סקירה כללית על הפעילות
ישנם נושאים, סמלים ומוטיבים רבים הנמצאים לאורך הרומן הילדה שטבעה את הירח . בפעילות זו התלמידים יזהו נושאים, סמלים ומוטיבים וימחישו דוגמאות מהטקסט. התלמידים יכולים לחקור על ידי זיהוי אלמנטים אלה בעצמם או ב"פעילות מעטפה ", שם הם ניתנים למעקב אחד או יותר לאורך כל קריאתם. לאחר מכן הם ייצרו מפת עכביש שתמחיש את מה שמצאו!
דוגמאות לנושאים, סמלים ומוטיבים בנערה שטבעה את הירח
- צער מול תקווה
- שוכח
- כוח לעומת אי שוויון
- משפחה ואהבה
- סיפור סיפורים
- צֶנזוּרָה
- זיכרון
- עננות, ערפל ושמש
- אור מול חושך
- הבוג כסמל ליצירת חיים
- ידע לעומת בורות
- חיים ומוות
- הגודל של פיריאן
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: ליצור לוח סיפור שמזהה נושאים, סמלים או מוטיבים חוזרים שנמצאו בנערה שטבעה את הירח . המחישו כל אחד מהם וכתבו תיאור קצר מתחת לכל תא.
הוראות סטודנטים:
- לחץ על "התחל מטלה".
- זהה את הנושאים, הסמלים או המוטיבים מתוך הנערה שטבעה את הירח שתרצה לכלול והקלד אותם בתיבת הכותרת למעלה.
- צור תמונה לדוגמאות המייצגות כל סמל בעזרת סצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
- כתוב תיאור של כל אחת מהדוגמאות בתיבת הטקסט השחורה.
- שמור והגיש את לוח התכנון שלך.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעוררים | התחלה | |
|---|---|---|---|
| זיהוי סמלים | כל הסמלים מזוהים בצורה נכונה כאובייקטים המייצגים משהו אחר ברמה גבוהה יותר בסיפור. | רוב הסמלים מזוהים בצורה נכונה, אך חלק מהאובייקטים חסרים או מזוהים באופן שגוי כסמלים משמעותיים. | אין סמלים מזוהים כהלכה. |
| דוגמאות | כל הדוגמאות תומכות בסמלים שזוהו. תיאורים אומרים בבירור מדוע דוגמאות הן משמעותיות. | רוב הדוגמאות מתאימות לסמלים שזוהו. תיאורים אומרים מדוע דוגמאות הן משמעותיות. | רוב הדוגמאות אינן מתאימות לסמלים שזוהו. התיאורים אינם ברורים. |
| תֵאוּר | תאי לוח סיפור מראים בבירור קשר עם הסמלים ועוזרים בהבנה. | רוב תאי לוח התכנון עוזרים להציג את הסמלים, אך חלק מתאי התכנון קשים להבנה. | תאי לוח סיפור אינם עוזרים בהבנת הסמלים. |
סקירה כללית על הפעילות
ישנם נושאים, סמלים ומוטיבים רבים הנמצאים לאורך הרומן הילדה שטבעה את הירח . בפעילות זו התלמידים יזהו נושאים, סמלים ומוטיבים וימחישו דוגמאות מהטקסט. התלמידים יכולים לחקור על ידי זיהוי אלמנטים אלה בעצמם או ב"פעילות מעטפה ", שם הם ניתנים למעקב אחד או יותר לאורך כל קריאתם. לאחר מכן הם ייצרו מפת עכביש שתמחיש את מה שמצאו!
דוגמאות לנושאים, סמלים ומוטיבים בנערה שטבעה את הירח
- צער מול תקווה
- שוכח
- כוח לעומת אי שוויון
- משפחה ואהבה
- סיפור סיפורים
- צֶנזוּרָה
- זיכרון
- עננות, ערפל ושמש
- אור מול חושך
- הבוג כסמל ליצירת חיים
- ידע לעומת בורות
- חיים ומוות
- הגודל של פיריאן
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: ליצור לוח סיפור שמזהה נושאים, סמלים או מוטיבים חוזרים שנמצאו בנערה שטבעה את הירח . המחישו כל אחד מהם וכתבו תיאור קצר מתחת לכל תא.
הוראות סטודנטים:
- לחץ על "התחל מטלה".
- זהה את הנושאים, הסמלים או המוטיבים מתוך הנערה שטבעה את הירח שתרצה לכלול והקלד אותם בתיבת הכותרת למעלה.
- צור תמונה לדוגמאות המייצגות כל סמל בעזרת סצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
- כתוב תיאור של כל אחת מהדוגמאות בתיבת הטקסט השחורה.
