Pregled Aktivnosti
Storyboard That upotreba za Storyboard That je da pomogne Storyboard That stvoriti dijagram Storyboard That događaja iz priče. Ne samo da je ovo sjajan način podučavanja dijelova parcele, već pojačava važne događaje i pomaže učenicima da razviju bolje razumijevanje književnih struktura.
Učenici mogu stvoriti ploču scenarija koja hvata narativni luk u radu s šest staničnim scenografom koja sadrži glavne dijelove dijagrama crte. Za svaku ćeliju, učenici stvaraju scenu koja slijedi knjigu u slijedu korištenjem : Izloženost, Sukob, Uzlaznu akciju, Climax, Falling Action i Resolution .
Primjer Stuartovog malog dijagrama
Izlaganje
Stuart je miš koji je rođen od brižne ljudske obitelji. Iako je vrlo različit od ostatka svoje obitelji, koristi svoju veličinu u njegovu korist. Pomaže u pronalaženju prstena svoje majke.
Sukob
Snowbell, mačka, izaziva nevolje za Stuart. Kad se Stuart zaglavi u prozoru, stavlja Stuartov šešir i štap u rupu za miša. Littles su bili jako uzrujani kad su otkrili da je Stuart otišao. Srećom, George je Stuarta pronašao predugo.
Podizanje akcije
Mala obitelj usvojila je ranjenu pticu pod nazivom Margalo. Pravo prijateljstvo nastaje između Stuarta i Margala.
Vrhunac
Snowbellov prijatelj Angora prijeti Margalomovom životu i ona bježi bez da priča Stuartu. Stuart je jako uznemiren kad odlazi.
Pada djelovanje
Stuart kreće u potragu za igračkama da pronađe Margalo. Zaustavlja se u gradu koji se zove Ames Crossing i susreće djevojku svoju veličinu, Harriet Ames. On je poziva na datum, ali njegovi planovi su uništeni i on je nesalomljiv.
rezolucija
Još nije pronašao svog prijatelja Margala, ali on je uvjeren da može. Stuart pokreće sjever, znajući da ide u pravom smjeru.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Stvorite dijagram vizualne grafikon Stuart Little .
- Odvojite priču u izložbu, sukob, podizanje akcije, vrhunac, pada djelovanje i rezoluciju.
- Izradite sliku koja predstavlja važan trenutak ili skup događaja za svaku komponentu priče.
- Napišite opis svakog od koraka u dijagramu grafikona.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 25 Points | Početak 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Dizajn i Kreativni Elementi | Kreativnost i slike se učinkovito koriste (pomaže pri pripovijedanju priče). Najmanje tri Textables su uključene u dijagram toka. | Kreativni elementi (clipart) pomalo su zbunjujući. Najmanje dva Textablesa u cijeloj grafici. | Kreativnost je minimalno vidljiva, a cjelokupni dizajn pokazuje nedostatak napora. Clipart može biti zbunjujući i odvratiti od priče. Student je koristio jedan ili manje Textables. |
| Pravopis i Gramatika | Pravopis unutar Textables-a uglavnom je točan (manje od osam pogrešaka). Gramatika ne ometa razumijevanje. | Pravopis unutar teksta je malo ispraviti (manje od 10 pogrešaka). Gramatika može otežati razumijevanje ili otežati čitanje. | Pravopis je uglavnom netočan (10 ili više pogrešaka). Gramatika otežava razumijevanje. |
| Elementi Zemljišta | Postoje tri kompletna slajdova: jedan za početak, jedan za sredinu i jedan za kraj. Slajdovi objašnjavaju rad proze i lako ih je slijediti. | Postoje tri stanice, ali jedna ili dvije ne prikazuju ispravni element u djelu proze (npr. Početak je pogrešno). Priča je nešto teško pratiti. | Nedostaje jedna ili više stanica. Samo je jedan dio parcele zastupljen (npr. Samo početak). Priča je teško slijediti. |
Pregled Aktivnosti
Storyboard That upotreba za Storyboard That je da pomogne Storyboard That stvoriti dijagram Storyboard That događaja iz priče. Ne samo da je ovo sjajan način podučavanja dijelova parcele, već pojačava važne događaje i pomaže učenicima da razviju bolje razumijevanje književnih struktura.
Učenici mogu stvoriti ploču scenarija koja hvata narativni luk u radu s šest staničnim scenografom koja sadrži glavne dijelove dijagrama crte. Za svaku ćeliju, učenici stvaraju scenu koja slijedi knjigu u slijedu korištenjem : Izloženost, Sukob, Uzlaznu akciju, Climax, Falling Action i Resolution .
Primjer Stuartovog malog dijagrama
Izlaganje
Stuart je miš koji je rođen od brižne ljudske obitelji. Iako je vrlo različit od ostatka svoje obitelji, koristi svoju veličinu u njegovu korist. Pomaže u pronalaženju prstena svoje majke.
Sukob
Snowbell, mačka, izaziva nevolje za Stuart. Kad se Stuart zaglavi u prozoru, stavlja Stuartov šešir i štap u rupu za miša. Littles su bili jako uzrujani kad su otkrili da je Stuart otišao. Srećom, George je Stuarta pronašao predugo.
Podizanje akcije
Mala obitelj usvojila je ranjenu pticu pod nazivom Margalo. Pravo prijateljstvo nastaje između Stuarta i Margala.
