Pregled Aktivnosti
Studenti će sigurno steći novi vokabular dok čitaju Le Petit Prince . Kako bi im pomogli da poboljšaju razumijevanje svake nove riječi, učenici će izraditi paukovu kartu koja definira i ilustrira vokabular iz priče. Studenti mogu dovršiti ovu aktivnost dok čitaju, ili možete malim grupama učenika dodijeliti jedno ili dva poglavlja i navesti ih da predaju svoje razredne ploče razredu. Također je sjajna aktivnost čitanja prije čitanja upoznati studente s rječnikom prije nego što ga upoznaju u tekstu!
Riječnice mogu imati različite oblike, ovisno o potrebama učenika. Uključite riječ s riječi samo slikom ili dodajte definiciju i / ili primjernu rečenicu. Za zabavni zaokret, neka učenici uključe sliku i rečenicu i pitaju razrednicu da pogodi značenje riječi vokabulara na temelju kontekstnih tragova.
Vokabular: Poglavlje 1
AVALER
Le loup avale sa proie.
CONSEILLER À
Le grand-père conseille à la petite fille de ne pas mentir.
DES TAS DE
Éléonore a des tas de bonbons.
S'ÉGARER
Hansel et Gretel s'égarent dans le forêt.
AMÉLIORER
Ja pratim le piano cinq heures par jour pour améliorer sa compétence.
LUCIDE
Après l'accident, Julien n'était pas très lucide.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Napravite kartu pauka koja definira i ilustrira novi vokabular Le Petit Princea .
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- U naslovima identificirajte svaku novu riječ.
- Napišite opis koji definira riječ i koristi je u francuskoj rečenici.
- Stvorite ilustraciju za svaku riječ pomoću odgovarajućih scena, znakova i predmeta.
- Spremite i pošaljite svoju priču.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Use of vocabulary | The correct meaning of all new vocabulary words is made clear through the storyboard images and the text presented. | The correct meaning of most new vocabulary words is made clear through the storyboard images and the text presented. | Many of the vocabulary words are not clearly illustrated and correctly explained through the text presented. |
| Images | All storyboard depictions show effort and appropriately demonstrate the meaning of each vocabulary word. | Most storyboard depictions show effort and appropriately demonstrate the meaning of each vocabulary word. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to demonstrate the correct meaning of the vocabulary word. |
| Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Pregled Aktivnosti
Studenti će sigurno steći novi vokabular dok čitaju Le Petit Prince . Kako bi im pomogli da poboljšaju razumijevanje svake nove riječi, učenici će izraditi paukovu kartu koja definira i ilustrira vokabular iz priče. Studenti mogu dovršiti ovu aktivnost dok čitaju, ili možete malim grupama učenika dodijeliti jedno ili dva poglavlja i navesti ih da predaju svoje razredne ploče razredu. Također je sjajna aktivnost čitanja prije čitanja upoznati studente s rječnikom prije nego što ga upoznaju u tekstu!
Riječnice mogu imati različite oblike, ovisno o potrebama učenika. Uključite riječ s riječi samo slikom ili dodajte definiciju i / ili primjernu rečenicu. Za zabavni zaokret, neka učenici uključe sliku i rečenicu i pitaju razrednicu da pogodi značenje riječi vokabulara na temelju kontekstnih tragova.
Vokabular: Poglavlje 1
AVALER
Le loup avale sa proie.
CONSEILLER À
Le grand-père conseille à la petite fille de ne pas mentir.
DES TAS DE
Éléonore a des tas de bonbons.
S'ÉGARER
Hansel et Gretel s'égarent dans le forêt.
AMÉLIORER
Ja pratim le piano cinq heures par jour pour améliorer sa compétence.
LUCIDE
Après l'accident, Julien n'était pas très lucide.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Napravite kartu pauka koja definira i ilustrira novi vokabular Le Petit Princea .
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- U naslovima identificirajte svaku novu riječ.
- Napišite opis koji definira riječ i koristi je u francuskoj rečenici.
- Stvorite ilustraciju za svaku riječ pomoću odgovarajućih scena, znakova i predmeta.
