לחפש
https://www.test.storyboardthat.com/he/lesson-plans/הבית-ברחוב-מנגו-ידי-סנדרה-סיסנרוס/פיגורטיבית
סקירת פעילות
תבנית והוראות כיתה
כּוֹתֶרֶת
סקירת פעילות Accordion Arrow

סקירה כללית על הפעילות


שפה פיגורטיבית משמשת לעתים קרובות ברחוב בית המנגו הזה , ובמיוחד בפרק "שיער". ארבע צורות נפוצות של שפה פיגורטיבית הן מטאפורה, הדמיה, אישיות והיפר - בול.



סוג

הגדרה

דוגמא

מטאפורה השוואה מרומזת בין שני דברים החיוך שלה היה קרן שמש ביום קודר.
סימיל השוואה תוך שימוש במילים "כמו" או "כמו" הקוץ נחתך כתער.
אישיות מתן מאפיינים דומים לבני אדם לחפצים שאינם אנושיים הרוח לחשה את סודותיה בין העצים.
היפרבול שימוש בהגזמה כדי להוכיח נקודה הרמזור הזה לוקח לנצח!


מצא שלוש דוגמאות או יותר לשפה פיגורטיבית, ובעזרת תרשים T , צור שתי עמודות: האחת מצטטת את הספר באיור תואם, והשנייה מציגה את השפה הפיגורטיבית עם איור של איך היה נראה ממש. לדוגמה: יחד עם "שיער של פפה דומה למטאטא", התא עשוי להראות לאבא עם מטאטאים בפועל על ראשו.


תבנית והוראות כיתה Accordion Arrow

הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)



הוראות סטודנטים

צור תכנון שמראה דוגמאות בלשון ציורית בבית המנגו הרחוב.


  1. לחץ על "השתמש בתבנית זו" מן המשימה.
  2. לזהות שימוש בלשון ציורית בטקסט.
  3. שים את הסוג בלשון ציורית (כגון דימוי או מטאפורה) בתיבת הכותרת.
  4. תן דוגמא מן הטקסט בתיבת התיאור.
  5. להמחיש את הדוגמא באמצעות באמצעות שילוב של סצנות, דמויות, ופריטים.

שיעור תוכנית הפניה


כּוֹתֶרֶת Accordion Arrow

כּוֹתֶרֶת

(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).


שפה מעשית והן רוחנית
צור תכנון שמראה איורים של המשמעות המילולית ומשמעות מיועדת של שלוש דוגמאות בלשון ציורית מהסיפור.
בקיא מתעורר התחלה
דוגמאות של שפה פיגורטיבית
ישנן שלוש דוגמאות בלשון ציורית בתיבות התיאור.
ישנן שתי דוגמאות נכונות בלשון ציורית בתיבות התיאור.
רק אחת הדוגמות בלשון ציורית נכון.
סוגי שפה פיגורטיבית
כל שלוש הדוגמות מזוהות כראוי כמו דימוי, מטאפורה, הגזמה, או האנשה (או אחר).
שתי דוגמאות בלשון ציורית מזוהות כראוי כמו דימוי, מטאפורה, הגזמה, או האנשה (או אחר).
רק דוגמה אחת בשפה פיגורטיבית מזוהה כהלכה כמו דימוי, מטאפורה, הגזמה, או האנשה (או אחרים).
איורים של משמעויות מילוליות והתכוונו
איורים להראות הוא את המשמעות המילולית של הטקסט ואת המשמעות המיועדת של בלשון הציורית.
איורים להראות גם משמעות מילולית או משמעות מיועדת, אך לא את שניהם.
איורים לא הגיוני עם דוגמאות שנבחרו.


סקירה כללית על הפעילות


שפה פיגורטיבית משמשת לעתים קרובות ברחוב בית המנגו הזה , ובמיוחד בפרק "שיער". ארבע צורות נפוצות של שפה פיגורטיבית הן מטאפורה, הדמיה, אישיות והיפר - בול.



סוג

הגדרה

דוגמא

מטאפורה השוואה מרומזת בין שני דברים החיוך שלה היה קרן שמש ביום קודר.
סימיל השוואה תוך שימוש במילים "כמו" או "כמו" הקוץ נחתך כתער.
אישיות מתן מאפיינים דומים לבני אדם לחפצים שאינם אנושיים הרוח לחשה את סודותיה בין העצים.
היפרבול שימוש בהגזמה כדי להוכיח נקודה הרמזור הזה לוקח לנצח!


מצא שלוש דוגמאות או יותר לשפה פיגורטיבית, ובעזרת תרשים T , צור שתי עמודות: האחת מצטטת את הספר באיור תואם, והשנייה מציגה את השפה הפיגורטיבית עם איור של איך היה נראה ממש. לדוגמה: יחד עם "שיער של פפה דומה למטאטא", התא עשוי להראות לאבא עם מטאטאים בפועל על ראשו.


הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)



הוראות סטודנטים

צור תכנון שמראה דוגמאות בלשון ציורית בבית המנגו הרחוב.


  1. לחץ על "השתמש בתבנית זו" מן המשימה.
  2. לזהות שימוש בלשון ציורית בטקסט.
  3. שים את הסוג בלשון ציורית (כגון דימוי או מטאפורה) בתיבת הכותרת.
  4. תן דוגמא מן הטקסט בתיבת התיאור.
  5. להמחיש את הדוגמא באמצעות באמצעות שילוב של סצנות, דמויות, ופריטים.

