Pregled Aktivnosti
Dok studenti rade na dešifriranju francuskog teksta Le Petit Princea , mogu imati koristi od prakse saževanja. U ovoj će aktivnosti učenici sažeti priču ili odjeljak priče koristeći tradicionalnu knjigu priča. Izaberite određeno poglavlje, avanturu planeta ili interakciju znakova kako bi ih učenici saželi koristeći vizualne ploče s pričama. To mogu učiniti u komičnom obliku (pišu isključivo u tekstualnim oblačićima) ili kroz narativni tekst ispod njihovih scena.
Uzorak storyboard sažima interakcije između pripovjedača i malog princa u cijeloj priči. To bi se naizmenično moglo raditi na shemi dijagrama, ako zajedno s ovim tekstom namjeravate učiti narativnoj strukturi. Poboljšajte zadatak tako što ćete tražiti od učenika da u svom kratkom tekstu koriste pasoš .
Sažetak Le Petit Princa
L'avion du narrateur s'est écrasé dans le désert du Sahara.
Le narrateur s'est aperçu d'un petit garçon qui lui a zahtjevé de dessiner un mouton.
Le garçon a expliqué qu'il était le seul habitant d'une petite planète, sur laquelle il n'avait qu'une amie: une rose vaniteuse. Ensuite le petit prince a raconté l'histoire de ses voyages après avoir quitté sa planète jusqu'à son comevée sur la Terre. Son récit a pris plusieurs jours, privjesak lesquels le narrateur essayait de réparer son avion.
Le huitième jour, le narrateur est alle avec le petit prince chercher de l'eau. Ils ont trouvé un puit merveilleux.
Cependant, Le petit prince avait la nostalgie de sa propre planète. Il voulait y povratnik. Alors, il a permis à un serpent de le mordre pour envoyer son esprit chez lui. Son corps est part avec son esprit et le narrateur est convaincu que le prince s'est installé à nouveau sur sa petite planète.
Finalement, le narrateur a réussi à réparer son avion. Maintenant, chaque fois que la narrateur regarde les étoiles, il zamisli qu'il puisse entender le rire du petit prince. C'est pour lui comme des milions de grelots.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Napravite vizualni sažetak Le Petit Princea . Upotrijebite pasé comé i imparfait da biste prepričavali događaje.
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- U okvire za opis napišite sažetak priče ili odabire iz priče.
- Napravite ilustraciju za svaku koristeći odgovarajuće prizore, likove i predmete.
- Po želji dodajte tekstove za dijalog.
- Spremite i pošaljite svoju priču.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Excellent 5 Points | Satisfaisant 3 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Lesson | The comic strip teaches a clear life lesson, either through explicit dialogue or implicit satire. The lesson is serious and in keeping with the tone and message of Le Petit Prince. | The comic strip teaches a basic life lesson, though it may be slightly unclear at times. The lesson is serious but may be somewhat inconsistent with the tone and message of Le Petit Prince. | The comic fails to convey a life lesson or teaches a lesson utterly inconsistent with the book's tone and message. |
| Narrative Text | The student clearly narrates all scenes in the past tense, using the passé composé and the imparfait correctly. | The student narrates most scenes in the past tense, making only a few mistaking using the passé composé and the imparfait. | Several of the squares are missing narration. Student does not attempt to write in the past tense or makes many errors in tense and conjugation. |
| Images | All storyboard images show effort, appropriately depicting the characters and building the story's arc and lesson. | Most of the storyboard images show effort, appropriately depicting the characters and building the story's arc and lesson. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to tell a clear story. |
| Overall Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Pregled Aktivnosti
Dok studenti rade na dešifriranju francuskog teksta Le Petit Princea , mogu imati koristi od prakse saževanja. U ovoj će aktivnosti učenici sažeti priču ili odjeljak priče koristeći tradicionalnu knjigu priča. Izaberite određeno poglavlje, avanturu planeta ili interakciju znakova kako bi ih učenici saželi koristeći vizualne ploče s pričama. To mogu učiniti u komičnom obliku (pišu isključivo u tekstualnim oblačićima) ili kroz narativni tekst ispod njihovih scena.
Uzorak storyboard sažima interakcije između pripovjedača i malog princa u cijeloj priči. To bi se naizmenično moglo raditi na shemi dijagrama, ako zajedno s ovim tekstom namjeravate učiti narativnoj strukturi. Poboljšajte zadatak tako što ćete tražiti od učenika da u svom kratkom tekstu koriste pasoš .
Sažetak Le Petit Princa
L'avion du narrateur s'est écrasé dans le désert du Sahara.
Le narrateur s'est aperçu d'un petit garçon qui lui a zahtjevé de dessiner un mouton.
Le garçon a expliqué qu'il était le seul habitant d'une petite planète, sur laquelle il n'avait qu'une amie: une rose vaniteuse. Ensuite le petit prince a raconté l'histoire de ses voyages après avoir quitté sa planète jusqu'à son comevée sur la Terre. Son récit a pris plusieurs jours, privjesak lesquels le narrateur essayait de réparer son avion.