- Spremite i pošaljite svoju priču.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Use of vocabulary | The correct meaning of all new vocabulary words is made clear through the storyboard images and the text presented. | The correct meaning of most new vocabulary words is made clear through the storyboard images and the text presented. | Many of the vocabulary words are not clearly illustrated and correctly explained through the text presented. |
| Images | All storyboard depictions show effort and appropriately demonstrate the meaning of each vocabulary word. | Most storyboard depictions show effort and appropriately demonstrate the meaning of each vocabulary word. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to demonstrate the correct meaning of the vocabulary word. |
| Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Što o Le Petit Prince Vocabulaire | Aktivnost vokabulara
Organizirati igre na ponavljanje vokabulara za aktivno učenje
Uključite svoju razrednu grupu kreiranjem interaktivnih igara za ponavljanje, poput bingo igre s vokabularom ili pantomime. Igre pomažu učenicima učvrstiti nove riječi na zabavan i zapamtljiv način i potiču sudjelovanje svih učenika.
Dodijelite učenicima da kreiraju personalizirane kartice s flashcardima
Neka učenici osmisle vlastite kartice s francuskom riječi, njenom definicijom i rečenicom ili slikom. Personalizacija poboljšava pamćenje i čini učenje smislenijim za raznolike učenike.
Uključite vokabular u kratke dnevne razgovore
Počnite svaki sat s brzim razgovornim poticajem koristeći nove riječi. Vježba govora pomaže učenicima internalizirati riječi i izgraditi povjerenje u njihovu uporabu u stvarnim kontekstima.
Potaknite vršnjačko podučavanje kroz male skupine
Organizirajte učenike u male skupine da međusobno podučavaju nove riječi. Objašnjavanje riječi vršnjacima produbljuje razumijevanje i stvara suradničku atmosferu u razredu.
Procijenite razumijevanje pomoću kreativnih kvizova za vokabular
Osmislite kratke, raznovrsne kvizove u kojima učenici podudaraju, crtaju ili koriste riječ u kontekstu. Česti, niskorizični pregledi pomažu u praćenju napretka i prepoznavanju riječi koje treba ponoviti.
Često postavljana pitanja o Le Petit Prince Vocabulaire | Aktivnost vokabulara
Što je aktivnost vokabulara s mrežom pauka za Le Petit Prince?
Aktivnost vokabulara s mrežom pauka za Le Petit Prince traži od učenika da kreiraju vizualne organizatore koji definiraju i ilustriraju ključne riječi iz priče. To pomaže učenicima razumjeti i zapamtiti novi francuski vokabular povezujući riječi s slikama, definicijama i primjerima rečenica.
Kako mogu pomoći učenicima naučiti novi vokabular u Le Petit Prince?
Možete pomoći učenicima naučiti novi vokabular u Le Petit Prince tako što ćete im omogućiti da kreiraju mreže pauka, koriste slike i rečenice za svaku riječ, rade u grupama na prezentacijama svojih nalaza i potičete ih da pogađaju značenja iz kontekstualnih tragova. Ove aktivnosti čine učenje vokabulara zanimljivim i učinkovitim.
Koji su učinkoviti načini za uvod u vokabular prije čitanja Le Petit Prince?
Učinkoviti načini za uvod u vokabular prije čitanja uključuju aktivnosti poput mreža pauka za vokabular, igre podudaranja i ilustriranje riječi od strane učenika. Ove metode upoznavaju učenike s izazovnim terminima s kojima će se susresti u tekstu.
Koje su važne riječi vokabulara u 1. poglavlju Le Petit Prince?
Ključne riječi vokabulara iz 1. poglavlja Le Petit Prince uključuju AVALER (gutati), CONSEILLER À (savjetovati), DES TAS DE (puno), S'ÉGARER (izgubiti se), AMÉLIORER (poboljšati) i LUCIDE (jasno razmišljanje).
Kako koristiti slike i tragove iz konteksta za podučavanje francuskog vokabulara?
Za podučavanje francuskog vokabulara, povežite svaku riječ s slikom i uzorkom rečenice iz priče. Pustite učenicima da pogađaju značenja koristeći tragove iz konteksta. Ovaj interaktivni pristup jača razumijevanje i olakšava pamćenje novih riječi.
Više Storyboard That Aktivnosti
Le Petit Prince
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
