Pregled Aktivnosti
Amos i Boris su pun lijepo napisanih, bogatih jezika koje će vaši učenici voljeti otkriti. Mnoge od riječi su tier II ili tier III riječi ili fraze, tako da otkrivanje značenja riječi može biti teško za neke učenike.
U ovoj konkretnoj aktivnosti učenici mogu pokazati svoje razumijevanje riječi iz rječnika pomoću rečenica i odgovarajućih slika. Učenicima se mogu dati riječi ili mogu koristiti riječi koje su otkrili čitanjem teksta. Oni također mogu prikazivati značenje riječi bez slika ili koristiti riječi u nekom drugom kontekstu. Evo primjera vizualnog vokabularnog odbora s riječima iz priče.
Amos i Boris Vocabulary
- potrepštine
- neizmjeran
- loomed
- navigacija
- jod
- divljak
- fosforescentan
- čudo
- svijetao
- ogroman
- sličan
- ambicije
- izbjegao
- neizmjerno
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Pokažite svoje razumijevanje rječnika riječi u Amosu i Borisu stvaranjem vizualizacije.
- Odaberite tri riječi iz priče i upišite ih u naslovne okvire.
- Pronađite definiciju u tiskanom ili online rječniku.
- Napišite rečenicu koja koristi riječ rječnika.
- Ilustrirajte značenje riječi u ćeliji pomoću kombinacije prizora, znakova i stavki.
- Umjesto toga, upotrijebite Fotografije Photos for Class da biste pomoću trake za pretraživanje prikazali značenje riječi.
- Spremite i pošaljite svoj storyboard.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Riječ 1 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 1 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
| Riječ 2 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 2 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
| Riječ 3 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 3 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
Pregled Aktivnosti
Amos i Boris su pun lijepo napisanih, bogatih jezika koje će vaši učenici voljeti otkriti. Mnoge od riječi su tier II ili tier III riječi ili fraze, tako da otkrivanje značenja riječi može biti teško za neke učenike.
U ovoj konkretnoj aktivnosti učenici mogu pokazati svoje razumijevanje riječi iz rječnika pomoću rečenica i odgovarajućih slika. Učenicima se mogu dati riječi ili mogu koristiti riječi koje su otkrili čitanjem teksta. Oni također mogu prikazivati značenje riječi bez slika ili koristiti riječi u nekom drugom kontekstu. Evo primjera vizualnog vokabularnog odbora s riječima iz priče.
Amos i Boris Vocabulary
- potrepštine
- neizmjeran
- loomed
- navigacija
- jod
- divljak
- fosforescentan
- čudo
- svijetao
- ogroman
- sličan
- ambicije
- izbjegao
- neizmjerno
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Pokažite svoje razumijevanje rječnika riječi u Amosu i Borisu stvaranjem vizualizacije.
- Odaberite tri riječi iz priče i upišite ih u naslovne okvire.
- Pronađite definiciju u tiskanom ili online rječniku.
- Napišite rečenicu koja koristi riječ rječnika.
- Ilustrirajte značenje riječi u ćeliji pomoću kombinacije prizora, znakova i stavki.
- Umjesto toga, upotrijebite Fotografije Photos for Class da biste pomoću trake za pretraživanje prikazali značenje riječi.
- Spremite i pošaljite svoj storyboard.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Riječ 1 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 1 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
| Riječ 2 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 2 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
| Riječ 3 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 3 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
Kako koristiti vizualni vokabular u knjizi Amos i Boris
Uključite učenike u interaktivne igre s vokabularom za Amosa i Borisa
Interaktivne igre čine učenje vokabulara zabavnim i nezaboravnim za učenike. Uključivanje igre pomaže ojačati nove riječi i potiče suradnju i prijateljsku konkurenciju.
Odaberite ključne riječi za svoju igru
Odaberite 5–10 izazovnih ili važnih riječi iz Amosa i Borisa. Odaberite riječi koje učenici mogu smatrati teškim ili koje su središnje za značenje priče.
Odaberite oblik igre koji odgovara vašoj razredu
Odlučite između opcija poput Bingo, Memory Match ili Vokabularni Jeopardy. Odaberite oblik koji odgovara dobi vaših učenika i stilom angažmana.
Pripremite materijale s definicijama i primjerima riječi
Napravi kartice ili prezentacije s svakom riječi vokabulara i njenom definicijom ili rečenicom. Uključite vizuale ako je moguće za podršku razumijevanju.
Upravljajte igrom i potičite sudjelovanje učenika
Vodite učenike tijekom igre. Potaknite raspravu o značenju riječi i pozovite učenike da podijele svoje rečenice ili slike za svaku riječ. Proslavite točne odgovore i kreativno razmišljanje!
Često postavljana pitanja o vizualnom vokabularu u Amosu i Borisu
Što je vizualna ploča s vokabularom u knjizi Amos i Boris?
Vizualna ploča s vokabularom je aktivnost gdje učenici odaberu riječi iz knjige Amos i Boris, definiraju ih, koriste u rečenici i ilustriraju značenje slikama ili scenama. To pomaže produbiti razumijevanje povezivanjem riječi s slikama.
Kako mogu podučavati vokabular iz knjige Amos i Boris učenicima 2. ili 3. razreda?
Za podučavanje vokabulara iz Amos i Boris za učenike 2. ili 3. razreda, neka učenici odaberu tri nove riječi iz priče, potraže njihove definicije, koriste ih u rečenicama i naprave crteže ili pronađu fotografije koje prikazuju značenje svake riječi. Ovaj višestupanjski proces podržava razumijevanje i kreativnost.
Koje su neke izazovne riječi u knjizi Amos i Boris?
Neke izazovne riječi u Amos i Boris uključuju ogromno, navigacija, fosforescentno, svijetleće, ambicije i izbjegao. Ove riječi pomažu proširiti akademski jezik učenika.
Zašto koristiti vizualizacije za podučavanje vokabulara iz knjige Amos i Boris?
Korištenje vizualizacija pomaže učenicima povezati nove riječi s njihovim značenjem u stvarnom životu. Crtanjem ili pronalaženjem slika za riječi iz Amos i Boris, učenici bolje pamte definicije i mogu koristiti riječi u različitim kontekstima.
Koje korake učenici trebaju slijediti za izradu vizualne ploče s vokabularom za Amos i Boris?
Učenici bi trebali: 1) Odabrati tri riječi iz Amos i Boris; 2) Pronaći definicije za svaku riječ; 3) Napisati rečenicu za svaku riječ; 4) Ilustrirati ili pronaći fotografiju koja prikazuje značenje svake riječi. Ovaj proces razvija vokabular i dublje razumijevanje.
Više Storyboard That Aktivnosti
Amos i Boris
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
