Pregled Aktivnosti
Kao i svaki gramatički pojam, uvijek postoji iznimka ili poseban slučaj od bilo kojeg pravila. Nakon što učenici savladaju konjugacije i upotrebe preterita i nesavršenstva, spremni su naučiti o nekoliko posebnih slučajeva glagola koji mijenjaju značenje prelazeći iz imperfekta u preteritni čas.
U ovoj će aktivnosti učenici stvoriti T-grafikon koji ističe razlike u značenju glagola, ovisno o korištenom slučaju. Da biste pružili smjernice, razmislite o uvođenju studenta s popisom glagola koje bi trebali upotrijebiti za ovu aktivnost.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za učenike
Napravite T grafikon koji ilustrira različita značenja glagola kada se koriste u preteritu ili nesvršenom vremenu.
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- Označite stupce "Preterit" i "Imperfect".
- Označite svaki naslov ćelije glagolom koji koristite i značenjem glagola.
- Napiši rečenicu u opisu u pravom vremenu.
- Napravite ilustraciju za svaki koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
- Spremite i izađite kada završite.
Referentni Plan Lekcije
Pregled Aktivnosti
Kao i svaki gramatički pojam, uvijek postoji iznimka ili poseban slučaj od bilo kojeg pravila. Nakon što učenici savladaju konjugacije i upotrebe preterita i nesavršenstva, spremni su naučiti o nekoliko posebnih slučajeva glagola koji mijenjaju značenje prelazeći iz imperfekta u preteritni čas.
U ovoj će aktivnosti učenici stvoriti T-grafikon koji ističe razlike u značenju glagola, ovisno o korištenom slučaju. Da biste pružili smjernice, razmislite o uvođenju studenta s popisom glagola koje bi trebali upotrijebiti za ovu aktivnost.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za učenike
Napravite T grafikon koji ilustrira različita značenja glagola kada se koriste u preteritu ili nesvršenom vremenu.
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- Označite stupce "Preterit" i "Imperfect".
- Označite svaki naslov ćelije glagolom koji koristite i značenjem glagola.
- Napiši rečenicu u opisu u pravom vremenu.
- Napravite ilustraciju za svaki koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
- Spremite i izađite kada završite.
Referentni Plan Lekcije
Kako se nositi s španjolskim preteritom u odnosu na imperfekt: promjene u značenju
Kako razjasniti razliku između prošlih vremena Preterite i Imperfekt i koje promjene značenja donosi za mlađe učenike
Razbijte složene promjene glagola na male, lako razumljive primjere za učenike od 2. do 8. razreda. Mlađi učenici trebaju dodatnu potporu za razumijevanje kako se značenje glagola mijenja između vremena, stoga koristite jednostavne, stvarne situacije i vizualne pomoćne materijale.
Uvedite glagole putem poznatih priča
Započnite s pričom koju učenici poznaju (poput odlaska u park). Pokažite kako isti glagol (npr. 'znao') izgleda različito u preteritu i imperfectu. Ovo pomaže povezati apstraktne gramatičke obrasce s konkretnim iskustvima.
Koristite boje za isticanje razlika u vremenima
Dodijelite jednu boju za preterit i drugu za imperfect. Pokažite svaki glagol u primjerima rečenica. Ovaj vizualni podsticaj pomaže učenicima brzo prepoznati razlike i olakšava pamćenje obrazaca.
Napravite planove za složenije glagole
Izradite tabelu s uobičajenim glagolima koji mijenjaju značenje između vremena. Dodajte primjere i slike kao dio nastave, tako da učenici mogu referirati tijekom lekcija i samostalnog vježbanja.
Vježbajte s igrokazima i pokretom
Uključite učenike u glumačke igre koristeći rečenice u oba vremena (npr., 'Sreo sam prijatelja' vs. 'Znao sam prijatelja'). Fizički pokret učvršćuje razumijevanje i održava pažnju mlađih učenika.
Često postavljana pitanja o španjolskom preteritu u odnosu na imperfekt: promjene u značenju
Koja je razlika između španjolskog preterita i imperfect vremena?
Vrijeme preterit opisuje završene radnje u prošlosti, dok vrijeme imperfect izražava tekuće ili uobičajene radnje u prošlosti. Neka glagoli također mijenjaju značenje ovisno o tome koji se vremenski oblik koristi.
Kako određeni španjolski glagoli mijenjaju značenje u preteritu u odnosu na imperfect?
Neki glagoli, poput conocer, saber, querer, poder i tener, imaju različita značenja kada se koriste u preteritu ili imperfectu. Na primjer, conocer u preteritu znači "sreo sam", dok u imperfectu znači "poznao sam". Razumijevanje ovih promjena pomaže precizno prenijeti značenje.
Koja je jednostavna aktivnost u razredu za podučavanje promjena značenja između preterita i imperfecta?
Isprobajte T-tablicu u kojoj učenici uspoređuju značenje glagola u preteritu i imperfectu. Neka koriste uzorke glagola, sastave rečenice i ilustriraju svako značenje, što im pomaže vizualizirati razlike.
Koji su španjolski glagoli često s promjenom značenja u preteritu i imperfectu?
Uobičajeni glagoli s promjenjivim značenjima uključuju conocer (poznavati/sastati se), saber (znati/saznati), querer (željeti/pokušati), poder (moći/uspjeti), i tener (imati/primiti).
Zašto je važno da učenici nauče o promjenama značenja u preteritu i imperfectu?
Učenje ovih promjena značenja pomaže učenicima točno komunicirati i razumjeti izvornike, jer su suptilne razlike koje mogu promijeniti cijelo značenje rečenice u španjolskom jeziku.
Više Storyboard That Aktivnosti
Preterite Protiv Nesavršenog
- Some Math • Behdad Esfahbod • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
