettő közötti hasonlóságokat. | A tanuló néhány hasonlóságot azonosít és magyaráz el a kettő között. |
| Különbségek | A tanuló azonosítja és elmagyarázza a kettő közötti sok különbséget. | A tanuló azonosítja és elmagyarázza a kettő közötti különbségeket. | A tanuló azonosítja és elmagyarázza a kettő közötti különbségek közül néhányat. |
| Képek | A képek világosak és kreatívak. | A legtöbb kép könnyen érthető, de legalább két kép nem fér bele. | A képeket nem könnyű megérteni. |
| Helyesírás és Nyelvtan | A tanuló keveset hibázik. | A tanuló két-három hibát vét a helyesírásban és a nyelvtanban. | A tanuló több helyesírási és nyelvtani hibát követ el. |
Hogyan tudjunk a karakterfejlődésről a Tutajban
Hogyan lehet megkönnyíteni egy osztálybeszélgetést a karakterváltozásról a „A Mentőöv” című műben?
Kezdje azzal, hogy összegyűjti a diákokat, és nyitott kérdéseket tesz fel Nicky érzéseiről a történet elején és végén. Bátorítsa mindenkit, hogy ossza meg gondolatait, és használjon konkrét példákat a szövegből. Vezesse a beszélgetést úgy, hogy a diákok összehasonlítsák megfigyeléseiket, és összekapcsolják Nicky változásait saját tapasztalataikkal az új dolgok kipróbálásában.
Kérje meg a diákokat, hogy szövegben találjanak bizonyítékokat minden változásra
Kérje meg a diákokat, hogy találjanak közvetlen idézeteket vagy pillanatokat, amelyek megmutatják Nicky érzéseit a kezdet és a vég között. Írják le vagy osszák meg ezeket a példákat, és magyarázzák, hogy minden darab hogyan támogatja a karakterváltozásról alkotott nézeteiket.
Használjon vizuális eszközöket Nicky átalakulásának követésére
Rajzolj egy nagy T-diagramot a táblára, vagy használjon táblaképet. Hívja meg a diákokat, hogy ragasztószalagokat vagy rajzokat adjanak hozzá mindkét oldalhoz, amikor bizonyítékokat találnak. Ez a közös vizuális segít mindenki számára világosan látni a kontrasztot és a fejlődést.
Kapcsolja össze a karakter fejlődését személyes tapasztalatokkal
Nicky változásainak megbeszélése után kérje meg a diákokat, hogy gondolkodjanak el azon az időn, amikor megváltoztatták a véleményüket vagy új dolgot tanultak. Ösztönözze a megosztást párokban vagy az egész osztállyal, hogy mélyebb megértést érjenek el a karakter fejlődéséről.
Gyakran ismételt kérdések a karakterfejlődésről a Tutajban
Mi az a karakter fejlődés a "The Raft" című műben?
Karakter fejlődés a "The Raft" műben arra utal, hogy Nicky hogyan változtatja meg hozzáállását és viselkedését a történet elejétől a végéig, különösen a folyó életéről és a nagymamával töltött időről alkotott nézetében.
Hogyan változik Nicky hozzáállása a "The Raft" elején és végén?
Először Nicky nem szereti a nagymamához járni, és inkább a tévét nézi, de a végére már élvezi a folyót, értékeli a természetet és kötődik a nagymamához, pozitívabb és kalandvágyóbb lesz.
Milyen egyszerű tevékenység segíthet a diákoknak összehasonlítani Nicky-t a könyv elején és végén?
A diákok használhatnak egy T-táblát vagy storyboardot, hogy felsorolják és illusztrálják Nicky jellemzőit a történet elején és végén, bemutatva, hogyan változnak az érzései és cselekedetei.
Miért fontos tanítani a karakterváltozást a "The Raft" segítségével?
A karakterváltozás tanítása a "The Raft" segítségével segít a diákoknak megérteni személyes fejlődést, az empátiát és a tapasztalatok hatását, így az olvasás értelmesebb és kapcsolódóbb lesz.
Milyen fő példák vannak Nicky átalakulására a "The Raft" műben?
Fő példák közé tartozik, hogy Nicky elment meglátogatni a nagymamát, és szereti a folyó életét, a házimunkáért való bosszúságból a rajzolás élvezetévé, valamint a frusztrációból a természet iránti tiszteletbe való átmenet.
További Storyboard That Tevékenységek
a Raft
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
