गतिविधि अवलोकन
गतिविधि में शामिल हैं: इंटरमीडिएट शब्दावली के लिए बुनियादी
अब जब छात्रों ने प्रत्येक पूर्ववर्ती श्रेणियों और उनके अपवादों को सीखा है, वे एक साथ एकीकृत कहानी में उन्हें एक साथ तैयार करने के लिए तैयार हैं। प्रेस्टीटेट में महारत हासिल करने के लिए बहुत सारे अभ्यास होते हैं, इसलिए अधिक कहानियों में छात्रों को उनकी कहानियों में शामिल किया जाता है, बेहतर होता है जैसा कि मॉडल स्टोरीबोर्ड में दिखाया गया है, पहला सेल विद्यार्थियों के लिए है जो प्रीटरेट श्रेणियों के लिए एक रंग कुंजी तैयार करता है। आगामी कोशिकाएं छात्र की कथा के लिए हैं प्रत्येक कोशिका में कम से कम एक प्रीटरैट क्रिया शामिल होनी चाहिए, यदि अधिक नहीं, और प्रारंभिक सेल में रंग की कुंजी के अनुसार कोडित होना चाहिए। प्रारंभिक बिंदु के रूप में, छात्रों में प्रत्येक श्रेणी के कम से कम एक क्रिया शामिल है और कम से कम 10 प्रीट्रेटिक वर्ड्स कुल। ये कम से कम अलग-अलग आवश्यकताओं को फिट करने के लिए समायोजित किया जा सकता है छात्रों को उनकी कथा के लिए कम से कम छह कोशिकाएं होनी चाहिए।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: विभिन्न पूर्ववर्ती श्रेणियों का उपयोग करके एक 4-6 सेल कथा स्टोरीबोर्ड बनाएं।
छात्र निर्देश:
- "असाइनमेंट शुरू करें" पर क्लिक करें और अपने स्टोरीबोर्ड को एक नाम दें।
- पहले सेल में, भूतपूर्व श्रेणियों के लिए एक रंग कुंजी बनाएँ
- निम्नलिखित कोशिकाओं के विवरण में कहानी बताएं, प्रीटेराइट श्रेणी को रंग कोडिंग।
- उपयुक्त दृश्यों, पात्रों, वस्तुओं और पाठ का उपयोग करके प्रत्येक के लिए चित्र बनाएं।
- जब आप कर लें तो सहेजें और बाहर निकलें।
पाठ योजना संदर्भ
गतिविधि अवलोकन
गतिविधि में शामिल हैं: इंटरमीडिएट शब्दावली के लिए बुनियादी
अब जब छात्रों ने प्रत्येक पूर्ववर्ती श्रेणियों और उनके अपवादों को सीखा है, वे एक साथ एकीकृत कहानी में उन्हें एक साथ तैयार करने के लिए तैयार हैं। प्रेस्टीटेट में महारत हासिल करने के लिए बहुत सारे अभ्यास होते हैं, इसलिए अधिक कहानियों में छात्रों को उनकी कहानियों में शामिल किया जाता है, बेहतर होता है जैसा कि मॉडल स्टोरीबोर्ड में दिखाया गया है, पहला सेल विद्यार्थियों के लिए है जो प्रीटरेट श्रेणियों के लिए एक रंग कुंजी तैयार करता है। आगामी कोशिकाएं छात्र की कथा के लिए हैं प्रत्येक कोशिका में कम से कम एक प्रीटरैट क्रिया शामिल होनी चाहिए, यदि अधिक नहीं, और प्रारंभिक सेल में रंग की कुंजी के अनुसार कोडित होना चाहिए। प्रारंभिक बिंदु के रूप में, छात्रों में प्रत्येक श्रेणी के कम से कम एक क्रिया शामिल है और कम से कम 10 प्रीट्रेटिक वर्ड्स कुल। ये कम से कम अलग-अलग आवश्यकताओं को फिट करने के लिए समायोजित किया जा सकता है छात्रों को उनकी कथा के लिए कम से कम छह कोशिकाएं होनी चाहिए।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: विभिन्न पूर्ववर्ती श्रेणियों का उपयोग करके एक 4-6 सेल कथा स्टोरीबोर्ड बनाएं।
छात्र निर्देश:
- "असाइनमेंट शुरू करें" पर क्लिक करें और अपने स्टोरीबोर्ड को एक नाम दें।
- पहले सेल में, भूतपूर्व श्रेणियों के लिए एक रंग कुंजी बनाएँ
- निम्नलिखित कोशिकाओं के विवरण में कहानी बताएं, प्रीटेराइट श्रेणी को रंग कोडिंग।
- उपयुक्त दृश्यों, पात्रों, वस्तुओं और पाठ का उपयोग करके प्रत्येक के लिए चित्र बनाएं।
- जब आप कर लें तो सहेजें और बाहर निकलें।
पाठ योजना संदर्भ
स्पैनिश प्रीटेराइट के बारे में कैसे करें: कथात्मक कहानी
Organize a preterite verb ‘gallery walk’ for peer feedback
Display students’ storyboards around the classroom and invite peers to walk around, read, and leave positive feedback or suggestions on sticky notes. This encourages collaboration and helps students see a variety of preterite verb uses in context.