- שמור והגיש את לוח התכנון שלך.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעוררים | התחלה | |
|---|---|---|---|
| זיהוי סמלים | כל הסמלים מזוהים בצורה נכונה כאובייקטים המייצגים משהו אחר ברמה גבוהה יותר בסיפור. | רוב הסמלים מזוהים בצורה נכונה, אך חלק מהאובייקטים חסרים או מזוהים באופן שגוי כסמלים משמעותיים. | אין סמלים מזוהים כהלכה. |
| דוגמאות | כל הדוגמאות תומכות בסמלים שזוהו. תיאורים אומרים בבירור מדוע דוגמאות הן משמעותיות. | רוב הדוגמאות מתאימות לסמלים שזוהו. תיאורים אומרים מדוע דוגמאות הן משמעותיות. | רוב הדוגמאות אינן מתאימות לסמלים שזוהו. התיאורים אינם ברורים. |
| תֵאוּר | תאי לוח סיפור מראים בבירור קשר עם הסמלים ועוזרים בהבנה. | רוב תאי לוח התכנון עוזרים להציג את הסמלים, אך חלק מתאי התכנון קשים להבנה. | תאי לוח סיפור אינם עוזרים בהבנת הסמלים. |
מה לעשות על הנערה ששתתה את הירח: נושאים, סמלים ומוטיבים
שילוב ניתוח נושא, סמל ומוטיב בדיוני שיח בכיתה
הגבירו מעורבות על ידי שילוב ניתוח של נושאים, סמלים ומוטיבים בשיחות היומיום בכיתה. בקשו מהתלמידים לשתף את תצפיותיהם במהלך קריאות aloud או לאחר קריאה עצמאית, תוך עידוד שאלות כמו, “איזה רעיונות חוזרים על עצמם שזיהית?” או “למה אתה חושב שסמל זה מופיע שוב?” גישה זו עושה את הניתוח הספרותי טבעי ומשותף.
שימוש בארגזי כלים גרפיים לניתוח ספרותי מעמיק יותר
העניקו לתלמידים כלים חזותיים, כמו דיאגרמות ון או טבלאות T, להשוואה והבדלה בין נושאים, סמלים ומוטיבים שונים. תנו להם לארגן את ממצאי הם, המסייעים בזיהוי תבניות ובהעמקת ההבנה של הטקסט. ארגזים גרפיים הופכים מושגים מופשטים למוחשיים ונגישים יותר.
עודדו פרויקטים יצירתיים להמחשה והבנה
הקצו אפשרויות יצירתיות, כמו פוסטרים, דיארמות או מצגות דיגיטליות, שבהן התלמידים מראים ומסבירים נושא, סמל או מוטיב שנבחר. זה מאפשר לתלמידים להראות הבנה בצורה מעשית, תוך התחשבות בסגנונות למידה שונים והפיכת הניתוח לבלתי נשכח.
קידום שיתוף פעולה ומשוב בין תלמידים
ארגנו מפגשי קבוצות קטנות או זוגות, שבהם התלמידים מציגים את הניתוחים והויזואליים שלהם בפני חבריהם לכיתה. עודדו את החברים לשאול שאלות או לתת משוב, כדי לקדם סביבה של למידה משותפת ולשפר את כישורי החשיבה הביקורתית של כל תלמיד.
שאלות נפוצות על הנערה ששתתה את הירח: נושאים, סמלים ומוטיבים
מהם הנושאים המרכזיים בהילדה ששתתה את הירח?
הילדה ששתתה את הירח חוקר נושאים עיקריים כמו עצב לעומת תקווה, משפחה ואהבה, כוח לעומת אי שוויון, סיפור וספרות, והקונטרסט בין אור וחושך. נושאים אלה מדגישים את התפתחות הדמויות ואת החשיבות של זיכרון, אמפתיה ועמידות.
איך אפשר ללמד נושאים, סמלים ומוטיבים מהילדה ששתתה את הירח בכיתה תיכונית?
השתמש בפעילויות כמו מיפוי רשת, פעילויות מעטפה (מעקב אחר אלמנטים מוקצים), ויצירת סטוריובורד כדי לעזור לתלמידים לזהות ואיורים של נושאים, סמלים ומוטיבים. עודד את התלמידים לספק דוגמאות מהטקסט ולהסביר את משמעותן.
מהם דוגמאות לסמלים ומוטיבים בהילדה ששתתה את הירח?
סמלים ומוטיבים כוללים את הביצה (בריאת חיים), עננים, ערפל ושמש (בלבול לעומת בהירות), אור לעומת חושך, גודל Fyrian, וזיכרון ושכחה. כל אחד מייצג משמעויות עמוקות יותר הקשורות למסרים של הסיפור.
מדוע סיפור סיפורים חשוב בהילדה ששתתה את הירח?
סיפור סיפורים מעצב את אמונות והחלטות הדמויות, ומעביר ידע ומאתגר צנזורה. הרומן מראה כיצד ס stories can both hide and reveal the truth, impacting the community’s understanding of hope and sorrow.
מהו תכנית שיעור קלה לניתוח נושאים וסמלים בהילדה ששתתה את הירח?
הקצה לתלמידים לבחור נושא, סמל או מוטיב, למצוא דוגמאות תומכות בספר וליצור סטוריובורד עם תמונות ותיאורים קצרים. גישה ויזואלית זו עוזרת להעמיק את ההבנה ותומכת בסגנונות למידה מגוונים.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
הנערה שטבעה את הירח
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
