Pregled Aktivnosti
U ovoj aktivnosti učenici će odabrati temu za Stuart Little i podupirati temu s dokazima iz teksta. Jedna od tema koja je jasno opisana u Stuart Littleu je prihvaćanje . Stuart je rođen mišem u ljudsku obitelj; Njegova obitelj ne samo da ga prihvaća, nego ga prihvaća i tretira kao svoje. Učenici mogu koristiti oblik rešetke kako bi prikazali tekstualne dokaze koji podržavaju temu po svom izboru.
Moguće teme za Stuart Little :
- Prihvaćanje
- Prijateljstvo
- Avantura
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Stvorite ploču scenarija koja identificira ponavljajuće teme u Stuartu Littleu . Ilustrirajte primjere svake teme i napišite kratki opis ispod svake ćelije.
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Odredite temu (e) iz Stuart Little želite uključiti i zamijeniti „Tema 1” tekst.
- Napravite sliku za primjer koji predstavlja ovu temu.
- Napišite opis svakog od primjera.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Identificirajte Temu | Sve su teme ispravno prepoznate i opisane. | Neke su teme ispravno identificirane. | Teme nisu ispravno identificirane. |
| Primjeri Teme | Svi primjeri podržavaju identificirane teme. | Većina primjera odgovara identificiranoj temi (e). | Većina primjera ne odgovara temi. |
| Ilustrirajte Temu | Slike jasno pokazuju povezanost s temom (e). | Neke slike pomažu prikazati temu. | Slike ne pomažu u razumijevanju teme. |
Pregled Aktivnosti
U ovoj aktivnosti učenici će odabrati temu za Stuart Little i podupirati temu s dokazima iz teksta. Jedna od tema koja je jasno opisana u Stuart Littleu je prihvaćanje . Stuart je rođen mišem u ljudsku obitelj; Njegova obitelj ne samo da ga prihvaća, nego ga prihvaća i tretira kao svoje. Učenici mogu koristiti oblik rešetke kako bi prikazali tekstualne dokaze koji podržavaju temu po svom izboru.
Moguće teme za Stuart Little :
- Prihvaćanje
- Prijateljstvo
- Avantura
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Stvorite ploču scenarija koja identificira ponavljajuće teme u Stuartu Littleu . Ilustrirajte primjere svake teme i napišite kratki opis ispod svake ćelije.
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Odredite temu (e) iz Stuart Little želite uključiti i zamijeniti „Tema 1” tekst.
- Napravite sliku za primjer koji predstavlja ovu temu.
- Napišite opis svakog od primjera.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Identificirajte Temu | Sve su teme ispravno prepoznate i opisane. | Neke su teme ispravno identificirane. | Teme nisu ispravno identificirane. |
| Primjeri Teme | Svi primjeri podržavaju identificirane teme. | Većina primjera odgovara identificiranoj temi (e). | Većina primjera ne odgovara temi. |
| Ilustrirajte Temu | Slike jasno pokazuju povezanost s temom (e). | Neke slike pomažu prikazati temu. | Slike ne pomažu u razumijevanju teme. |
Kako postupati s ključnim temama u Stuartu Littleu
Kako olakšati razrednu raspravu o dokazima na temu
Uključite učenike u grupni razgovor pozivom da podijele primjere tema koje su pronašli u Stuart Little. Potaknite ih na poštovanje tijekom slušanja i zamolite ih da objasne zašto, njihovi dokazi podržavaju odabranu temu. To potiče kritičko razmišljanje i učenje iz perspektiva drugih učenika.
Vodite učenike da zajednički odaberu temu
Omogućite učenicima da zajednički razmišljaju o mogućim temama, zatim glasajte ili diskutirajte dok grupa ne odabere jednu ili dvije snažne opcije. Ovo gradi konsenzus i potiče sudjelovanje svih učenika.
Prikažite kako pronaći tekstualne dokaze
Pročitajte kratak odlomak naglas i prikažite kako istaknuti ili zabilježiti dijelove koji podržavaju određenu temu. Objasnite svoje razmišljanje naglas kako bi učenici mogli vidjeti proces u akciji.
Potaknite učenike da opravdaju svoje odabire
Potaknite učenike da objasne zašto vjeruju da njihov odabrani tekstualni dokaz podržava temu. To produbljuje razumijevanje i pomaže učenicima uspostaviti veze između priče i teme.
Zaključite raspravu refleksijom
Pozovite učenike da podijele nešto novo što su naučili ili kako im se promijenio pogled na temu nakon što su čuli ideje drugih. Refleksija jača učenje i gradi zajedništvo u razredu.
Često postavljana pitanja o ključnim temama u Stuart Littleu
What are the main themes in Stuart Little?
Stuart Little explores key themes such as acceptance, friendship, and adventure. These themes are shown through Stuart’s experiences as a mouse born into a human family, his close relationships, and his exciting journeys.
How can students identify themes in Stuart Little?
Students can identify themes in Stuart Little by looking for repeated ideas or messages in the story. Using a grid or storyboard, they can match text evidence to each theme and write short descriptions to support their choices.
What is an example of acceptance in Stuart Little?
An example of acceptance in Stuart Little is how Stuart’s human family loves and treats him as one of their own, despite his being a mouse. This acceptance is a central message in the book.
What is a quick classroom activity for teaching themes in Stuart Little?
A quick classroom activity is to have students create a storyboard. They choose a theme, illustrate examples from the book, and write short descriptions explaining how each scene supports the chosen theme.
Why is teaching themes important in elementary reading lessons?
Teaching themes helps students develop reading comprehension by encouraging them to find deeper meanings in stories. It also promotes critical thinking and helps students connect stories to real-life situations.
Više Storyboard That Aktivnosti
Stuart Mali
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