Vrhunac
Snowbellov prijatelj Angora prijeti Margalomovom životu i ona bježi bez da priča Stuartu. Stuart je jako uznemiren kad odlazi.
Pada djelovanje
Stuart kreće u potragu za igračkama da pronađe Margalo. Zaustavlja se u gradu koji se zove Ames Crossing i susreće djevojku svoju veličinu, Harriet Ames. On je poziva na datum, ali njegovi planovi su uništeni i on je nesalomljiv.
rezolucija
Još nije pronašao svog prijatelja Margala, ali on je uvjeren da može. Stuart pokreće sjever, znajući da ide u pravom smjeru.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Stvorite dijagram vizualne grafikon Stuart Little .
- Odvojite priču u izložbu, sukob, podizanje akcije, vrhunac, pada djelovanje i rezoluciju.
- Izradite sliku koja predstavlja važan trenutak ili skup događaja za svaku komponentu priče.
- Napišite opis svakog od koraka u dijagramu grafikona.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 25 Points | Početak 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Dizajn i Kreativni Elementi | Kreativnost i slike se učinkovito koriste (pomaže pri pripovijedanju priče). Najmanje tri Textables su uključene u dijagram toka. | Kreativni elementi (clipart) pomalo su zbunjujući. Najmanje dva Textablesa u cijeloj grafici. | Kreativnost je minimalno vidljiva, a cjelokupni dizajn pokazuje nedostatak napora. Clipart može biti zbunjujući i odvratiti od priče. Student je koristio jedan ili manje Textables. |
| Pravopis i Gramatika | Pravopis unutar Textables-a uglavnom je točan (manje od osam pogrešaka). Gramatika ne ometa razumijevanje. | Pravopis unutar teksta je malo ispraviti (manje od 10 pogrešaka). Gramatika može otežati razumijevanje ili otežati čitanje. | Pravopis je uglavnom netočan (10 ili više pogrešaka). Gramatika otežava razumijevanje. |
| Elementi Zemljišta | Postoje tri kompletna slajdova: jedan za početak, jedan za sredinu i jedan za kraj. Slajdovi objašnjavaju rad proze i lako ih je slijediti. | Postoje tri stanice, ali jedna ili dvije ne prikazuju ispravni element u djelu proze (npr. Početak je pogrešno). Priča je nešto teško pratiti. | Nedostaje jedna ili više stanica. Samo je jedan dio parcele zastupljen (npr. Samo početak). Priča je teško slijediti. |
Kako napraviti dijagram zapleta za Stuarta Littlea
Organizirajte aktivnost zajedničkog dijagrama zapleta za vašu razred
Uključite učenike u zajedničko izgradnju dijagrama zapleta. Saradnja pomaže učenicima dijeliti ideje i produbljivati razumijevanje strukture priče.
Dodijelite svaki element zapleta malim skupinama
Podijelite razred na manje skupine i dodijelite svakoj skupini različiti element zapleta (Uvod, Sukob, Porast radnje, Vrhunac, Opadanje radnje ili Rješenje). Ovo daje svakom učeniku jasnu fokusu i potiče timski rad.
Vodi skupine da ponovno pročitaju relevantne dijelove priče
Zamolite svaku skupinu da ponovno pročita dio knjige koji se odnosi na njihov dodijeljeni element. Detaljno čitanje osigurava točnost i pomaže učenicima prikupiti ključne detalje za svoj dio.
Neka skupine naprave storyboard scene i opise
Pozovite svaku skupinu da nacrtaju ili digitalno kreiraju scenu za svoj element zapleta i napisu kratak opis. Vizuali i sažeci čine ideje jasnim svima.
Spojite rad skupina u razredni dijagram zapleta
Okupite razred da sastave svaku scenu i opis skupina u jedan veliki dijagram zapleta. Pregledajte i raspravite cijeli tok priče kao razred za jačanje razumijevanja.
Često postavljana pitanja o dijagramu radnje za Stuarta Littlea
What is a plot diagram and how can it help students understand Stuart Little?
A plot diagram is a visual tool that breaks down a story into key parts: exposition, conflict, rising action, climax, falling action, and resolution. Using a plot diagram for Stuart Little helps students grasp the main events and understand how the narrative develops from beginning to end.
How do I create a plot diagram for Stuart Little with my class?
To create a plot diagram for Stuart Little, have students divide the story into six sections: exposition, conflict, rising action, climax, falling action, and resolution. For each section, students can draw or describe a scene from the book that matches that part of the narrative.
What are the main events in Stuart Little for each part of the plot diagram?
The main events are: Exposition – Stuart is born to a human family; Conflict – Snowbell the cat causes trouble; Rising Action – Stuart befriends Margalo; Climax – Margalo flees after a threat; Falling Action – Stuart searches for Margalo; Resolution – Stuart feels hopeful as he continues his journey.
Why is using visual storyboards effective for teaching plot to elementary students?
Visual storyboards help elementary students by making abstract concepts concrete. They allow students to organize events, see the story’s structure, and better remember key details, supporting both comprehension and engagement.
What are some tips for helping 3rd or 4th graders identify the climax in Stuart Little?
Encourage students to look for the most exciting or turning point in the story. In Stuart Little, the climax is when Margalo flees, which deeply affects Stuart. Ask students to consider which event changes the direction of the story most dramatically.
Više Storyboard That Aktivnosti
Stuart Mali
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