Model giving constructive feedback on verb accuracy
Demonstrate how to identify and comment on the correct use of preterite verbs, including praise and gentle suggestions. Show students how to focus on both creativity and accuracy in their peers’ work.
Guide students to use checklists during peer review
Provide a simple checklist that includes items like ‘used at least 10 preterite verbs,’ ‘included all categories,’ and ‘color coding is accurate.’ This helps students review each other’s stories systematically and reinforces learning targets.
Facilitate a reflection discussion after the gallery walk
Lead a short class discussion where students share what they noticed or learned from others’ stories. This builds metacognitive skills and encourages deeper understanding of the preterite tense.
स्पैनिश प्रीटेराइट: कथात्मक कहानी के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
स्पेनिश में प्रीटेराइट नैरेटिव स्टोरीबोर्ड गतिविधि क्या है?
एक स्पेनिश प्रीटेराइट नैरेटिव स्टोरीबोर्ड गतिविधि एक अभ्यास है जिसमें छात्र विभिन्न प्रीटेराइट क्रिया रूपों का उपयोग करके एक कहानी बनाते हैं, जो घटनाओं को कोशिकाओं में दृश्य रूप से व्यवस्थित करता है और क्रियाओं को श्रेणी के अनुसार रंग कोडिंग करता है। यह क्रिएटिव और आकर्षक तरीके से प्रीटेराइट काल के नियंत्रण को मजबूत करने में मदद करता है।
मैं अपने स्टोरीबोर्ड में प्रीटेराइट श्रेणियों के लिए रंग कुंजी कैसे बनाऊं?
रंग कुंजी बनाने के लिए, प्रत्येक प्रीटेराइट क्रिया श्रेणी (जैसे नियमित, अपूर्ण, स्टेम परिवर्तन, और वर्तनी परिवर्तन वाले क्रियाएं) के लिए एक अनूठा रंग असाइन करें। इन रंगों का उपयोग अपने नैरेटिव में क्रियाओं को हाइलाइट या रेखांकित करने के लिए करें ताकि स्पष्ट दृश्य भिन्नता हो।
छात्रों को अपनी कहानियों में अधिक प्रीटेराइट क्रियाओं का उपयोग करने में मदद करने के लिए कुछ सुझाव क्या हैं?
छात्रों को प्रोत्साहित करें कि वे प्रत्येक प्रीटेराइट श्रेणी से कम से कम एक क्रिया शामिल करें और कुल मिलाकर 10 क्रियाओं का लक्ष्य रखें। उन्हें क्रियाओं का अनुक्रम वर्णन करने, विविध शब्दावली का उपयोग करने, और ऐसी घटनाओं के बारे में सोचने के लिए प्रेरित करें जिनमें अलग-अलग प्रकार की क्रियाओं की आवश्यकता हो।
एक नैरेटिव में सभी प्रीटेराइट श्रेणियों का अभ्यास क्यों महत्वपूर्ण है?
एक ही नैरेटिव में सभी प्रीटेराइट श्रेणियों का अभ्यास छात्रों को पैटर्न पहचानने, अपवादों को आत्मसात करने, और प्रवाह विकसित करने में मदद करता है। यह सुनिश्चित करता है कि वे विभिन्न प्रकार की क्रियाओं का सही उपयोग कर सकें, न कि केवल अलग-अलग संदर्भों में।
स्पेनिश में प्रीटेराइट नैरेटिव स्टोरीबोर्ड गतिविधि को पूरा करने के कदम क्या हैं?
कदम: 1) “असाइनमेंट शुरू करें” पर क्लिक करें। 2) अपने स्टोरीबोर्ड का नाम रखें। 3) पहले सेल में प्रीटेराइट श्रेणियों के लिए रंग कुंजी बनाएं। 4) अपनी कहानी को अगले सेल में कहें, क्रियाओं को रंग कोडिंग करें और चित्र जोड़ें। 5) प्रत्येक श्रेणी से कम से कम एक क्रिया का उपयोग करें और कुल मिलाकर 10 प्रीटेराइट क्रियाएं। 6) समाप्त होने पर सहेजें और बाहर निकलें।
अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए
स्पेनिश प्रीरेसाइट
![स्पेनिश प्रीटराइट - "y" और "í" के साथ क्रिया](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4232755/cell-col-0-row-0-w400.png "स्पेनिश प्रीटराइट - "y" और "í" के साथ क्रिया")
प्रशंसापत्र
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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