Le huitième jour, le narrateur est alle avec le petit prince chercher de l'eau. Ils ont trouvé un puit merveilleux.
Cependant, Le petit prince avait la nostalgie de sa propre planète. Il voulait y povratnik. Alors, il a permis à un serpent de le mordre pour envoyer son esprit chez lui. Son corps est part avec son esprit et le narrateur est convaincu que le prince s'est installé à nouveau sur sa petite planète.
Finalement, le narrateur a réussi à réparer son avion. Maintenant, chaque fois que la narrateur regarde les étoiles, il zamisli qu'il puisse entender le rire du petit prince. C'est pour lui comme des milions de grelots.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Napravite vizualni sažetak Le Petit Princea . Upotrijebite pasé comé i imparfait da biste prepričavali događaje.
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- U okvire za opis napišite sažetak priče ili odabire iz priče.
- Napravite ilustraciju za svaku koristeći odgovarajuće prizore, likove i predmete.
- Po želji dodajte tekstove za dijalog.
- Spremite i pošaljite svoju priču.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Excellent 5 Points | Satisfaisant 3 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Lesson | The comic strip teaches a clear life lesson, either through explicit dialogue or implicit satire. The lesson is serious and in keeping with the tone and message of Le Petit Prince. | The comic strip teaches a basic life lesson, though it may be slightly unclear at times. The lesson is serious but may be somewhat inconsistent with the tone and message of Le Petit Prince. | The comic fails to convey a life lesson or teaches a lesson utterly inconsistent with the book's tone and message. |
| Narrative Text | The student clearly narrates all scenes in the past tense, using the passé composé and the imparfait correctly. | The student narrates most scenes in the past tense, making only a few mistaking using the passé composé and the imparfait. | Several of the squares are missing narration. Student does not attempt to write in the past tense or makes many errors in tense and conjugation. |
| Images | All storyboard images show effort, appropriately depicting the characters and building the story's arc and lesson. | Most of the storyboard images show effort, appropriately depicting the characters and building the story's arc and lesson. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to tell a clear story. |
| Overall Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Kako sažeti "Mali princ"
Uključite vježbanje vokabulara u svoj sažetak aktivnosti s Le Petit Prince
Poboljšavajući sažetke priča s usmjerenošću na vježbanje vokabulara pomaže učenicima zapamtiti ključne pojmove i bolje razumjeti tekst, čineći njihove sažetke bogatijima i točnijima.
Odaberite 8–10 ključnih riječi ili fraza iz trenutne poglavlja
Odabir važnog vokabulara osigurava da se učenici usredotoče na najrelevantnije pojmove, produbljuju razumijevanje i poboljšavaju ukupnu memoriju.
Predstavite vokabular uz vizuale i jednostavne definicije
Korištenje vizuala i prijateljskih definicija čini nove riječi dostupnijima i podržava sve učenike, posebno one koji su novi u francuskom.
Potaknite učenike da koriste barem polovicu novih riječi u svojim sažetcima priča
Ova aktivna primjena vokabulara u kontekstu potiče učenike da usade nove jezične elemente i povežu ih s radnjom.
Zajedno pregledajte storyboarde, ističući kreativnu ili učinkovitu upotrebu vokabulara
Proslava snažnih odabira riječi gradi samopouzdanje i motivira učenike za daljnji razvoj jezičnih vještina.
Često postavljana pitanja o sažetku Le Petit Princea
Kako mogu pomoći svojim učenicima da učinkovito sažmu Mali princ?
Potaknite učenike da razlože Mali princ na ključne scene ili likove. Koristite vizualne storyboarde ili dijagrame radnje za organizaciju događaja, te neka napišu kratke sažetke na francuskom koristeći passé composé i imparfait.
Što je aktivnost sa storyboardom za Mali princ?
Aktivnost s storyboardom uključuje učenike koji izrađuju ilustrirane ploče koje prikazuju glavne događaje ili dijaloge iz Mali princ. Svaki panel treba sadržavati vizual i kratak sažetak ili dijalog, pomažući učenicima da vizualiziraju i prepričaju priču.
Koje su neke brze ideje za lekcije o Mali princ na francuskom satu?
Isprobajte aktivnosti poput sažimanja poglavlja pomoću storyboarda, glume scena, izrade profila likova ili pisanja dnevničkih zapisa iz perspektive Malog princa koristeći ciljne glagolske vremena.
Kako koristiti passé composé i imparfait pri sažimanju Mali princ?
Koristite passé composé za dovršene radnje (npr. "Narator je vidio Malog princa") i imparfait za trajne ili ponovljene radnje (npr. "Narator je pokušavao popraviti svoj avion"). Kombinacija oboje pomaže učenicima točno prepričati događaje priče.
Koje su prednosti korištenja stripova ili storyboarda za sažimanje književnosti?
Storyboards i stripovi pomažu učenicima organizirati misli, vizualizirati slijed događaja i ojačati razumijevanje. Također čine složene tekstove poput Mali princ pristupačnijima i zanimljivijima za učenike različitih razina.
Više Storyboard That Aktivnosti
Le Petit Prince
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