שיעור תוכנית הפניה


כּוֹתֶרֶת

(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).


שפה מעשית והן רוחנית
צור תכנון שמראה איורים של המשמעות המילולית ומשמעות מיועדת של שלוש דוגמאות בלשון ציורית מהסיפור.
בקיא מתעורר התחלה
דוגמאות של שפה פיגורטיבית
ישנן שלוש דוגמאות בלשון ציורית בתיבות התיאור.
ישנן שתי דוגמאות נכונות בלשון ציורית בתיבות התיאור.
רק אחת הדוגמות בלשון ציורית נכון.
סוגי שפה פיגורטיבית
כל שלוש הדוגמות מזוהות כראוי כמו דימוי, מטאפורה, הגזמה, או האנשה (או אחר).
שתי דוגמאות בלשון ציורית מזוהות כראוי כמו דימוי, מטאפורה, הגזמה, או האנשה (או אחר).
רק דוגמה אחת בשפה פיגורטיבית מזוהה כהלכה כמו דימוי, מטאפורה, הגזמה, או האנשה (או אחרים).
איורים של משמעויות מילוליות והתכוונו
איורים להראות הוא את המשמעות המילולית של הטקסט ואת המשמעות המיועדת של בלשון הציורית.
איורים להראות גם משמעות מילולית או משמעות מיועדת, אך לא את שניהם.
איורים לא הגיוני עם דוגמאות שנבחרו.


איך לעשות עם פעילות בשפה פיגורטיבית | בית רחוב מנגו

1

שימוש בלוחות עוגן לשפה ד figurative כדי לחזק את ההבנה

לוחות עוגן עוזרים לתלמידים לזהות ולזכור סוגי שפה ד figurative. הציגו דוגמאות והגדרות על לוח גלוי כך שהתלמידים יוכלו להיוועץ בהם בקלות במהלך פעילויות קריאה וכתיבה.

2

מודל חשיבה בקול בעת זיהוי שפה ד figurative

קראו קטעים בקול רם והביעו את תהליך החשיבה שלכם כאשר אתם מזהים שפה ד figurative. זה מדגים כיצד לנתח ולפרש מכשירים ספרותיים, והופך מושגים מופשטים למוחשיים לתלמידיכם.

3

שלבו חימום יומי לשפה ד figurative

התחילו כל שיעור עם דוגמה מהירה לזיהוי והסבר על ידי התלמידים. תרגול קבוע מפתח ביטחון ומחדד את מיומנויות ההכרה במגדרים ובנושאים שונים.

4

עודדו תלמידים ליצור דוגמאות משלהם לשפה ד figurative

הזמינו את התלמידים לכתוב מטאפורות, השוואות או האנשות מקוריות הקשורות לנושאי הכיתה. תרגיל יצירתי זה מעמיק את ההבנה ומגביר את ההנאה והזיכרון בלמידה.

שאלות נפוצות על פעילות בשפה פיגורטיבית | בית רחוב מנגו

מה דוגמאות לשפה מטאפורה בהבית ברחוב מנגו?

דוגמאות לשפה מטאפורה בהבית ברחוב מנגו כוללות דימויים כמו “השיער של אבא כמו מברשת”, מטפורות כמו “החיוך שלה היה קרן של שמש” ואישוש כמו “הרוח לחשה את סודותיה בין העצים”. אלו מעשירים את הטקסט ומסייעים לקוראים לדמיין דמויות וסצנות.

איך ניתן ללמד שפה מטאפורה באמצעות הבית ברחוב מנגו?

כדי ל-ללמד שפה מטאפורה עם הבית ברחוב מנגו, בקשו מהתלמידים למצוא דוגמאות בטקסט, לזהות את סוגיהן (דימוי, מטפורה, אישוש, היפרבולה) ולצייר את המשמעות המטאפורה והמשמעות המילולית באמצעות טבלת T או סיפור תכניות. זה עושה את השפה המופשטת נגישה ומרתקת יותר.

מהי פעילות טבלת T לשפה מטאפורה?

פעילות טבלת T

לשפה מטאפורה כוללת יצירת שני טורים: אחד עם דוגמה מצוטטת מהספר ואיור, והשני שמראה איך הפראז'ה תיראה באופן מילולי. זה עוזר לתלמידים להבחין בין שפה מטאפורה לשפה מילולית.

איזה פרק בהבית ברחוב מנגו מכיל את רוב השפה המטאפורה?

הפרק “שיער” בהבית ברחוב מנגו עשיר במיוחד בשפה מטאפורה, עם דימויים ומטפורות חיות שמתארות את הדמויות. זה חלק נהדר ללימוד ולניתוח השוואות יצירתיות.

מדוע שפה מטאפורה חשובה בשיעורי ספרות בבית הספר היסודי?

שפה מטאפורה חשובה בבית הספר היסודי מכיוון שהיא מסייעת לתלמידים לפענח משמעויות עמוקות יותר, לפתח מיומנויות ניתוח ולהעריך את היצירתיות של סופרים. פעילויות באמצעות טקסטים כמו הבית ברחוב מנגו הופכות את השיעורים לאינטראקטיביים ולזכירים.




המלצות

"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."
–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."
-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."
-מורה בכיתה ג'
*(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)
https://www.test.storyboardthat.com/he/lesson-plans/הבית-ברחוב-מנגו-ידי-סנדרה-סיסנרוס/פיגורטיבית
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב